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幼儿园防震演练方案1500字

 

幼儿园防震演练方案(篇1)

  一、目标和任务

  为更好地保护师生生命安全,增强全体师生防火防震意识,培养学生防御自然灾害的能力,在灾害面前做到不惊慌,全面提高幼儿面对紧急事件的'处理能力。特举办此次防火防震演练活动。

  二、活动安排

  1、演练时间:20xx年5月12日下午9::00

  2、演练地点:薛镇中心幼儿园院内

  3、参加人员:薛镇中心幼儿园全体教师以及全体幼儿。

  4、组织领导:

  总指挥:张胜利(校长)

  总调度:武增峰

  现场指挥:李娜徐雅琴各班班主任

  三、活动内容:

  1、防震安全知识普及:如何预防面对地震、空袭等突发事件的逃生自救,正确听辨报警声,如何正确使用干粉灭火器等。

  2、突发事件的演练:地震、空袭、火灾等正确逃生自救演练。

  四、活动程序

  (按时间顺序)

  1、地震、空袭突发事件等正确逃生自救演练

  方式:

  (1)确定时间9:00准时开始,一听到警报声就开始演练(主要提高各班幼儿的警觉性和班主任的组织情况)。

  (2)各班在教室里听广播,待信号发出后,按指定顺序迅速撤离至学校广场。

  安全责任人:各班班主任

  各楼层撤离指挥:二楼撤离指挥:李娜

  一楼撤离指挥:徐雅琴

  2、正确使用干粉灭火器等演示及教师操作。(武增峰负责)

  方式:分班在学校广场观看演习并实践操作灭火器。

  安全责任人:各班班主任

  3、活动总结

  五、活动器材准备:

  1、专业灭火器2只。

  2、火盆1个。

  注:撤离的具体安排

  具体撤离要求:听到警报后各班在班内课桌边排成四列纵队,有序的从教室直接撤离到广场的指定集中地点,不能在走廊和楼梯上停留,动作要做到快静齐。

幼儿园防震演练方案(篇2)

  一、演练时间:

  10月29日下午2:10

  二、参加演练人员:

  全园教职工全体幼儿.

  三、领导机构:

  幼儿园成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。

  组长:宋鹏飞

  副组长;赵晓亚张姣

  组员:各班教师

  信号员:杜媛(准时发布信号)

  第一撤离区指挥:(大门外)蒙亚宁第二撤离区指挥:(小园内)王妮

  信号员:杜媛(准时发布信号)

  灾后搜救员:郭争妮张敏(幼儿撤出的同时进入每个区域搜救)

  外界求救员:张万莹

  四、演练内容:

  1、就地避震;2、安全撤离...

幼儿园防震演练方案10篇

03-15

标签: 防震演练

 

  怎样写方案才更能起到其作用呢?为了避免在工作时走弯路。往往需要预先进行方案制定工作。出于您的需求,栏目小编为您搜集了以下内容:幼儿园防震演练方案,希望您分享本页内容与您朋友!

幼儿园防震演练方案 篇1

  一、防止绑架训练的目的。

  为了进一步提高家长和老师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免绑架幼儿和伤害幼儿人生安全的事故,我园组织全园教师和学生开展绑架安全教育训练活动,活动流程如下。

  二、训练组织。

  为确保此次训练成功,防止事故发生,设立园长指挥、各班主任、物流负责人张医生为成员的训练安全组。

  三、演员:

  1.各班教师及幼儿。

  2.友情出演:每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

  大班父母绑架中班幼儿,中班父母绑架小班幼儿,小班父母绑架小班幼儿,小班父母绑架大班幼儿。

  四、准备工作。

  工具:糖果或玩具。

  五、训练设置。

  20xx年x月x日(星期五)上午(10:00-11:00)。教师带领幼儿在操场上自由有序地进行户外游戏活动。面容温柔却陌生的叔叔(阿姨)手里拿着玩具和零食,在操场和班级中用各种各样的方法绑架孩子……

  六、责任分工。

  1.主持人:园长负责整个训练活动的主持人。

  2.协助指挥:各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

  3.保安过程严格关闭门,活动中幼儿不得离开幼儿园(特殊情况必须由班主任陪同)。

  七、练习方式。

  上午10点户外活动时间,预先安排的坏人叔叔,坏人阿姨进入班级和户外活动场所,老师利用甜言蜜语和物质诱惑等各种诱拐手法诱拐幼儿,想办法把幼儿欺骗出活动室外,欺骗幼儿园的大门。

  八、防止绑架训练的要求。

  1.1..1...

  体教职工须高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。

  2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

  3.进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事件。

  九、演习经验总结

  1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。

  2.全体师生在操场排队集中,园长总结演练情况,向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

  十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。

幼儿园防震演练方案 篇2

  一、演练目的

  为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。...

2022幼儿园防震演练活动方案

 

  自然灾害是无法避免的,但我们可以通过学习、演练让伤害降到最低,一起进行防震演练活动吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022幼儿园防震演练活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  2022幼儿园防震演练活动方案(一)

  一、指导思想

  以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导,本着全员参与,安全第一,疏散有序的原则,为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故,保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。

  二、应急机构的组成

  应急领导小组职责:加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

  副组长职责:协助组长实施本方案,对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断,协助组长确定应急方案,组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

  成员:各班老师、保育员、食堂人员、门卫。

  三、组织落实,宣传到位

  1、加强宣传工作,要让学生了解地震是怎样发生的,地震的前兆是那些,发现异常情况要及时报告。水的变化:(天旱井冒水,无雨水变浑,喷气又发响)动物的变化:(骡马发惊不进圈,猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影,鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水,鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动,老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假,发现异常要报告。综合分析作判断,群测群防很重要)上课期间,教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁,教室两门都不加锁,楼道内不堆放杂物,保证所有通道畅通。

  2、地震发生时,各年级都要听从幼儿园的统一指挥,幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。

  3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍,由园长统一指挥。地震发生时,各年级都要听从幼儿园的统一指挥,教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育,使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路,学习自救自护知识,随堂教师均要熟悉组织工作。

  4、各班要训练有素,能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区,到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。

  5、值班人员发现地震紧急情况,立即发出紧急情况信号,并向110报警,报警后,应根据地震险情的情况和部位,向周围人员发出险情信号,并通知值班领导和有关部门,值班领导和值班人员接到险情的报警后,应迅速按紧急情况安全疏散应急预案,进入各自的工作部位,疏散人员。

  四、制度健全,措施到位

  1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。

  2、幼儿园制定防震计划,要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

  3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患,该加固的要加固,该拆除的要拆除。

  4、合理摆放物品,楼道要通畅,化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

  五、紧急疏散具体安排

  (一)紧急避震

  1、听到警报声,要保持镇定,切莫惊慌失措,应尽快躲避到安全地点,千万不要逃离教室。

  2...

幼儿园防震演练活动总结

 

  防震演练活动可以提高我园幼儿防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,下面快随小编来看看“幼儿园防震演练活动总结”。感谢您的阅读。

  幼儿园防震演练活动总结

  为增强全园师幼的防震减灾意识,提高幼儿逃生技能和自救能力,10月9日,XX区XX幼儿园开展防震应急疏散演练活动。

  活动前,该园制定了安全、科学的演练方案和应急预案,组织各班对幼儿进行了防震知识的教育活动。上午九点防震疏散演练正式开始,随着第一声警报响起,各班老师立即告知幼儿“地震来了,大家不要慌。”,并有序指导、紧急避震,孩子们有的用双手护着头,弯腰屈膝,寻找坚固的物体和“救命三角”进行躲避;第二次警报声响起,孩子们在老师的带领下井然有序地迅速撤离。全体人员各司其职,以保证幼儿的疏散安全。整个过程用时两分钟,在到达安全区域后各教师向负责人汇报了幼儿人数。

  该园副园长徐XX总结活动,对幼儿就防震常识进行了再教育,并告知孩子这是一次演练活动,如果真的有地震发生,一定要像今天一样沉着冷静。

  该园园长潘X表示,今后要将此类活动常态化,不断提高认识,形成应急疏散的快速反应能力和习惯。

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