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人民英雄纪念教案

 

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人民英雄纪念教案 篇1

  人民英雄纪念教案

  一、教材理解

  1.1 教材内容概述

  《人民英雄纪念碑》是一件革命文物,位于北京市天安门广场中央,是中华人民共和国最具代表性的建筑物之一,上书“人民英雄永垂不朽”八个大字。《人民英雄纪念碑》前广场以及周围的建筑物,是中国最重要、最具代表性的红色景点之一。

  1982年1月26日,《人民英雄纪念碑》被中央政府定为全国重点文物保护单位。2001年12月1日,被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》。

  1.2 教材目标

  通过本教案的学习,了解《人民英雄纪念碑》的建造历史、碑文内容、它所代表的象征意义以及它在世界文化史上的地位,使学生明白纪念碑所体现的民族精神,进一步提高学生的爱国主义情感和历史文化素养。

  二、活动设计

  2.1 activity one 动手制作纪念碑

  教学目标:让学生通过制作小纪念碑的形式,更加深入地了解和认识《人民英雄纪念碑》。

  教学过程:

  a.观看师生共同制作的小纪念碑。

  b.给学生发放所需材料,如:纸板、铅笔、量尺、剪刀等。让学生按照自己的想法,制作自己的纪念碑,大小任意,碑文自定。

  c.请学生在课堂上展示自己的作品,并向同学介绍你的创作经过。

  d.引导学生思考,自己设计的纪念碑上要表达什么意思?

  2.2 activity two 创作获奖作文

  教学目标:让学生通过创作小论文的形式,领略纪念碑的历史意义,提高学生的语文水平和表达能力。

  教学过程:

  a.分组让学生自由选题,可以创作纪念碑的历史背景、碑文内容、正面像以及背后的寓意等,主题自定。

  b.为学生分配时间,让他们有足够的时间来进行创作;老师可以帮助学生提供必要的资料和帮助。

  c.当学生完成小论文时,老师要组织班级自行评选,最终评选出获奖作文。

  2.3 activity three 观影会

  教学目标:通过观影《人民英雄纪念碑》的形式,让学生了解碑文内容、历史意义,及对学生的思想、情感等方面的培养意义。

  教学过程:

  a.让学生事先自学一些《人民英雄纪念碑》的相关知识,为观影做好充分准备。

  b.在课堂上观看《人民英雄纪念碑》的纪录片,老师可以适时给学生一些文化背景和由来,以及对碑文的解读和分析。

  c.让学生就观影所感、所得、所悟,分成小组进行交流总结,以便加深对《人民英雄纪念碑》的理解和认识。

  三、教学总结

  通过开展本教案活动,让学生掌握创作技巧,掌握学习方法,提高他们的表达、分析和解释能力。同时,也要让学生感受到纪念碑的历史意义和文化价值,激发他们的爱国主义和文化意识,让他们在生活中充满自...