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小班科学游戏教案《好吃的花生》

07-24

 

  学习用语言表达自己的感受和发现。以下是出国留学网小编为大家整理的小班科学游戏教案《好吃的花生》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1、探索剥花生的方法,感知花生的特征。

  2、学习用语言表达自己的感受和发现。

  3、体验亲自动手操作的乐趣。

  教学准备:花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。

  教学过程:

  一、导入活动。

  (1)师:瞧!这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧!(请一位老师扮演松鼠阿姨。)今天呀,松鼠阿姨开宴会,她会送给每位小朋友一个礼物。来,我们把小手做成小花的样子,这样礼物就会来了。

  (2)师:请拿到礼物的小朋友跟着老师坐在椅子上。

  (3)师:你们拿到的礼物是什么呀?(花生米)那我们一起来尝尝吧!

  二、认识花生。(运用投影仪)

  (1)师:恩!花生米真香呀!那小朋友再来看看这是什么呀?(一颗花生)

  轻轻地打开花生,看,这是什么?(硬硬的花生壳)里面住着花生宝宝,是什么?(花生米)看看,里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下!

  (2)总结:我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。

  (3)认识花生米。

  师:那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀?(穿着一件红衣服)

  我们帮它脱掉红衣服,看看里面是什么样子的?(白白的肉)

  (4)总结:一颗花生外面有硬硬的花生壳,里面有好多花生米,白白的花生米穿着一件红衣服。

  三、探索剥花生的方法。

  (1)师:刚刚每个小朋友都吃了松鼠阿姨的礼物——一粒香喷喷的花生米,那还想不想再吃一点?(想)

  那我们就一起去自己动手吧!我们可以剥给好朋友吃,剥给自己吃,还可以剥给客人老师吃。(老师巡回观察、指导,提醒幼儿可以用桌子上的工具。)

  (2)请小朋友轻轻的坐到自己的椅子上。

  (3)师:你是怎么剥花生的?(引导小朋友自己说出方法,并做示范。)

  四、结束活动。

  (1)出示花生作品,问:这是用什么做的呀?(花生)

  (2)那我们带着花生一起去做一做,玩一玩吧.

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幼儿园小班科学《好吃的花生》

 

  花生是幼儿经常看见的食品,但是有许多孩子都不怎么喜欢吃花生,出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园小班科学《好吃的花生》”,供大家参考!

  幼儿园小班科学《好吃的花生》

  设计意图:

  我们设计了“好吃的花生”让孩子们在活动中对花生这一类的干果有一定的认识和兴趣,并结合他们的已有生活经验,引导孩子们通过多种感官看一看,摸一摸,剥一剥,吃一吃中有目的地引导幼儿动手操作、观察、思考、表达,融合了多种领域的内容是一个综合性的生活教学活动,活动中孩子们亲自动手剥花生,体验劳动带来的乐趣。感受成功的愉悦,提高了幼儿的感知能力,培养语言表达能力,激发了幼儿在快乐学习。

  教学目标:

  1.探索剥花生的方法,感知花生的特征。

  2.学习用语言表达自己的感受和发现。

  3.体验亲自动手操作的乐趣。

  教学准备:

  花生若干,纸盒人手一个。

  教学过程:

  一、认识花生

  1.师:瞧!这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧!今天呀,松鼠阿姨开宴会,她会送给每一位小朋友一个礼物。(每位幼儿一份花生)

  2.看一看,摸一摸。

  幼儿仔细看一看,摸一摸,花生长什么样的?再摸一摸花生壳怎么样的?轻轻地的打开花生壳,看,这是什么?(花生米)看看,里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下!

  教师小结:我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。

  3.认识花生。

  师:那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子的呢?(穿着一件红衣服)

  我们帮它脱掉红衣服,看看里面是什么样子的?(白白的肉)

  教师小结:原来花生呀,穿了两件衣服,一件硬外套,一件红衣服。

  二、探索剥花生的方法

  1.师:你们是不是很想吃到好吃的花生?那我们该怎么办?(把它剥开来)

  教师小结:小朋友的办法都很好,松鼠阿姨不是给每位小朋友都准备了一份花生吗,请小朋友自己想办法把花生剥开来。(要求幼儿讲卫生,花生壳放在纸盒里)

  2.剥花生。

  三、尝一尝

  幼儿品尝自己剥的花生米,说说花生的味道。

  课后反思:

  在教学过程中,根据《幼儿园教育指导纲要》中的科学教育目标,是能运用各种感观动手动脑探究问题,我设计这么几个环节,第一个环节,看一看,摸一摸,摇一摇花生,在这个环节中,幼儿能运用感观去感知操作,运用和体会。在第二个环节中,探索剥花生的方法,充分调动幼儿动手动脑的积极性,让幼儿用自己的方法打开花生,为了养成幼儿探究问题的好习惯。最后环节吃花生,延伸活动花生壳作品制作,包含了《纲要》中教育幼儿的目标,乐意与人交往,合作分享,突出了与人交往和分享,让孩子相互团结,分享成果。本次活动孩子们都非常感兴趣,动手能力增强了,由感知事物到感知世界,掌握的非常好。但是,还存在一些不足之处。如孩子们的常规还需加强,在尝一尝环节应该准备放花生壳的纸盒大一些,这样孩...

好吃的花生作文

 

  花生炒好了,奶奶端来了,我手一摸,很烫,我只好停一下再吃。以下是出国留学网小编为大家整理的好吃的花生作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:好吃的花生

  今天上午,奶奶笑容满面地给了一些花生给我们。

  我仔仔细细地观察,惊奇的发现他们住在麻房子里。有的是独生子,有的是双胞胎,还有的三个挤在一块呢。

  我打开“门”,发现花生宝宝又白又胖,他们乖乖地躺着一动也不动,真让人喜欢!

  直到奶奶说可以吃了,我才津津有味地吃了起来,花生香香脆脆的。我觉得好吃极啦!

  篇二:好吃的花生

  今天一回家,妈妈送给我一包花生,我从袋子里取出一颗花生。

  我仔仔细细地观察,惊奇地发现花生的壳是土黄色的,很是粗糙硬硬的。有“独生子”,有“双胞胎”,还有“三四胞胎”。真惹人喜爱!

  我小心翼翼地剥开花生壳,看见一个小红胖娃,还穿着红衣裳,我慢慢地脱下它的红衣裳,又看见小白娃,真可爱!妈妈说:“可以吃了。”我一下就把花生塞进口里,不一会儿吃光了,香香的,脆脆的。今天吃得好好爽!

  篇三:好吃的花生

  放晚学后,我趴在椅子上写作业,听见锅里哗啦啦的响。我问奶奶在干什么。她说:“我在炒花生给你吃。”我非常高兴。

  过了一会儿,花生炒好了,奶奶端来了,我手一摸,很烫,我只好停一下再吃。爷爷对我讲:“写作业不能吃东西。”于是我低下头,很快把作业做完了。

  这时花生已经冷了,我大口大口的吃了很多花生。爷爷奶奶都对着我笑,我不知道为什么。奶奶说:“你去照镜子吧。”

  我跑到镜子前一看,我成了一个黑胡子的小老头了。

  篇四:好吃的花生

  不知道为什么,我特别喜欢吃花生。每次见到了花生就会迫不及待的去那几颗来吃,就算是在超市,我也会去买一袋。

  前天下午,我去了姥姥家,姥姥知道我喜欢吃花生,所以临走的时候就给我了一袋花生。结果,今天早上就吃完了……额。

  总之,花生呢,还是少吃点较好,因为这种东西很干,要多喝水才行哦!

  篇五:好吃的花生

  静静很爱吃花生,没煮熟的也很爱吃。每次吃花生,首先要在众多花生群中看准一粒个头稍大的下手,将其一头放入嘴中用力一咬,然后从口中取出,用小手用力把花生从中间掰开,取出里面的花生籽,然后很是满足的放入嘴里嚼着。虽然每粒花生壳剥得都不是那么完整,零零碎碎的,但大部份都还是吃到她的小肚子里去了。随着吃花生的次数渐渐多了,她剥花生的动作也要比以前娴熟多了。

  最有趣的是,她每吃完一粒花生,就会把两只小手十指并拢手心向内平铺于自己鼻前,然后用力猛的一嗅,离她不远处方能清晰听见她那短促的鼻吸声。这个动作在她每吃完一粒花生之后是必定会做的!常常使得在她一旁观看的我都会忍俊不禁。

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初中初一作文750字:好吃的花生

07-03

标签: 初中初一 750字

 作文标题: 好吃的花生
关 键 词: 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容,有疑问请您说。我们努力解决!

本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《好吃的花生》,欢迎大家踊跃投稿。

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麻屋子,红帐子,里面住着白胖子,你一定猜到了:麻屋子是花生壳,红帐子是红衣,白胖子就是花生仁,加在一起就是花生。但是你知道吗?花生还可以叫长生果 、地果 、落花生 、唐人豆呢!
   刚刚我们是说花生,下面我们介绍一下花生吧!
花生壳是枯黄色的,象一片落到地上的枯叶,我手上的花生,横着看像一只收了翅膀的正在啄食的小鸟,正着看又像一个正舒服的躺在妈妈怀里的小宝宝,这个麻屋子上还有许多纵横交错的线,由此组成一个个没有规律的格子,这些小格子很像许许多多打仗用的坑,还像从远处看楼房看见的多个窗户,摸一摸花生壳会感觉有点粗 、麻。我又闻了闻那花生,感觉有一种在山坡旁的黑黝黝的泥土味儿。我们摇摇花生,听听花生发出来的声音吧!
我摇了摇,声音似乎是“沙沙”作响的,好像一个阴云密布的地方下着小雨,但又像是“斯斯”作响的,像着一条肚子饿的小蛇正在叫。 来自:作文大全  老师叫我们剥花生壳了,我一时不知所措:我平时可不会剥花生,我都是用牙咬呀!
无奈之下,我只好向同座位求助,只见她用手在花生上轻轻一捏,花生就变成两半个了。花生壳内部的颜色与外面的颜色不同,有的地方是深黄色的,很像小路旁黄黄的泥土,有些地方是白色的,似乎是泥土地上盖的雪。一半个花生壳好像是在海上乘风破浪的小船。花生仁在一半的花生壳上,因为有红衣,所以非常像在泥土地上长出的萝卜。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  我们来看看红衣。红衣是红色的,好像是从火山滚出来的岩浆。红衣很薄,跟纸一样薄呢!
红衣的味道有点苦,和用茶叶泡的茶一样。
   你们知道剥了红衣的花生仁是啥样么?我告诉你吧!
花生仁是黄的。和花生外壳的颜色差不多。我的花生仁裂了一点,所以像一个准备张“嘴”的大贝壳。我尝了尝,那花生味道是很脆,很好吃。
   花生就是这样,由花生壳,红衣,花生仁组成的,你们认识花生了吗? 《好吃的花生》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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