一个天真、可爱而纯真的孩子，是从“游戏”中锻炼出来的—一位 JL童教育家说。
一个不会.‘游戏”的孩子，他不算一个真正的孩子—一位心理学 家说。
一个孩子最初的品质形成和知识都是从“游戏”中来的—一个幼 JL园教师说。
爱游戏是孩子的天性。据有关资料调查表明:一个品学兼优的学 生，大多是爱游戏的。但是，到现阶段，应试教育和出国留学之风刮遍祖 国大江南北，许多家长一味地追求孩子的成绩，以便将来考一所名牌大 学。从小就让孩子参加什么补习班、速成班、强化班之类，但是孩子的成 绩并未有所提高;相反，有些开明的家长对孩子的成长顺其自然，不让 “这些”去“扼杀”掉一个孩子的天性，这些有充裕时间游戏的孩子，大多 成绩好，课外知识丰富。
当然，我们现在所说的游戏时间是课外的，并不是让孩子没有限度 地玩。有些家长会说，孩子的控制能力弱，如果我们不控制，那他会是什 么样?现在没知识是不行的。孩子的控制能力是弱，但我们是否可以在 孩子游戏时给予启发呢?
被哈佛大学提前录取，而且被授予“总统奖”的华裔学生王渊，可谓 是众所周知，是不是她小时候就进过强化班、速成班呢?据有关杂志的 介绍，王渊小时候也很爱游戏。在《少男少女》的一篇文章中王渊回忆小 时候说:’‘其实一个人的追求、目标和理想，是在小时候与朋友、父母、自 然的游戏中产生的，我感谢父母没有让我不去玩，不然或许，今天的王渊 会是另一个模样。我的理想志气是在小时候游戏时受父母启发而来的。 我感谢游戏，感谢父母，感谢自然。”
一位名人曾说，让孩子自由地嬉戏，自然上苍会赋予他智慧和力量， 不会压制他们的天性。让我们高呼:让孩子成长在“游戏”中。
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