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幼儿园小班科学教案:我爱探索

07-16

 

  知道并能说出五官和手的功能。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园小班科学教案:我爱探索,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1、学会利用眼睛、手、耳朵及鼻子对事物进行观察。

  2、知道并能说出五官和手的功能。

  教学准备:

  有香味的手帕、小袋子、饲养箱。

  图意说明:

  幼儿从秋天户外活动中学习运用五官去认识环境,并能探索大自然。

  教学过程:

  一、教师提问:幼儿现在是什么季节,是怎么知道的?引导幼儿利用五官发现季节的特征,再让幼儿自己动动眼睛、手、耳朵,鼻子,说说这些器官有什么功能。

  (小朋友对于现在什么季节,他们都不知道,老师告诉他们的“秋天来了”,由于在开学小班适应期里,与孩子们一起做过“小手拍拍”的游戏,因此,我说一个器官,孩子们基本都能够指出来,并能够说出它的名称,如:嘴巴、眼睛、鼻子……。)

  二、课堂活动:

  1.让幼儿伸出手来,摸一摸桌子,告诉幼儿手可以摸东西。

  (小朋友都知道自己的小手,也能够跟老师一起把小手伸出来,我让他们摸摸自己的小椅子,他们都很高兴,用自己的小手去摸摸椅子,有的还用小手去摸摸别人的小椅子,很兴奋)

  2.让幼儿看一看幼儿用书,告诉幼儿眼睛可以看东西。

  (当让孩子们看书后,问他们“眼睛用来干什么的?”大部分孩子能够说出看书、看东西的。)

  3.拍拍手,引起幼儿的注意,并告诉幼儿因为耳朵可以听到声音,所以才会听到教师的拍手声。

  (当我拍拍手时,大部分孩子都能够跟着我拍手,我问“刚才老师在干吗呀?”杨苏芮小朋友就说:“老师在拍手。”“那你们怎么知道我拍手呢?”有的说“用眼睛看的”。“那拍手是什么声音的”?“啪啪啪”“你们用什么器官来听到声音的?”“耳朵”大家异口同声地说。)

  4.拿出一条有香味的手帕,让幼儿闻一闻,告诉幼儿因为有鼻子,所以可以闻到香味。

  (我出示了一条有香味的手帕,给每个孩子闻了闻,孩子们都说香。问他们,“用什么闻到香味的?”“鼻子”一部分认真听的孩子在回答。)

  三、课外活动:

  1.先带着幼儿到一棵大树下,让幼儿用手摸摸树千、树叶,并让幼儿用眼睛观察,整棵大树及大树的叶子、枝干等。

  2.带着幼儿蹲在草地上,看一看草地上有没有小昆虫等,然后问幼儿刚刚看到什么。

  3.问幼儿用手摸树干、摸草地的感觉。也可以捡一块石头让幼儿摸一摸。

  4.当幼儿都能明白眼睛可以看东西,手可以摸东西后,让幼儿安静。

  (我带孩子们来到娃娃城那里的树下,让他们自己去摸摸树,摸摸草,和小树、小草亲近亲近,孩子们好兴奋呀!都用手去摸,张群淳小朋友还告诉我,“顾老师,这个树摸摸是毛的。”“小草好长呀。”“这个树尖尖的。”……孩子们把自己看见的都来跟我说了。)

  5.教师随机寻找各种声音,如:风声、鸟叫声……

  6.当教师找到声音时,立刻请幼儿听声音,或间幼儿有没有听到什么声音。

  7.教师可以多找几种声音,让幼儿听,并...