出国留学网专题频道可爱的动物栏目，提供与可爱的动物相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《可爱的动物》是由Jamie Uys执导的纪录片。这部纪录片由西至东介绍了纳米比亚沙漠中的红白沙漠、绿洲与卡里哈利沙漠中的动物居民。导演以愉悦的心情、平等的心态展示了狒狒家族的沙上杂技、被未婚妻强迫返工的织布鸟小伙子、吃下了腐烂发酵果实导致醉酒的动物们，同时亦有严酷干旱季节中自然淘汰的伤感段落——鹈鹕父母们不得不抛弃尚未学会飞翔的子女。
自然界中有许多的小动物，它们有着一副可爱的面孔，宝石一样的眼睛，下面是由出国留学网小编为大家整理的“可爱的动物作文200字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
“动物是人类最可亲的朋友，它们从不提问，也从不指责”。我就有一只这样的小狗。
它穿着一件白白的外衣，长着可爱的面孔，眼睛像黑色的宝石一样明亮，鼻子特别的灵敏，无论什么气味它都能分辨出来。它不但四肢有力，而且动作敏捷，一见到主人就摇尾巴示好，一见到陌生人就翘起尾巴“汪汪”大叫，把陌生人赶走。
夏天，它把舌头伸得长长的，为了给自己解热，冬天，它把身子卷起来，看起来好像很可怜，好像在说：“你快帮我找一个棉被盖上吧！”
这就是我可爱的小狗，我最喜欢的小动物。
小时候，我就十分喜欢小兔子，它十分温顺，十分可爱，也许是我属兔子，所以我才喜欢那么机录的小兔子。 小兔子毛茸茸的，每根毛都是那么洁白无暇、光滑无比，从远处看，就像一团白色的毛线。圆溜溜的，但毛有些短，脑袋上竖着一对又尖又长的耳朵，脸上嵌着宝石一样的红通通的眼睛，眼睛里流露聘丝温柔，对人十分友好，常用舌头舔我的手，它的舌头舔在我的手上十分氧氧，我经常忍不住“咯咯”地笑起来，它一见我笑，就把两只长耳朵竖起来，样子更使人发笑了。
小白兔很可爱，我一见它那亲热的表情，什么烦恼心事都消失地无影无踪了，脑子里想的全是它的可爱，全是它的顽皮……
我家鱼缸里养着三条小金鱼，其中一条特别惹人喜爱。它的眼睛鼓鼓的，像一对大灯泡。嘴巴小小的，一张嘴就吐出一连串的小水泡，像小朋友吹泡泡糖一样。我给它取名“水泡眼”三条金鱼经常在一起玩捉迷藏的游戏。“水泡眼”先停留在一个地方动也不动，等另外两条小金鱼躲好后转身去找，可那两条小金鱼太狡猾了，神不知鬼不觉地跟在“水泡眼”的后面。害得“水泡眼”半天也找不到。过了一会儿，它一转头，才发现另外两条小金鱼。
我家养的小金鱼真可爱！
奶奶从老家带回了6只小鸽子，有着洁白的羽毛，一双圆溜溜的小眼睛，红彤彤的想两颗红宝石。眼睛有时候一眨一眨的，见我观察它，它就斜着脖子一个劲地盯着我，好像在想：你是我的小主人吗？它的眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴，可爱极了！
最有趣的是小鸽子走起路来抬头挺胸，脖子随着脚步，一伸一缩的像一位绅士，神气极了！
小鸽子胆子很小，我走一步，它就退两步。我给它们喂食的时候，它们都躲到鸽子笼里，斜着脖子、眨着眼睛看着我。当确定安全时，它们就小心翼翼[注： 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。小心地探出小脑袋，慢慢地走到是食物前，左看右看才去吃食物。
我家的小鸽子真可爱，我爱我的小鸽子。
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可爱的动物不仅惹人喜爱，还能讨我们开心，你觉得哪种动物最可爱？下面是由出国留学网小编为大家整理的“可爱的动物作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小兔子即可爱又活泼，十分惹人喜爱，所以我也养了一只小花兔。
小花兔灰白相间，我非常喜欢它，毛绒绒的毛摸上去很舒服，它有一双红宝石般的眼睛，一张上面两瓣、下面一瓣的三瓣儿小嘴一动一动的，一双长长的白中带粉的耳朵有时耷拉着，有时横的像只笔，四条有力的小腿和一个小绒球似的尾巴。
它的嘴在吃菜时动得飞快，一颗……二颗……，不一会儿它就吃完了五棵小青菜，吃得一干二净，一点也不剩，它的三瓣嘴唇快得看不清。它的耳朵对声音很敏感，只要稍微有一点声音，它就会在笼中蹦来跳去，但只要我在它身旁看着它，它就不会惊恐不安，而是继续安静的吃菜叶，四只小腿也对它很有用，它后腿强劲有力，可以帮助它跑得飞快，让它可以逃脱一些野兽的捕捉。有一次我拿了一根胡萝卜在笼子里搅来搅去，把兔子吓疯了，它一蹦三尺高，在笼子里横冲直撞，结果笼子都差一点被它撞得散架了，也把我吓了一跳，以为它真会撞破笼子逃走，只好把胡萝卜给了小花兔，我觉得胡萝卜是它的最爱，因为胡萝卜它吃得最快。
小兔子让我的生活更加快乐、更加有趣！从中，我也学会了照顾别人。
我最爱的动物，莫过于可爱的仓鼠。
瞧！那茸茸的白毛，让人一见就想摸摸。黑色的眼珠子衬在白色的毛上，十分显眼。粉红色的小嘴，小巧玲珑。爪子可尖啦！抓一下痛死了。
它们住在一个“豪华公寓”里：里面有一个滑梯，它们滑下来时，就像小雪球，“嗖”一下，有趣！还有个跑步机。两只懒惰的小仓鼠，不喜欢运动。你要是可以看到它跑步的样子，可就中大奖啦！二楼还有一个小房子，冬天，它们就缩在里面。
最有趣的还是它们吃东西的样子。我剥开一粒瓜仁儿，伸进笼子里，它们马上扑了过来。哈！那只大仓鼠抢到了瓜仁儿，用前爪捧着，津津有味地嚼着，吃完还咂巴咂巴嘴。我又剥了一粒瓜仁儿，这回是小仓鼠抢到了瓜仁儿。只见它用得意的眼神斜瞟着大仓鼠，高高兴兴地吃了起来。我逗它们玩儿，就不把瓜仁儿的壳剥开，直接扔进去。只见大仓鼠扑了过来，用手捧着稀世珍宝似的，小心翼翼地拿过来，放在嘴里咬啊咬。过了好一会儿，它才发现不对劲儿，拿起来仔细端详，才发现——瓜仁儿没剥壳！这下它可怒了，扔了瓜子，气冲冲地瞪着我。唉！真是个娇气鬼！
娇气的小仓鼠，机灵的小仓鼠，懒惰的小仓鼠，那都是可爱的小仓鼠！
我家养着三只小狗。大一点的叫狗狗，两个小一点的一个叫黑黑、一个叫黄黄。
狗狗张着一对葡萄般的眼睛，眼睛周围还有一圈黑眼圈，一对黑色毛茸茸的耳朵，背上还有几个大黑点，好像大熊猫，样子很可爱。黑黑和狗狗长的差不多。它们在一起的时候，别人都会问：“黑黑是狗狗生的吧？”我都会笑笑说：“狗狗是公狗，不会生小狗。”
狗狗憨厚老实，当它们吃食的时候，狗狗总会悄悄的站在一边，眼巴巴的看着两个小狗先吃，小狗吃饱了它才去吃。黑黑机灵活泼，只要一来人，它就会跟在后面要裤腿，所以经常挨打。黄黄长的很有特色，身上的毛特别短黄得像金子，耳朵又大又长，走起路来晃晃悠悠。别人看见都叫它“老外”。它好吃懒做。每次吃食它都会把肚子掌的圆圆鼓鼓的，像要撑破，连跑的跑不动，吃完就睡觉。
每天放...
通过用圆的形体构成各款可爱的动物头饰，提高幼儿对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信。出国留学网小编整理了以下内容“托班美术教案：可爱的动物头饰”，供大家参考！
托班美术教案：可爱的动物头饰
教学目标
学习选用圆形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。
教学重点：
选用园的形体材料构成动物头饰。
教学难点：
掌握毛线类材料的粘贴固定方法。
教学准备
1、发动幼儿收集园形的废旧材料。（纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品）。
2、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料（浆糊、乳胶、透明胶纸），颜色笔，抹布等。
3、投影机和有关资料。
4、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。
教学过程
1、游戏进入活动场地
教师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲做律动进入拱门后，引导幼儿观察环境，鼓励幼儿使用场地上材料，进行简单游戏，从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。
2、进园的联想。
引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征，归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。
3、引出课题。
制作一个自己喜欢的、可爱动物头饰参加动物联欢会。
4、组织幼儿设计方案
观察桌上园的形体材料特点，让个别幼儿讲出自己的制作方案，互相启发。
5、观看投影。
从投影中找出由园构成的动物形象，丰富信息。
6、解决教学难点。
帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须，选细线粘贴固定，再示范使用透明胶纸粘贴等方法。
7、幼儿制作头饰。
观察幼儿选材、结构、装饰情况，重点指导粘贴动物胡子的程序；帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿，戴上头饰，按音乐做律动。
教学评价
1、组织幼儿互相观赏彼此的头饰，请2～3名幼儿说说谁的头饰最可爱，为什么？
2、指导幼儿欣尝1～2件作品，分析如何选用园的形体构成有趣而可爱的动物形象，如何搭配色彩更调和，怎样把毛线类材料粘得更稳，从而感觉园形体的造型美。
3、帮助幼儿认识动脑动手，能变废为宝，渗透环保意识教育。
4、戴上头饰一起去参加联欢会，结束活动。
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兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝们最感兴趣的了。下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园小班健康教案：可爱的动物操”,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击出国留学网查看。
幼儿园小班健康教案：可爱的动物操
活动设计背景
兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝最感兴趣的了，但小班幼儿对动物的认识都比较零星、碎散.我进行此活动的目的在于引发幼儿能运用语言描述动物的明显特征，丰富幼儿口语表达，进一步延伸幼儿对各种动物特征的观察、了解及根据音乐节奏的快慢运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升了自我。
活动目标
1、尝试用肢体模仿几种动物的动作形态。
2、发挥幼儿的观察力，认识动物的生活习性和独特的动作特征。
3、发展肢体协调能力，体验动物操带来的快乐情感。
活动准备
1、已有经验，幼儿对鸭子、青蛙、小象、螃蟹等动物的特点及生活习性有所有了解。
2、请4位老师穿上动物服装扮演动物角色。
3、ppt课件。
教学流程
一、预备导入
1、师生围圈，挥手问好。播放小动物的图片，复习小动物的名称。
2、唤醒小身体，一天开始了，我们来运动吧!老师启发幼儿用拍手、拍肩、拍腿、跺脚的方式唤醒小身体。
二、感知体验
今天，有4位动物客人来跟我们小朋友一起做游戏，猜猜他们是谁吧!
1、ppt播放谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
请幼儿猜测谜底：小象
播放ppt揭示谜底(情景画面)，小象摇着长鼻子，走到池塘边吸水，往后喷，淋到自己身上，高兴地叫道：“哇!好凉快呀!”
请幼儿模仿小象的动作形态，模仿较好的给予表扬肯定。
师幼共同模仿小象——向下弯腰，两手交叉，双臂伸直，左右甩动，左右脚轮流大踏步前进。
2、ppt播放，词语提示：①八只脚;②两把大剪刀;③横着走;④吐泡泡
请幼儿猜测谜底：螃蟹
播放ppt揭示谜底(情景画面)：海边沙滩上，爬满了许多小螃蟹，它们挥动着大钳子，嘴里不停地吐着泡泡，瞧，它们都横着走路呢!
请幼儿模仿螃蟹的动作形态，对于幼儿的表现适时给予鼓励。
师幼共同模仿螃蟹——双手双脚张开蹲下，双手比出“v”手势，横着慢行或快走。
3、猜声音：接下来的客人会是谁呢?请听——ppt播放声音：“呷、呷、呷”幼儿猜测并模仿动物叫声。
播放ppt揭晓答案：(情景画面)：有只小鸭子摇着屁股走在草地上，看到了一条小虫子，高兴地大叫，赶快去吃掉它。
请幼儿模仿小鸭的动物形态，较好的给予表扬。
师幼共同模仿小鸭——半蹲姿势，双手紧贴在身体两侧，...
02-05
可爱的动物不仅是我们的宠物，更是我们的朋友，陪伴我们成长，给予我们温暖。下面是由出国留学网小编为大家整理的“可爱的动物作文400字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。
我家养了一只小狗，它的名字叫“可可”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。
别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵，每当有陌生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。如果有陌生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把别人赶走，直到我们家人对它说：“这是我们的朋友，是客人。”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮得用头蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的脚，好像在跟人家握手呢，跟人家亲热一番后，就坐到一边玩了。自家人回来了，大老远它总是欢蹦乱跳地，它一见到我，就跑到我的面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“你回来了，可算有人陪我玩了。”然后就坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它就再也不担心安全问题了。
它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我大声得汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，你想冻死我呀。”如果是热水它也会跑出来，大声得汪汪叫两声，好像在说：“热死了，热死了。”是不热不凉的水它就站在水里一动不动，乖乖地站在澡盆里，让我给它洗，洗完澡了我给它吹风，左边吹干了它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让我给它吹肚子，一会儿全身吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。
我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。
我有一只可爱的小仓鼠，我给它起名叫球球。它不仅是我的宠物，还是给我带来许多欢乐的朋友。
球球，鼠如其名。全身奶白色，胖嘟嘟的，乍一看还真像个雪球。两只小耳朵贴在脑后，一双如黑珍珠般的眼睛忽闪忽闪的，再加上个粉色的鼻子和毛茸茸的短尾巴，愈发显得可爱。
你别看它有胖胖的身材，其实它身手敏捷，还是马戏团一流的“杂技高手”呢。它的绝活是攀岩，它先伸伸爪、点点头，再摆摆腰、颠颠肚。它这葫芦里卖的什么药呀？突然，它停下了所有动作，后退几步。哦，原来它是在做热身运动呢！突然，它以百米冲刺的速度向前飞奔，手脚并用地抓住杠子“蹭、蹭、蹭”地往上爬，爬到最顶端时再手脚松开，做了个漂亮的后空翻稳稳落在了滑梯上。厉害吧！
你是知道的，想要有好的演出就要有好的体质。这几天，它开始大吃特吃。只要食物一上来，它就连滚带爬地跑到石槽边。抱起它最喜爱的食物玉米粒儿，囫囵吞枣地啃着，恨不得把所有的食物都一股脑地塞进肚子。吃饱喝足，睡个懒觉。所以，它呀日子过得挺滋润。越来越发福，连脖子都看不见了，走两步都得喘三下。看样子，是该减肥了。
你看，就是这样一个胖胖身材，但却身手敏捷的球球，带给我欢声笑语，让生活多姿多彩。
我喜欢的动物有小兔，小狗，小猫等。但是我最喜欢的是我家养的那只牧羊犬，它的名字叫——天宝。
天宝是一只被驯服的狗，既聪明又乖巧，有时候比人还聪明，可讨人喜欢了。它长着三角形的脑袋，小巧玲珑的脸蛋上嵌着两只黑宝石一样的眼睛，闪闪发亮；尖尖的鼻子，大大的嘴巴，耷拉在脸上像扇子一...
08-31
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，使学生认识人与动物、动物与大自然之间的密切关系，同时提高学生对艺术要素的感知和想象力。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治下册第7课《可爱的动物》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
教学设计理念
口语交际活动离不开具体的交际情境，学生只有在一定的情境中才能产生语言的动机，然而，交际情境的创设又离不开学生的生活实际。因此，联系学生已有的生活经验，创设具体的交际情境，让学生在交际的情境中学会观察、倾听和表达，是提高口语交际效率的关键。本次口语交际训练内容是把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。在设计本堂课时，我力求做到：一是要创设交际的情境，引导学生抓住动物特点及自己和这个动物之间发生的趣事进行口语交际，激发他们交际的兴趣和热情，让全班学生都“动”起来。
教材分析：
《可爱的动物》是九年义务教育课程标准实验教科书语文人教版二年级下册语文园地五中的一次口语交际训练。通过此次口语交际活动，既可以锻炼口语交际能力，又可以给学生提供展示的机会，在交际的过程中还能使学生了解到更多的动物趣事，从而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。这次口语交际安排说和写两项内容，说与写内容相同、要求相近，体现了说写结合的思想。学生在交流、写话、再交流的过程中逐渐进步，使说与写的能力不断提高。
四、教学目标：
1、主动参与互动交际活动，有主动交际的欲望和口语表达的信心。
2、学会在互动交际中使用礼貌用语，能在交际中基于表达的需要认真听，大声讲。 3、能有条理地介绍动物的特点，包括样子、习性、本领、趣事等。
4、能通过对动物的了解感受动物世界的奇妙，感受人与动物之间的友好情感。 五、教学重难点
教学重点：有条理地介绍动物的特点，包括样子、习性、本领、趣事等。
教学难点：在活泼开放的交际形式下，能把话说完整、表达清楚。
六、教学准备： 教师：多媒体课件
学生：课前多渠道搜集的动物图片和知识信息
七、教学过程
四、总结 。
一、导入新课：
表演猜谜：出示“青蛙”“鸭子”“羊”“小鸡”等动物图片让学生表演“你比划我来猜”。 (游戏规则：一个小朋友可以模仿该动物的声音或者是动物，另一个小朋友猜是什么动物。)
引出课题：这些都是我们生活经常见到的可爱的动物。
二、教学过程：
1、接下来老师带领同学们一起去美丽的动物王国里去瞧一瞧，都有些什么可爱的动物?请同学们说一说你们最喜欢哪种动物?它有什么特点?
2、在这个动物王国里面生活着百兽之王老虎，活泼可爱的金丝猴，胖胖的大熊猫，在天空中飞翔的老鹰，还有脖子长长的长颈鹿，等等一些动物。这些动物自由自在的生活在美好地大自然中，可真幸福!
3、在这幅图片中，你们知道有哪些是我国特有的珍稀动物吗?这些动物都是人类的好朋友，我们应该保护动物，爱护动物。
三、欣赏、...
01-18
出国留学网小编为大家整理了一年级下美术教案：可爱的动物，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。
课时：2课时
教学目标：
1、引导学生关注自己身边的动物，能比较准确地、传神的绘制出自己喜欢的动物的典型特征及神态，鼓励学生发挥想象，大胆表现，体验成功的乐趣。
2、引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。
教学准备：
1、动物录象、图片、图书、玩具、模型等
2、有关动物谜语
教学活动过程：
第一课时
教学内容：画画喜欢的小动物。
一、组织教学，做好课前准备。
猜一猜：
长长的鼻子， 白胖的身体，
大大的身体， 黑眼睛，
耳朵像扑扇， 最爱吃的是竹子。
四肢像柱子。
( ) ( )
我的脖子最最长，我还穿着花衣裳。( )
看一看：
播放动物的录象，请学生描述自己喜欢的动物。
它长的什么样?
你能学学它的叫声吗?
你能学学它走路的样子吗?
说说发生在它身上的有趣的事情。
二、画一画：
教师出示一些典型的动物外形，帮助学生抓住动物的典型特征并能夸张的表现出来。
启发学生尝试多种绘画手法，如：毛笔、手指点画、拓印等。
适当的添加一些背景，运用一点遮挡关系。
三、鼓励学生画出有情节的画面。
小组之间可以先进行讨论，分工合作完成连环画，表现一个连续的情节。
展示交流：
鼓励学生大胆介绍自己的画。画连环画的小组可以分角色讲讲其中的故事。
课堂拓展：
将自己的作品与你的家人共同分享。
小组合作的作品可以留在学校留念。
札记：
电脑课件在本课中起到了关键的作用，通过课件，学生很快的分析了各个动物的特征并进行了概括，作业效果也很精美。liuxue86.com
第二课时
教学内容：做做喜欢的小动物。
教学目标：
1、引导学生关注自己身边的动物，能比较准确地、传神的绘制出自己喜欢的动物的典型特征及神态，鼓励学生发挥想象，大胆表现，体验成功的乐趣。
2、引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。
教学准备：
1、动物录象、图片、图书、玩具、模型等
2、有动物谜语
课型：绘画综合课
教学过程：
组织教学，做好课前准备。
看一...
我家有只可爱的狗，小狗是黄色的，它刚来的时候很小，才几个月，那个时候毛茸茸的，整个就很像一个球，它的耳朵也会经常动，尾巴经常翘着，等它在这里熟悉了之后，我发现它的尾巴就会摇晃得很欢乐，黑宝石一样的眼睛会一眨不眨的盯着你，我觉得我们家的小狗很可爱，是我的好朋友，而且我还把小狗身上发生的趣事写进了我的周记里。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《可爱的动物》，希望对你们有所帮助。
【篇一：可爱的动物】
前几天，爸爸从超市买回来一个大大的鱼缸，于是我开始期盼爸爸买几条金鱼回家，终于，爸爸把金鱼带回来了。
爸爸一共带回来八只金鱼，都不是很大，挺小的，一放进鱼缸里就四处有开了，一旦我靠近它们，它们就躲进水草里，只露出尾巴一动一动晃动。终于借着喂鱼食的时候，我能够观察它们了，这几只鱼差不多都是橘色的，大小差不多，不过其中有一只是白色的，还带了些斑点。鱼尾很薄，几乎都要融入水里了，如果不是因为水一直都在动，你可能要仔细看才能发现它们的尾巴，小金鱼的尾巴是扇子形状的，可漂亮了。
平时的时候，小金鱼们在水草里面玩躲猫猫的游戏，偶尔你还能看到水草后面出现一串泡泡哦。小金鱼的眼睛鼓鼓的，嘴一张一张的，鱼鳃也一动一动的，水从嘴里进去，从腮里缓缓的流出来，可神奇了。
我喜欢我们家的小金鱼。
【篇二：可爱的动物】
今天爸爸给我买了一只可爱的小鸡，全身长着桔黄色的茸毛，我给它起名叫“小黄”。小黄两只小眼睛一眨一眨的，像小星星一样，它的爪子还没有长得那么坚硬有力，让小黄显得更加可爱。小黄最喜欢做的事情就是趴在我的脚上，感觉到脚暖和极了。
看着它睡得香甜，我不忍心动一下，生怕惊醒它，当我挪动我的脚时，它还恋恋不舍地追随我的脚。到了晚上小黄还是唧唧的叫着，要我陪它。于是我做了一个脚的模型，周围放了温水瓶，这样小黄就安心入梦了，看着它睡着了，我也安心地睡觉了。
小黄还喜欢跑来跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也没找到它，后来，在我的澡盆里发现了小黄。它在里面怎么飞，也飞不出它自己不小心蹦进去的澡盆了。看着它，我笑了，小心翼翼地把它拿出来了。我的小鸡“小黄”可爱吧!
【篇三：可爱的动物】
我喜欢的小动物是黄雀。黄雀嘴巴尖尖的、小小的，长着一对黑黑的小眼睛。它还有一身漂亮的绒毛，可讨人喜爱了。
一天放学刚回家，就听见黄雀发出了清脆的响亮鸣叫声，我连忙跑过去看。哪知黄雀见我过来，竟不叫了。我有些失落，正要回房间写作业，却发liuxue86现黄雀吃起食物来了。只见它用嘴啄着用谷子做成的鸟食，时不时又去小杯子里喝一些清水。最令我惊奇的是，黄雀居然会吐壳!是的，它每吃一颗谷子就会有谷子壳落在它的笼子里，可小黄雀还是有点不讲卫生，有些谷子壳掉到笼子外面了。它眯着眼睛，完全一幅惬意样，可真是可爱呀!
还有一次，黄雀把水喝完了，妈妈把它专用的小杯拿出来倒水。我趁机把手伸进笼子，摸了摸黄雀的毛。它的毛很柔软，让人感觉很舒服。黄雀也把身子缩成一团，小眼睛注视着我，活像一个小毛球。我笑了笑，把手松开，关好笼子，它便像从前那么活蹦乱跳了。
听了我的介绍，你也喜欢上可爱的小黄雀了吗?
【...
作文标题： 可爱的动物—鸟
关 键 词： 可爱 高中中考 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 高中中考
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作文网(zw.liuxue86.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。
本作文是关于高中中考800字的作文，题目为：《可爱的动物—鸟》，欢迎大家踊跃投稿。
可爱的动物—鸟2008年的一天，我在做作业的时候，我忽然听见爸爸回来的声音，我兴高采烈地跑出去，我问爸爸：“您又带了什么东西？”爸爸说：“你猜猜看？”我猜了半天终于猜出来了，原来是一只可爱的小鸟。“能不能打开盒子给我看看 ”？爸爸说：“打开了鸟就会飞走的，我们明天去买一个小笼子吧”。“太好了”我高兴地蹦了起来。第二天，我早早地起了床，对爸爸说：“快点起床，我们还要去给小鸟安家呢，不然它呆在纸盒里不舒服的”。爸爸爽快地答应了。我们来到了一个小摊，小摊上有各种各样的小鸟，有鹦鹉、八哥、燕子等小鸟，我和爸爸选了一个紫色的笼子，然后小心翼翼地把小鸟放进笼子里。这是一只翅膀深灰色，其它部位淡灰色的小鸟，它的小眼睛黑溜溜的，看上去像一颗黑色的小跳棋，好象在说：“求求你放了我吧，我很想回到我的妈妈那里去”。我一碰笼子小鸟马上跳了起来，我发现它的脚特别灵活，一跳就可以飞起来，怪不得人们这么难抓到它呢。我还查了一些资料，资料上说鸟的眼睛有很大的用处，它的眼睛里有一种彩色油滴，能看到四面八方的景物，就是物体站在它的后面，它也能看到。鸟的眼睛还有一个奇特之处……有一块第三眼睑，叫瞬膜。它是一块覆盖着眼球的透明的薄膜，有保护、润湿和清洁角膜的功能，同时又不影响视线。我每天都要帮小鸟清理粪便，我拿肉和米给它，它都不吃，看着它每天瘦下去，我心里很着急，终于有一天，我放学回家看到了小鸟直挺挺地躺着，小鸟已经死了，我心里难受极了，我想如果我早点把它放了它就不会死了。我终于明白了，要想养好一个小动物不是那么容易的，一定要懂得它的生活习惯，好好地养好它。名师点评：小作者这篇文章介绍了自己养的一只鸟，文中小作者先介绍了小鸟的来历，接着还介绍了给小鸟买鸟笼的过程以及小作者的外形。难得的是小作者还着重介绍了小鸟的眼睛，让读者也掌握了一些知识。文章中心明确，语言也比较通顺，不过小作者对于自己照顾小鸟的事情描写得不是特别多。建议小作者多描写一些小鸟的趣事，将它的可爱充分展现出来。文章对小鸟外形的描绘建议放在第一段，买鸟笼的过程可以放在之后写。“好象在说”改为“好像在说”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-2-3 18:57:00... 作文标题： 可爱的动物朋友——蚂蚁
关 键 词： 可爱 朋友 蚂蚁 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《可爱的动物朋友——蚂蚁》，欢迎大家踊跃投稿。
昨天，我发现了一只可爱的小蚂蚁，我“请”它到我的手背上来，它就慢悠悠地爬着，很痒，但我还是看着它。只见它走走停停，很慢，有时侯抬起头，东张西望，就好象是在找朋友似的，偶尔还会象我们人一样，用最后面的一对脚站立，用第三对脚搔搔第二对脚，用第二对脚再抓抓自己的头发，然后再接着爬下去，不过它好象是找不到家了，东爬爬，西爬爬，简直就是乱爬！可爱的动物推荐访问
