1.澳洲的教育体系和国内有很大的区别。国内的孩子在高中阶段接触的都是语数外数理化史地政这些基础的科目，并没有涉及到进入大学阶段的专业课程。但是澳洲的高中就不同了，10年纪，11年纪(相当于国内的高一，高二)学习的科目和国内基本一致，可是进入到12年纪(相当于国内的高三)就开始定位将来的专业方向了，会接触到本科专业的一些基础课程。例如，想学金融的孩子在12年纪会选修金融学，宏观经济学，微观经济学等等和金融专业息息相关的专业课程。这样就为他们进入本科的学习奠定了基础。因此，国内高中毕业的孩子直接进入澳洲本科的学习，由于没有预科课程的铺垫会感到非常吃力。
2.预科的课程并不是取代大一的课程，它还包含了英语能力的辅导，撰写论文的技巧。英语能力的辅导课程并不等同于语言课程，这些课程更加实用和灵活，授课的模式跟本科的学习是一致的，也是为了让学生更好地适应本科阶段的教学模式。撰写论文的技巧课程是特别重要的，澳洲院校对学生写论文的要求非常高，绝对杜绝抄袭的行为。学生可以引用他人的语句，但是必须严格遵从论文引用的格式，格式不对就会被视为是抄袭。这个后果是非常严重的，学校很重视这类问题，最严重的处罚可能就是直接开除。国内高中的孩子过去读本科，大学里是不会再重复这些内容的了，所以其实孩子们都是在“顶风作案”，莫名其妙就触犯了学校的底线。
3.澳洲的本科教育是三年制的(极个别专业例外)，加上预科的学习就是四年，其实一点也不浪费时间。
经过预科的学习后，孩子能更好的适应学校的学习环境，教学模式和学习技能，而且本校的预科都是和本校的本科生，研究生在同一个校区的，能与师兄前辈们并肩学习。从进入预科的那天开始，你就已经是学校的一份子了。有孩子问预科的通过率高不高啊?我的回答是：你能通过高内高中的期末考试，那预科对你来说就不是一个难题了。预科的成绩是分段的：到课率占10%，平时成绩占30-40%，期末考试占50-60%。也就是说你每堂课都去了就有10分，平时作业完成了就有30-40分，最后大考正常发挥就通过预科了。预科平均成绩达到65-70分就可以进入本科的学习了。压力其实并不大，国内高中重压之下出来的孩子绝对能应对预科的课程。如果预科没有通过，我们可以选择重修课程或者再读文凭课程的方式再进入本科的学习，条条大路通本科，只要学生认真学习就不用再顾虑重重地去考虑是否能能通过预科的课程了。
