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出国留学网专题频道大苹果栏目,提供与大苹果相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! “大苹果”是纽约市的别称。它是美国最大都市及第一大港,也是世界第一大都市,位于美国东海岸北部,纽约州东南部。由于有着超过八百万人口(生活在309平方英里的土地上),和来自180多个国家的大量移民,这个城市常常被亲切地称呼为“大苹果”(the Big Apple)。⒉传言经济大衰退时,许多银行家失业潦倒,必须从其市郊住家载着一袋袋苹果到到纽约大街上卖。⒋大约在50多年前,美国(American)一群爵士乐师们经常到各地去巡回演出(rendering)赚钱(to make money)。

幼儿园小班语言活动:我是一个大苹果

 

  使幼儿懂得吃东西前要洗手。一起来看看出国留学网小编为大家整理的:幼儿园小班语言活动:我是一个大苹果,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  幼儿园小班语言活动:我是一个大苹果

  活动目标:

  1.通过活动培养幼儿喜欢听,念儿歌。

  2.在理解儿歌的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿创造性思维。

  3.使幼儿懂得吃东西前要洗手。

  活动准备:

  1.实物苹果一个 2.小口袋一个 3.各种水果图片 4.大苹果胸饰 5.小朋友图片活动过程:

  (一)活动导入,引起幼儿兴趣教师出示小口袋(口袋内装有苹果),请幼儿猜一猜,摸一摸里面是什么?

  (二)初步理解儿歌内容1.教师拿出苹果,夸张语气:啊,我是一个大苹果,你们谁喜欢大苹果啊?为什么?

  幼:我喜欢你,我也喜欢你…2.出示小朋友图片(小手脏脏的图片):"小朋友们都爱我,明明也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀哎呀,你可别碰我。"师:"为什么大苹果会不要明明碰他?那小朋友们猜一猜大苹果会对明明说什么?"(三)欣赏学念儿歌1教师贴上大苹果,念儿歌。

  师:"你听到了什么?"2.幼儿再次欣赏儿歌,熟悉儿歌内容师:"大苹果说了什么?"3.幼儿跟念大苹果的儿歌。

  4.请幼儿都变成大苹果(贴上大苹果贴纸),表演儿歌。

  (四)仿编儿歌教师出示各种水果图片,请幼儿仿编儿歌(西瓜,葡萄,桃子之类的)大苹果我是一个大苹果,哪个孩子不爱我?

  请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。

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幼儿园语言活动教案《我是大苹果》

 

  使幼儿懂得吃东西前要洗手。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园语言活动教案《我是大苹果》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1、通过活动,培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿的创造性思维。

  2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。

  教学准备:

  食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。

  教学重难点:

  1、重点:在理解儿歌内容的基础上学念儿歌,懂得吃东西前要洗手。

  2、难点:尝试改编儿歌。

  教学过程:

  导入活动,引起兴趣

  1、教师出示小口袋(内装有大苹果一个),请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

  初步理解:

  学习儿歌内容

  1、教师模仿大苹果的口气:啊,我是一个大苹果,谁喜欢欢我呀?为什么?

  2、(出示图片小朋友)“小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出 小手想碰我,哎呀,别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说?

  3、老师带军军洗洗手。

  欣赏和学念儿歌

  1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》

  (1)老师带上大苹果胸饰:“看,我是谁?”(2)大苹果唱歌。

  2、幼儿学念儿歌

  (1)幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。

  (2)请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。

  尝试仿编儿歌

  1、(出示伤心小苹果)看,小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。

  2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)

  3、请个别幼儿摸口袋内的食物,学习仿编儿歌。

  4、你除了喜欢大苹果、小苹果,还喜欢哪些好吃的东西?

  5、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。

  (1)今天,“大苹果”还请来了许多好朋友呢,你们看:(出示背景图片)

  “这么多好吃的东西,快上来选一个吧。”

  (2)请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。

  6、个别幼儿仿编儿歌。

  7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。

  知识迁移

  1、请幼儿吃苹果:“谁想吃?”

  2、引导幼儿吃东西前要洗手。

  3、幼儿品尝苹果。

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幼儿园托班手工美术教案:《大苹果》

 

  教师要让幼儿在美术手工活动中,获得艺术体验,提高幼儿的审美和想象的能力。下面是由出国留学网小编整理的“幼儿园托班手工美术教案:《大苹果》”,欢迎阅读。

  幼儿园托班手工美术教案:《大苹果》

  一、设计依据

  托班幼儿年龄一般在2~3岁,他们的身体运动发展处于大肌肉发展阶段,动作常显得笨拙可爱,而小肌肉(手指等)运动的能力则更弱。针对托班的幼儿手指和手的控制力弱,绘画处于涂鸦阶段,我设计了托班手工美术活动:《大苹果》。

  二、教学目标

  (一)感知苹果的外形,指导幼儿进行碎纸粘贴。

  (二)体验成功的快乐。

  三、重难点

  (一)重点:使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。

  (二)难点:能够在图形轮廓里粘,且能粘住。

  四、教学准备

  (一)知识经验准备:幼儿有粘纸的经验。

  (二)物质资料准备:活动前指导幼儿将颜色纸剪碎并放在小盘中、胶棒、画有苹果的图形。

  五、教学过程

  (一)开始部分

  1.教师引导幼儿回忆苹果的形状,激发幼儿的想象。

  (1)教师:“你们都吃过苹果么?苹果都是什么样子的?”

  (2)教师:今天老师带来了许多苹果,它们都是没有穿花外衣的白苹果,它们想请你们帮帮它们也穿上漂亮的衣服可以么?“

  (二)基本部分

  1.教师示范讲解在苹果图形上粘纸片。

  (1):先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊(强调一点点、少量)

  (2)然后从盘中取出剪好的小碎纸,一小张一小张的贴在画有苹果形状的白纸上,直到把苹果宝宝的全身都贴满

  (3)注意:不要粘出去,要合身,这样苹果宝宝就又圆又好看了。

  2.幼儿操作,教师巡视指导。

  (1)幼儿操作时,教师注意幼儿的操作方法是否正确。

  (2)提醒幼儿仔细一点,注意浆糊不要抹得太多。

  (3)对个别幼儿提供帮助,鼓励幼儿与幼儿之间相互帮助。

  (三)结束部分欣赏作品。

  教师:大家看苹果宝宝的花衣服粘好了,晚上放学后,请你们把它带回家和爸爸、妈妈一起欣赏好不好?

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幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》

 

  通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、根据要求进行美工创作。

  2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。

  3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

  【活动准备】

  1、16开铅画纸(画有苹果)。

  2、红色、绿色美工纸若干。

  3、固体胶管。

  4、桌椅。

  【活动过程】

  一、导入过程

  1、呈现画有大苹果的铅画纸,问:

  ①小朋友看到了什么?

  ②小朋友想一想苹果是什么颜色的?

  2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的(强调要年贴在苹果图形内部)。

  3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴。

  二、操作过程

  1、幼儿进行创作活动。

  2、老师巡回指导。

  三、展示、交流、分享

  1、夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽。

  2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲。

  3、把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字)。

  【活动延伸】

  如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。

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幼儿园小班音乐教案:我是一个大苹果

 

  让幼儿在理解儿歌内容的基础上学念儿歌,尝试改编儿歌,懂得吃东西前要洗手。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班音乐教案:我是一个大苹果,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动准备:

  大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣

  “美丽的秋天来到了,果园里的果子都成熟拉!都有哪些果子呢?”

  小结:秋天到了,果园里的果子都成熟拉,有红彤彤的苹果,有黄澄澄的生梨,有紫色的葡萄,还有桔黄色的桔子,秋天真是一个丰收的季节。

  二、理解儿歌

  1、学念儿歌第一、二句。(我是一个大苹果,小朋友们有爱我)

  出示小口袋(装有大苹果一个)请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

  出示苹果

  小结:苹果是圆圆的的,摸上去很光滑,上面有个柄,下面有个小小的坑。

  “你们说对了,我是一个大苹果。你们喜欢我们吗?”

  2、学念儿歌第三、四句。(出示小朋友)

  “小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀!别碰我。”

  提问:“大苹果为什么会这样?我们快帮军军想想办法吧!

  小结:小朋友要讲卫生,吃东西以前先要洗洗手,这样食物开心,小朋友的身体也健康啦!”

  过渡“大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝,高兴地念起了儿歌,你们想听吗?”

  3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》

  “我们一起来念念大苹果的儿歌吧!”

  4、请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。

  三、尝试仿编儿歌

  1、学习仿编儿歌。

  提问:“你们除了喜欢大苹果,还喜欢哪些好吃的东西? 今天,大苹果还请来了许多好朋友呢,你们看:(出示水果贴绒)

  2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。

  “这么多好吃的东西,快上来选一个吧。”

  3、集体仿编儿歌。


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教师资格证幼儿小班综合说课:大苹果

 

  一个优秀的说课稿范文,才能让老师们更好的上好一堂课哦。查看出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿小班综合说课:大苹果”,欢迎您阅读下载!

  综合活动:大苹果

  活动目标:

  1、能运用各种感官感知苹果的特征,知道它的营养好。

  2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。

  3、知道吃水果要讲究卫生,不乱扔果皮。

  活动准备:

  1、苹果若干,水果刀。

  2、橡皮泥、泥工板等

  活动过程:

  1、教师引导幼儿用各种感官感知苹果的特征。

  “小朋友看,老师给你们带来了什么?”

  “现在请你们摸一摸、看一看、闻一闻、玩一玩你们自己的苹果。”

  “谁会告诉大家,你发现了什么?”

  (请幼儿回答)

  2、教师切开苹果,了解苹果的内部结构。

  “请小朋友切开苹果,看看苹果里面到底是什么样子的?”

  “谁来说说苹果象什么?”

  “看看苹果的里面像什么?”

  3、请幼儿品尝苹果,启发幼儿说出:水分多

  “苹果是什么味道的?”

  “吃的时候你发现了什么?”

  4、教师与幼儿共同小结苹果的特征,学习制作苹果。

  (1)、引导幼儿综合运用已有的搓、团圆、捏的技能,表现出苹果的基本外形特征。

  (2)、提醒幼儿在手心和泥工板上操作。

  5、引导幼儿用辅助材料装饰苹果。

  6、幼儿操作,老师巡回指导。

  7、评价幼儿的作品。

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小学一年级作文50字:(儿童诗)大苹果

05-14

 作文标题: (儿童诗)大苹果
关 键 词: 苹果 小学一年级 50字
字    数: 50字作文
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文,只需在页面保留我们的版权信息即可。

本作文是关于小学一年级50字的作文,题目为:《(儿童诗)大苹果》,欢迎大家踊跃投稿。

大树下
有一个烂了头的大苹果
拿去给医生治
医生看了摇摇头
这没法治


苹果很伤心
去找春姑娘
春姑娘说
那你就钻到土里吧
明年你就会有新生命

这个烂了头的苹果
钻到土里
等待明年的春天

小学四年级作文400字:小猴的大苹果

 作文标题: 小猴的大苹果
关 键 词: 小猴 苹果 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!

本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《小猴的大苹果》,欢迎大家踊跃投稿。

小猴有一个大大的红苹果,小猴很喜欢。有一天,小猴把苹果给弄丢了。它见小兔手中有一个苹果,它便大叫“哦,这不是我心爱的大苹果吗?”于是,把小兔手中的大苹果拿过来,又怕小兔要回去,一口吃了。其实,小兔手中那个苹果根本不是小猴的,只不过是小猴怕自己的苹果找不到,先把小兔的苹果吃了。又有一天,小猴看见小河边有一个红苹果,不错,是小猴的,小猴刚想过去拿,却被小兔拦住了。“那不是你的。”小兔一脸严肃。“它太可恶了。”小猴气着说。与此同时,我想对小猴说,你才可恶呢!
名师点评:你在这篇作文中写了一个小猴子丢了苹果找苹果的故事.通过小猴子的所作所为,为读者描绘出了一个自私不诚实的小猴子形象.就象你作文的最后总结,可恶的正是小猴子自己.作文的立意很好,说明作者对写作的思路还是很清楚的.不过,对于六年级的学生来讲,文笔就显得过于稚嫩,在描写事件的过程中不够清楚.看来小作者对写作的练习不多,以后要在文字表述能力方面下点工夫.“它太可恶了。”在这里应该说“你太可恶了。”(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-11-13 22:00:00...

小学三年级作文400字:扣你一个大苹果

04-23

 作文标题: 扣你一个大苹果
关 键 词: 苹果 小学三年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

亲爱的各位同学,出国留学网(zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于小学三年级400字的作文,题目为:《扣你一个大苹果》,欢迎大家踊跃投稿。

扣你一个大苹果江东白鹤小学302班 励雯 星期日,我正在观察小金鱼,爸爸走过来问:“雯雯,红头小金鱼呢?”  是啊!怎么少了?我连忙里里外外地看了看金鱼缸,确实没有那条红头鱼的影子。这可真奇怪,刚才我明明看见它在游的呀。“那会去哪里呀?”我一边自言自语,一边抬头看着爸爸。
  “你说呢?”只见爸爸的脸上有一丝“狡诈”,好像是我把金鱼给杀了,可我真的没做什么。于是不管他怎么旁敲侧击,我都没理会。但金鱼怎么说不见就不见了呢?唉,我真想不明白,大概要变成一桩“悬案”了吧。
  一星期后,事情出现了转机。
  周六下午,爸爸到阳台上给金鱼换水,突然他喊了一下:“雯雯,快来看!
”  我连忙跑过去,发现爸爸正拿着海螺仔细瞧着。于是我快步走到他身边,惊喜地发现海螺里竟然有鱼!
爸爸把海螺放在水中,用力摇晃,一条红头白身的鱼艰难地游了出来,啊,正是那条“失踪”的红头鱼!
  “哇,我清白了吧!
就你不相信我,扣你一个大苹果!
”一说完,我自己先笑了起来,怎么把平时班级里的话顺嘴说出来了呢?  “好,好,随便你怎么扣!
是老爸冤枉了你这个大班长!
”爸爸也跟着我一起笑了起来。
  指导老师 卢惠意...

小学二年级作文150字:大苹果

04-23

 作文标题: 大苹果
关 键 词: 大苹果 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容,有疑问请您说。我们努力解决!

本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《大苹果》,欢迎大家踊跃投稿。

大 苹 果   早上,小明的妈妈去超市买苹果。妈妈买了许多又大又红的苹果,走到家门口,小明看见红彤彤的苹果,便迫不急待地想吃苹果。妈妈说:“先洗手再吃苹果。”小明不高兴洗手,就偷偷地去吃苹果,大苹果瞪大眼睛,看了看小明黑乎乎的手说:‘‘先洗手再吃我吧。’’小明说‘‘不高兴。’’大苹果皱起了眉头说:‘‘你前进我后退。’’小明低着头红着脸说:‘‘我马上去洗手。’’小明说:“现在我可以吃你了吧!
”大苹果点点头就让小明给吃了。