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这不是一个孔融让梨的故事，我今天想要说的分苹果的故事，是妈妈把苹果做成苹果泥之后用量杯量出两杯一模一样给我们吃的故事。
故事里面的我们是指我和我的发小。他那个时间因为父母工作的原因，住在我家。和我的女生发小不同，男生发小更多的是会跟我抢东西，不管是吃的还是玩的，他可能只有老师派发的作业不跟我抢。自然，妈妈给我们俩的食物，他也会毫无客气的跟我抢。妈妈也高兴，他能够在我们家放得开，倒是妈妈更愿意看到的事情，哪怕他要抢我的东西。
本来妈妈的苹果是分给我们一人一个那么吃的，也好分。可没想到我肠胃不好，苹果也不能生吃，妈妈只好把苹果蒸熟弄成苹果泥再给我吃。他看我吃苹果泥，他也不愿意吃苹果了，于是妈妈后来就把苹果都做成苹果泥，再给我们俩吃。蒸熟弄成苹果泥还只是第一步，妈妈为了让我们俩不打架，她特意去买了量杯，把做好的苹果泥分两个碗盛着，还要精确到毫米，以免他不服气我的比他的多，也以免我认为妈妈对别人家的孩子更好。
就这样，我们家的分苹果就不再是孔融让梨的故事，而是分苹果泥的故事了。妈妈做的苹果泥非常好吃，吃完我还想找妈妈要的时候，我会感觉到发小他的眼神紧跟着我，好像妈妈要是多给我一点，他就要也找妈妈要一点似的。我也不知道他为啥总是要跟我抢东西，他平时都挺好的，对爸爸妈妈也非常礼貌，可就是在分东西吃或者玩这些事情上，他总喜欢跟我抢。好在我有一个会分东西的妈妈，苹果泥能够用量杯精确到毫米，可能也只有我家，也只有妈妈能够那么严谨了。
后来他父母接他回去后，我和妈妈还有点舍不得他，每次再吃苹果泥的时候，我会让妈妈把苹果泥分成两份，一份给妈妈，一份给我，我俩一边吃一边想着发小什么时候再来我家跟我抢东西吃。
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“幼儿园托班数学教案：按颜色分苹果”是为了让幼儿学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
幼儿园托班数学教案：按颜色分苹果
教学目标
愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。
教学准备
1、苹果标志（红、绿两色）每人一个，魔术袋一个。
2、苹果若干。
教学过程
一、引起幼儿兴趣
老师拿出魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么？
二、谈话
1、苹果是什么颜色的？苹果的气味怎样？味道怎样？
2、学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。
三、游戏-找朋友
1、让每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘贴在手背上。
2、弹奏歌曲-找朋友
（1）幼儿边唱边找朋友，找和自己颜色相同的苹果朋友。
（2）找和自己颜色不同的苹果朋友。
四、游戏结束
大家一起吃苹果。
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对于许多人来说，教师资格证说课稿是一件不容易的事，所以要多看一看教师资格证说课稿范例哦！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格证幼儿大班数学说课：分苹果”，希望对您有所帮助!
大班的数学教案详案：分苹果
活动目标：
1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。
2、更进一步得理解数数。
注意：在数物时的手不要遮住图案 ，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。
活动准备：1、一张图，上有20个苹果 、15个梨 、10个香蕉，按每排5个用排列法排列
2、卡纸做的奖品彩色小苹果、香蕉、梨图案小勋章数个。
活动过程：
教师：小朋友们好，你们喜欢吃水果吗？
幼儿；喜欢。
教：那有些什么水果呢？
幼：苹果、香蕉、杏、还有....。
教：那么多，，哦那天水果王国给我送来了
几个勋章图案，他们说你们好聪明，是个肯动脑筋的小朋友也很乖，所以想把它送给你们 （拿出水果勋章）你们看好看吗？
幼：好看。
教：想要吗？
幼：想。
教：那好。（拿出图）你们看这上面有什么呀？
幼；恩有苹果.....
教：对了，我们来看看他们有多少个，我们一起来数好吗？
幼：好。
（1、2、3、4、5、6、...）
教；哦 苹果有20个，小朋友苹果有多少个呀？谁来回答。举手回答，不举手我不让回答，如果不举手，你也说我也说，那 水果图案小勋章给谁呢？所以回答问题要把手举好老师叫了才回答。要不然水果家族的朋友 不喜欢你们了，不给你们图案小勋章了哟（好，XX你来吧）XX幼：20个。
教：恩对了，来，你回答的很好，给你一个苹果图案小勋章。
（一样的依次的和幼儿再数一数香蕉和梨各多少）
教：数出了香蕉15个梨10个，香蕉和苹果谁多一点呀？
幼儿：苹果比香蕉多一点。（教师在黑板上写上苹果多一点，再在苹果和香蕉的下面对应的写上个数的数字）
教师：对了，那苹果20个，香蕉15个，那么20个苹果比15个香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小朋友们跟着我说：20比15多，20比15大，20个苹果比15个香蕉多。
（再依次说苹果和梨、香蕉和梨的大小关系）
结束语；小朋友你们回家后再数一数别的玩具呀，杯子呀等等再比比谁比谁多，谁的数量大）
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作文标题： 小蚂蚁分苹果
关 键 词： 蚂蚁 苹果 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《小蚂蚁分苹果》，欢迎大家踊跃投稿。
从前，有一只聪明的小蚂蚁。它在回家的路上发现了一个大苹果，准备把这个大家伙背回家。但这个大苹果小蚂蚁背不动，它就叫了很多“救兵”。它们把苹果要成一小块一小块的，每只小蚂蚁背一块，一步一步地背回了家。刚到家门口，它们看见一只小狐狸。小狐狸看见了，想独吞这个苹果，说：“这里我的年龄最大，都1000岁了，肯定是你们爷爷的好几倍了，应该把苹果让给本大爷！ 作文标题： 分苹果
关 键 词： 分苹果 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:本文来源于网络，作文网仅作编辑整理，转载请注明来源，谢！
本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《分苹果》，欢迎大家踊跃投稿。
今天晚上的6:00左右,我的姐姐来了,我们全家都诚心诚意的欢迎她.爸爸端来一盆苹果,叫我来分.我起了疑心:爸爸他是不是在考验我呢?我要分给我最小的苹果,爸爸会开心,对吗?我想了想:对!于是,我把苹果分成了好几堆,是从大到小的顺序排列的.我把最大的给爷爷,把第二大的给奶奶,第三大的给大爸爸,最后,把最小的给了我.爸爸看了,夸我:"真聪明!''''名师点评：古有孔融让梨的故事，现在又有作者让苹果的故事，这说明了，中华民族流传下来的传统美德现在还在广泛传颂。“大的给哥哥和弟弟，因为哥哥比我大，弟弟比我小”，这是当时孔融的话。作者将大的苹果送给爷爷和奶奶，还有爸爸，最后把小的留给了自己。文章中心明确，立意深刻，虽篇幅短小，但作者却真实地说明了尊老爱幼的传统美德。（学乐中国特聘教师：李晓骥老师）2009-7-18 19:43:00...03-22
作文标题： [标签:t(https://Zw.liuxue86.com)itle]
关键词： 苹果 漫画 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《数学四格漫画——分苹果》，欢迎大家踊跃投稿。
数学四格漫画——分苹果
小白兔碰到了小熊猫，它说：“亲爱的小熊猫，妈妈给我买来了12个苹果，我想请你和我一起分享，好吗？”小熊猫高兴地答应了。
“让我和你们一起分享，好吗？”小花猫走了过来。
小白兔费了好大劲儿，把12个苹果平均分成3份，每位分4个苹果。
就在这时，小猴子蹦蹦跳跳走了过来。这可怎么办呢？
小白兔、小熊猫、小花猫和小猴子围成圈坐下来，它们商量该如何平均分配。小猴子鼻子一翘，说：“这还不简单，把12个苹果平均分成4份，不多不少，恰好每位3个。”小兔、小熊猫和小花猫都拍手叫好。
当它们来到桌子旁，气得都睁大了眼睛！
怎么回事呢？狐狸正在盆里伸懒腰，苹果全被它吃完了。
作文标题： 巧妙分苹果
关键词： 巧妙 苹果 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《巧妙分苹果》，欢迎大家踊跃投稿。
巧妙分苹果
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今天，妈妈在买菜的时候，顺便买回了5个红彤彤的苹果。回到家，妈妈用挑战的口气对我说：“阳阳，现在有５个苹果，可家里今天有６个人，你要能把这5个苹果平均分给咱们这6个人吃，而且1个苹果最多只能切3块。如果你能想出好办法，就可以先吃到苹果哦！”
听了妈妈的话，想到那脆甜的苹果汁就要流到嘴里的滋味，我急忙开动脑筋，可想了好久都没想出来，真把我难住了吗？忽然，我想到了数学老师以前告诉过我们的话：有时候不要光在脑子里想，自己实在想不明白，要动手画画看呀！我快速找来一张纸，先画上了5个苹果，我把5个苹果都分成2块，那么一共有10块，不行，是不会平均分给6个人的！我又把５个苹果都分成３块，还是不行，１５块怎么能平均分给６个人呢……我接着又画了几幅图，啊，我终于找到了答案。我跑到妈妈跟前，高兴地讲我的答案：“先把3个苹果平均每个分成2块，一共有6块，可以一个人１块吧，再把剩下的2个苹果平均每个分成3块，一个人再分１块，这样每个人就可以平均分到大小２块苹果了！”妈妈听了，咧开嘴笑了，冲我竖起大拇指，连连夸奖我是个聪明的孩子！
从这件事情里，我明白了在做数学题的时候，有时候不要光只动脑子想，一定要多动手，把脑子里的想的东西画出来，就能更快的想到解...
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