出国留学网专题频道小班尾巴教案栏目,提供与小班尾巴教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!
作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,如果是新手教师,上课前一定会精心准备教案。教案有助于教师收到预期的教学效果,网络上有没有优质的教案可以借鉴呢?以下是出国留学网小编为大家整理的“小班《动物的尾巴》教案 ”,欢迎阅读,希望你能喜欢!
活动目标
1、仔细的观察图片,能说大概说出图片的意思,有想了解图片的兴趣。
2、基本理解听懂图片故事的含义。
3、学习了解关心和帮助别人。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
活动准备
挂图 若干动物头饰
活动过程
一、与幼儿谈话,引起幼儿观察图片的兴趣。
小朋友们,你们见过小鸭吗?它是怎样唱歌的呢?青蛙呢?是怎样的声音?
二、逐幅出示图片,帮助幼儿理解图意。
出示图片一,提问:
1 、老师今天给小朋友们带来了一些朋友,我们一起来看看它们是谁呢?
2 、这里有几只小鸭啊?它们都在干什么啊?(幼儿讨论)
3、在它们的旁边又游来了谁啊?小青蛙想干什么?
三、出示图片二,提问:
1、这边的岸上站着谁?你们看小鸡怎么啦?小朋友们猜猜它为什么哭呢?(和小鸭和青蛙一起玩)
2、可是小鸡会不会游泳啊?那小朋友们看小鸡哭的这么伤心,我们来想想有什么办法可以帮助小鸡在河里和它们一起玩的呢?
3、最后是谁想出了办法来帮助小鸡呢?小鸭是怎么帮助小鸡的呢?
四、出示图片三,
提问:
1、小鸡坐在船上有和朋友们一起玩了吗?
2、小鸡坐在船上能和大家一起玩,它高兴吗?那它高兴起来的话就会怎么样呢?
3、它们高兴就会唱歌的?那小动物们都是用什么声音来唱歌的?大家一起来学它们唱一唱好吗?(请幼儿站起来,大家一起学小鸭、青蛙、小鸡的声音)
五、教师边操作桌面教具,边和幼儿一起将故事讲述一遍。
六、教学延伸
提问:
1、小朋友们,知道这个故事要告诉我们什么吗?
这个故事告诉我们当我们的身边的人遇到了困难,我们要尽自己的能帮助那些需要帮助的人。
2、那小朋友们有没有帮助过自己身边的人呢?都帮助他们做了什么呢?(幼儿回答,讨论)
在日常生活中,鼓励幼儿给身边有需要帮助的同伴一些力所能及的帮助。
活动反思:
我把这节课分成绘画和手工两部分。
第一课时绘画:导入,让学生们回忆自己见到的船和坐船的感受,接着欣赏图片让学生认识船的种类船的结构、样式。最后在画纸上完成一幅船的儿童画。
第二课时:我事先折叠好几种船(渔船、军舰、双体船),发给学生探究学习,最后让学生在...
一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。刚进入学校的教师一般都会被要求,上课之前要写教案。教案可以帮助教师营造一个良好的教学氛围,可能正在考虑如何才能写好教案呢!为满足你的需求,编辑特地编辑了“小班《动物的尾巴》教案”,还请多多关注我们网站!
活动目标
1.能与同伴相互游戏,促进师生间的交往,体验游戏中的快乐。
2.幼儿能大胆地选择自己喜欢地颜色进行染色、作画。
活动准备:
狗尾巴草颜料白纸
活动过程:
一、出示狗尾巴草
1.小朋友已经认识它了对吗?它叫什么?
2.为什么叫它狗尾巴草?它的形状像什么?
(狗尾巴草的穗像狗的尾巴,叫它狗尾巴草。)
3.狗尾巴草生长在哪里的?
(田野、田埂边)原来狗尾草离我们这么近它就生活在我们的周围,你们有没有和它玩过啊?
4.狗尾草想和我们小朋友一起玩呢,它想亲亲小朋友的脸,谁愿意让它亲一亲啊。
(你觉得让它亲了有什么感觉啊,是不是痒痒的啊。)
5.老师让它也来亲亲,老师觉得它像毛毛虫一样,挠在脸上痒痒的。
6.老师编了一首儿歌:狗尾草像毛毛虫,爬过来,亲一亲,笑呵呵,哈哈哈。
(幼儿学儿歌几遍)7.请幼儿每人拿一个狗尾草互相嬉闹玩玩。
二、教师示范
1.狗尾草说:我跟小朋友们玩得真开心,全身都是汗了,我想洗个澡了。
(收起幼儿手中的狗尾草)老师先来帮它洗个澡,哦!洗好了,老师给它洗完澡了,要请它在这个白色的舞台上跳舞了,瞧,它们跳的舞蹈漂亮吗?
2.请一幼儿示范,教师提出要求。
尽量不要把颜料弄到"舞台"外面,要求幼儿说出跳了一个什么颜色的舞蹈。
三、幼儿用狗尾巴草染色、拖画
1.老师已经为狗尾草们准备了特别的洗澡水,你们看看都有些什么颜色的洗澡水?
2.请小朋友们动手操作。
小朋友你们愿不愿意帮它们洗澡啊。
那小朋友也来给它们洗澡,让它们跳舞好吗,老师来看看哪个小朋友的狗尾巴最漂亮。
三、请幼儿欣赏大家的作品10:05-10:15 盥洗活动要求:
1.盥洗时不拥挤。
2.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序。
★ 10:15-10:45 户外游戏
教学反思:
1、从选择的内容上看,比较贴近农村孩子的生活,“狗尾巴草”是孩子们随处可见的比较熟悉的一种秋冬季植物,他们具有一定的感性经验,因此,做到了活动内容源自于“生活”。
2、多媒体的使用使活动内容更加直观,便于幼儿理解,使幼儿更快更直接地了解到狗尾草的生长环境,符合小班幼儿的理解特点。
3、多种颜色的使用:丰富了幼儿视觉感受。红、黄、蓝做为小班幼儿最便于认识的颜色在本次活动中充分发挥了视觉效果,从而保证了幼儿参与活动的重要性,
4、实物的使用,从多种感官...
老老实实做人,认认真真教书。教师在讲授课程时,一般都会准备教案。教案可以使教师独具的个性魅力在教学过程中得以张扬,教案的内容要写些什么更好呢?出国留学网编辑为大家呈上收集和整理的小班《动物的尾巴》教案,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
活动目标:
1、培养幼儿对动物的兴趣,增强幼儿的探索欲望。
2、通过故事,能简单的了解动物尾巴的作用,知道各种动物尾巴的不同形状。
3、在活动中培养幼儿爱护小动物的感情。
活动的重点、难点:
重点是:幼儿能通过理解故事,知道故事中的动物尾巴的不同作用;
难点是:了解身边各种动物尾巴的形状,并能根据尾巴的特征分类。
活动准备:
1、知识经验准备:带幼儿观察身边的小动物,记住一些动物的尾巴特征。
2、物质准备:
课件:《动物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》
可粘贴的不同动物的身体和尾巴
活动程序:
1、一起唱《尾巴歌》,幼儿和老师一起学做动物的尾巴的形状,边做边进多媒体教室坐好。
2、提问引入课:"动物都有什么?可有只动物没了尾巴,你们知道它为什么没尾巴吗?"
3、播放课件故事《小壁虎借尾巴》,请幼儿仔细看。
4、启发幼儿边听边思考,教师提问:
1)小壁虎的尾巴是怎么断的?
2)小壁虎都向谁借了尾巴?小鱼的尾巴象什么,没有尾巴会怎么样,老牛的尾巴象什么,尾巴的作用是什么?小燕子的尾巴象什么,尾巴是用来干什么的?
3)小壁虎借到尾巴了吗,后来尾巴怎么样了?
4)认识各种动物尾巴的形状,能根据尾巴的特征分类。
长尾巴的动物:老虎、猴子、小猫等。
短尾巴的动物:兔子等
伞状尾巴的动物:松鼠、孔雀等。
会飞的动物尾巴的形状:小燕子、麻雀、老鹰等。
5、小动物的尾巴作用真大,我们是小动物的好朋友,应该爱护小动物帮助小动物
6、课后延伸
游戏《找尾巴》
活动目标
1.积极尝试松紧带圈的多种玩法。
2.了解松紧带的多种玩法,大胆创新。
3.发展走、跑、跳等基本动作。
4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
活动准备
松紧带圈人手一个;录音机、磁带;课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。
活动过程
一、开始部分
听音乐玩变形人的游戏。拿松紧带玩变形的游戏。(可以变成8字、小园、长园等)
二、基本部分
1.分散玩松紧带...
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