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幼儿教育教案通用

05-18

标签: 幼儿教育教案

 

幼儿教育教案(篇1)

  活动目标:

  1、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线,掌握助跑跨跳的方法。

  3、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  1、经验准备:了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。

  2、物质准备:弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。

  3、场地准备:如图。

  活动重点:

  通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。

  活动难点:

  学习正确的助跑跨跳障碍物,掌握助跑跨跳的方法。

  活动过程:

  1、热身运动

  跟随音乐旋律做各种身体动作,充分地活动身体。

  2、学习游戏“爱心桥”。

  (1)教师讲解示范正确的跨跳步。

  (2)学说儿歌,掌握跨跳的动作要领。

  (3)幼儿分组练习,掌握跨跳方法。

  3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法,纠正不正确动作。

  (1)纠正幼儿容易出现的错误动作,强调动作要领。

  (2)分组练习:两人相互观察并纠正不正确动作,最后选出跨跳高手。

  4、游戏:“爱心桥”。

  (1)教师讲解游戏的玩法及规则。

  规则:必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。

  每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。

  (2)幼儿玩“爱心桥”游戏:继续巩固助跑跨跳步,教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。

  (3)第二次游戏河流加宽。

  (4)第三次游戏,土堡加高。

  5、放松游戏:“小转椅”放松身体各部位,使幼儿情绪稳定。

  活动评价:

  本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的基本动作,并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练,教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿,采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和掌握。

  通过开展“爱心桥”的游戏,教师既能帮助幼儿巩固助跑跨跳的正确方法,有培养了幼儿关心帮助有困难的人的情感。此活动游戏性较强,结合大班幼儿年龄特点,加入了一些竞赛的形式——比一比哪组幼儿送得最快,充分调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。

幼儿教育教案(篇2)

  一、活动目标:

  1、知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己是中国人而感到自豪。

  2、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。

  3、鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸张的线条,丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。

  二、活动准备:

  1、多媒体课件。

  2、塑封好的半张脸谱若干(和幼儿人数相等)。

  3、脸谱形状的纸人手一份、勾线笔、水彩笔、蜡笔等作画工具。

  三、活动过程:<...