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小班语言《小蓝和小黄》1000字

12-08

标签: 小班语言小蓝

 

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小班语言《小蓝和小黄》 篇1

  活动目标:

  1、欣赏故事,理解故事内容。

  2、了解蓝色与黄色在一起能变成绿色。

  活动准备:

  1、挂图36号,小朋友用书,磁带及录音机。

  2、蓝色、黄色的颜色,水粉笔、纸。

  活动过程:

  一、出示挂图,引导幼儿观察图中的小蓝和小黄的色块。

  1、你看到了什么?那你能说出这两种颜色的名称吗?

  2、引出故事,小黄、小蓝是一对好朋友,有一天,他们在一起的时候发生了一件有趣的事情,让我们一起来边看挂图边听故事。

  二、教师完整讲述故事,幼儿边看挂图边欣赏。

  1、小蓝和小黄见面了之后做了什么,它们变成了什么颜色的了?

  2、“绿”回家时,蓝妈妈说了什么?

  3、“绿”回家时,黄爸爸说了什么?

  4、蓝妈妈和黄爸爸为什么不认识自己的孩子了?

  三、欣赏录音讲述故事

  你喜欢这个故事吗?你觉得故事有趣吗?

  四、蓝色、黄色变变变

  1、出示颜料:在我们的生活中,很多地方有小蓝和小黄。看,颜料里有小蓝和小黄,你知道哪个是小蓝和小黄吗?现在我们来变个魔术,将小蓝和小黄抱在一起的话,我们一起来看看是不是变了?是不是变成了绿色。

  2、教师演示颜色的变化。

  3、请个别幼儿参与涂色、对折接压,观察颜色的变化。

  课后反思:

  小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能说出它们的名称,而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中,通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容,并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都 能用故事中的语句来回答,学习欲望比较强,积极性高。由前面环节的铺垫下,幼儿在最后的环节中都能亲自尝试,而且参与涂色,对折接压,观察颜色的变化,幼儿的实验结果让他们开心极了,觉得真有意思,原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色,对于小班的孩子来说,好奇心强是他们的天性,而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。

  因此,幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课,幼儿掌握性比较好,她们在玩中学,玩中乐当中也学到了相应的知识。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候,加了太多的水,颜色变的很淡,但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成,在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用,让幼儿从中获得了知识,掌握技巧。

小班语言《小蓝和小黄》 篇2

  活动目标

  1.愿意看看、听听、讲讲,并能大胆想象和表述。

  2.感受蓝、黄两色拥抱后的变化,体会和好朋友在一起的快乐。

  3.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

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