除了数学和英文老师的推荐信以外，还要求一封学校的推荐信，一般是学校的Principle、head或counselor 来写，在中国，可以由年级组长，教导主任来填写。
申请美国高中文书中的推荐信，是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论，其他材料和数字是反映申请者自己的能力和素质的，可以说推荐性更有客观性和说服力，因此其重要性也是不容忽视的。
中国老师写的推荐信的普遍的问题是，太笼统，用完全中国化的方式来评价学生，如学习认真，态度端正，成绩优秀。对美国私立高中的招生办公室来讲，没有提供任何有价值的信息。而美国老师写得推荐信，一般不是简单地做结论式评价，而是有具体的“故事”，如课堂上的表现，解决问题的方法，英文的表述能力等等，通过推荐信展现出一个活生生的学生。比如，除了上课和完成作业外，在讨论时的表现，以及积极帮助老师和学生在网上建立讨论的Group等等。这些事例会有效的支持推荐信对学生的结论，同时也使推荐信不是空洞的结论，而更具有可读性。
