㈠ 美国大学专业划分：
A学术类 ：(Humanities/Arts)是有关思想、生活、语言活动等人类精神活动的学问，包括语言学、文学、古语学、哲学、宗教学、历史学、音乐、美术等学术性学习，以及其他有关跨学科的只是领域。
A学术类 ：(Humanities/Arts)是有关思想、生活、语言活动等人类精神活动的学问，包括语言学、文学、古语学、哲学、宗教学、历史学、音乐、美术等学术性学习，以及其他有关跨学科的只是领域。
社会类科学 ：(Social Sciences)也成为“行动科学”，包括人力学，经济学，地理学，历史学，政治学，心理学，社会学以及相关的跨学科知识领域。
自然科学 ：(Natural Sciences)实验基础上的学问，从宇宙整体到物质的微观世界，实验的对象十分广泛，包括天文学，大气科学，生物科学，地质学，环境科学，化学，地球科学，数学，物理学以及相关跨学科知识领域。
B 应用科学： 南北战争后，美国先于欧洲将农学和工程学纳入大学课程，利用现有的只是体系，应用于社会实践，包括贸易，法学，医学，工程学，经济学等。但是如果运用学术方法进行研究时，就 不能成为应用科学。
㈡美国大学专业特点
Ａ提供多样化的专业课程
美国大学所设专业范围很广，专业领域也富有多样性，可以说，美国大学的专业是根据社会需求制定且不断完善，社会有什么需求，美国大学就会有什么专业，目前研究生院所提供的专业就是300个。同时在美国专业细分化的同时，出现了个人想学的内容不能都在一个专业领域里学到，针对这个问题的存在，各大学又开始开发提供几个相关领域跨学科的课程，学生可通过学科的学习与研究。
比如，伊利诺(州立)大学芝加哥分校开设的商业管理方向计算机科学管理硕士就是一个典型的跨学科课程，此学位项目由芝加哥伊利诺大学工程学院计算机科学系统商学院信息决策科学系合作办学，旨在教授学生计算机科学领域内的最新知识，同时融入商业管理理念，从而培养跨管理及技术两学科的通用人才。
Ｂ 灵活的专业选择体制
在专业选择上，美国大学与中国大学有很大的区别，在中国，一般在入学前就需要确定所学专业，而且在学习期间不能更改。而美国的大学，本科阶段，前两年基本都是通识教育，学生可以在这两年的学习过程中认真的考虑自己的专业问题，只要学习了一定科目并取得了一定的学分，学生就可以改变自己的专业。另一方面，美国大学采用“专业+辅修”制度，辅修课程是对主修专业的补充。通过学习专业领域的相关知识，学生能够进一步的掌握专业技能和知识。
最能体现灵活性的是美国大学的双专业制度，双专业制度在本科阶段硕士阶段都存在，一般来说，双专业就是同时学两个专业，获得通一个学位，两个专业通常都在一个系里，二两个专业在不同的系里，或攻读不同学校的课程时，可以获得两个学位，这一般成为联合学位项目(JDP),或双学位项目(DDP).此外,但是必须从专业的定义,对社会的影响,必修科目等各方面说服教授.
双专业制度从某种意义上讲,会比较合适目前准备去攻读本科的学生.接触到很多申请本科的学生,都选择去攻读商科专业,这个比例差不多占到了去美国读本科学生40%-50%的比例.任何一个公司或企业,管理层的工作人数总要少于执行工作人数,所以建议选择商科的学生,在读本科阶段可以考虑选择第2专业,以备毕业后增强自己的就业竞争力.