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作文标题： 太好了
关 键 词： 太好了 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级100字的作文，题目为：《太好了》，欢迎大家踊跃投稿。
太好了！ 作文标题： 太好了
关 键 词： 太好了 小学四年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学四年级
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我发现知心姐姐最喜欢挂在嘴边的一句话就是“太好了！ 作文标题： 太好了
关 键 词： 太好了 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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我当了一回小老师，感受可真好啊！ 作文标题： 太好了
关 键 词： 太好了 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《太好了》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:太好了》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！10-11
今天，我向大家推荐一本好书，名叫：《昆虫记》。它的作者是法国着名昆虫学家——法布尔。
法布尔是一个非常热爱昆虫的人。从小她就把口袋塞得满满，塞满很多昆虫。每次，他把昆虫带回去的时候。他的父母都会一致反对，老是说：你总弄昆虫，就不怕小手中毒吗?于是，他带昆虫的时候，都会找一个地方把它藏起来，再抽空研究昆虫。这本书主要从昆虫为本，里面蕴含着丰富的昆虫知识。比如说，你不知道的昆虫，你不知道某个昆虫名字。哦，对了，还有昆虫的的学名和他的资料等等呢!只要是关于昆虫的，里面都会有。
这本书，最适合于五年级的学生读。如果你很喜欢或很好奇，也可以去书店里买一本回去，在家里读一读。我记得有一次，我和妈妈去了书店，我在找我喜欢的书，找啊找，找了好久，终于我看到了一本很可爱的昆虫在书的封面上。啊，真可爱!我好喜欢呀!就拽着妈妈把这本书买了下来。我的脸上充满了笑容。
很快，就到了家。我立马跑下车，飞快的跑到了屋里。刚到门前，我就看到了一个昆虫。但是，我并不认识它，然后，我灵机一动，就想起了我买的那本书。嘿，《昆虫记》，我想了一下，它肯定会告诉我的。
我翻开一看，嘿，还真有。这下，我可乐了，飞快的去告诉妈妈，我们买的书可真有用。一回来就用上了，真是太好了。这上面不光有它的名字，还它的的资料还有学名等的有关资料。这本书真是太好了!
这一件事，不光给了我一个知识，更让我懂得了昆虫所在的重要性。
同学们，看到了吗。我刚买上的书，立马就派上了用场。还增加了知识呢!你也不妨买一本看看哟! ...10-10
今天早晨，晴朗的天空，没有一丝云彩，像宁静的大海，一眼望不到边。我和小伙伴商量着要玩什么?他说：“玩捉迷藏吧!”我急忙说到：“不好!不好!我都玩腻了!还是玩盲人捉象吧!”这个意见大家一致同意。并且让我和芳盈做“盲人”，其余的人当“象”。
游戏开始了。我的眼睛被一块黑布蒙着，眼前一片漆黑。我就像老鹰似的，张开双臂，到处扑来扑去。“象”有的像小鸡，逃出老鹰的魔爪;有的像老鼠，到处窜来窜去;有的像蝴蝶，从“盲人”身旁飞过。就这样，我一直抓不到，累得就像肩上背着千斤重担似的，每走一步都要大口大口喘粗气。一滴滴汗水便像毛毛虫似的顺着额角往下爬。我便停下来想：这样我永远也抓不到，我要听他们的声音来抓。
突然，我听到身后响起一阵脚步声。我急忙转身，伸手去抓。但是，由于我慢了一拍，结果落了个空。我便紧追后赶，“摸到了!”我伸手一抓，终于抓到了。“太好了!我胜利了!”我欢呼雀跃。“啪!”因为站不稳我摔了个四脚朝天。
我们伴随着欢笑声回家了。日落也像一个害羞的小姑娘红着脸，躲进了大山的怀抱。06-27
这学期，我和同桌定的杂志是一样的，昨天，我没带校园杂志去学校，同桌带了，同桌看了《天天爱学习》这类校园杂志中的语文。
同坐在下课的时候看，第二节课下课，他把校园杂志拿出来看了，看到36页的时候，那一页正好是“幽默笑堂”，他在微博微笑画框内，看见了这样一个笑话：“据传，某校流传一副漂亮的对诗。上文：昨夜操场漫步，路遇青蛙装酷，呕吐，呕吐，只有拿头，撞树！下文：昨夜球场摆酷，看见恐龙撞树，恐怖，恐怖，可怜那棵小树！”看到这儿，同桌哈哈大笑，便读给我听，我也哈哈大笑；同桌在下课告诉了同学，就在这下课的一瞬间，班上回荡着同学其化们的笑脸。
我回家后，我拿起我的“天天爱学习”语文36页的笑话，把它读给爸爸妈妈听；爸爸开始没笑，后来却在喝茶的时候笑；妈妈说：“我写完作业才可以讲给他听，而他却依然拉着苦脸走。
我希望这个笑话可以传给身边的每一个人，每一个烦恼的人，抹去生活中的烦恼，换来现在的快乐。
作文标题： 太好了
关 键 词： 太好了 小学一年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学一年级
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作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!
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在我的心里住着个小人，他的名字叫“太好了。”
当我考试成绩不理想时，“太好了”会悄悄对我说：
“太好了！
你的成功又有了新的起点！
”
当我为集体做事时，“太好了”会悄悄对我说：
“太好了！
你得到了一次劳动的机会！
”
当我字写不好被老师罚时，“太好了”会悄悄对我说：
“太好了！
你又可以再练回字了！
”
当我考试取得进步时，“太好了”会悄悄对我说：
“太好了！
你的努力有了成果！
”
当我生病时，“太好了”会悄悄对我说：
“太好了！
这是你体会爱的机会！
”
当我弹琴弹得不好时而烦恼时，“太好了”会悄悄对我说：“太好了！
你又可以磨练毅力了！
”
“太好了”让我有信心！
“太好了”让我更坚定！
你想拥有他吗？
南京五老村小学三年级 许城玮
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太好了！
よかったね！
情景演练：
A：来なくてもいいって医者が言った。
B：そう？よかったね！
A：医生说不用再去看了。
B：是吗？太好了。
太好了！
やった！
情景演练：
A：よし、いいだろう。その金額で貸す。
B：やった！
A：好，就这个数，房子租给你们了。
B：太好了。
口语这样
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