探索发现

小学六年级作文600字：大自然的探索发现

04-22

标签： 大自然发现小学六年级 600字

　作文标题： 大自然的探索发现
关键词： 大自然发现小学六年级 600字
字数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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又是春光明媚、晴空万里的一天，我和朋友们结伴到鸟语花香的郊外踏青。
　　　我们走在一条林荫遮掩的小路上，路两旁的树木高大笔直，如同一个个站岗的军人，绿油油的小草摇摆着它的“手臂”，绚丽多彩的花儿展开它那迷人的“笑脸”，似乎在迎接我们的到来。过了一会儿，我们来到一片无垠的草地上，个个都已经筋疲力尽了，我躺在软绵绵的草地上，闭上眼睛：闻着专属森林的清香，聆听大自然的声音，享受大自然的恬静……这时的大自然是多么的美好啊！
没有战争，没有争吵，没有流血，只有和平……当我沉浸在当中的时候，一个惊奇的声音把我拉回了现实，“哎，你们看啊！
这是什么？”我们赶紧向发出声音的同伴跑去，只见一片掺杂着一颗颗晶莹闪亮的小露珠的绿叶上有一只奇特的昆虫，这是一只深黑色的昆虫，它背上光泽平滑，前胸有个小触角。我好奇地问：“这是什么昆虫啊？”妈妈不解地摇了摇头，“它是一只大型甲壳虫，名叫独角仙，有着雄壮有力的独角，在中国被称为双叉犀金龟，它可以用头角举起相当于5吨多的重物，是昆虫界的大力士……”爸爸在一旁绘声绘色地讲道。“哇，原来独角仙这么厉害啊！
”一个人兴奋喊道，看来大自然真的很神秘呢！
　来自：作文大全　　大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，它另人难以预料……不管它是什么样的，我都是一句话：“大自然，我爱你！
” 《大自然的探索发现》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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初中初三作文800字：探索发现

01-25

标签： 发现初中初三 800字

　作文标题： 探索发现
关键词： 发现初中初三 800字
字数： 800字作文
本文适合： 初中初三
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什么东西都有属于它的色彩。红、黄、蓝这三种颜色组合在一起，拼成了更多的色彩；五彩缤纷凑在一起，组成了生活。
　　生活原本是美好的。红色代表热情，橙色代表真诚，绿色代表开始……是啊，一切都是美好的，可当我们汲汲奔走于日渐膨胀的欲望中时，当我们忽喜忽怒、患得患失、无病呻吟时，当心灵的蔓草掩盖了人的本性时，这些美好全都改变了……　　当人们开始行贿受贿时；当富人开始看不起穷人时；当人们开始把金钱排行第一，把亲情、友情全都抛到九霄云外时。这个世界就变了，生活也变了，变得虚荣、假意、冷酷。所谓的承诺，也变成了一时的敷衍，那就必须用一张纸来保证诚信。是啊，生活在变。
　　我看过一则广告，班上正在选举班干部，记票方式是按画“正”字来记，正字最多者为胜。一个小学生问老师，为什么要画正字而不是其它。老师回答的是，希望班干部们能正直。
　　我看过后觉得好笑，如果以画“正”的方式来记票，那干部就会正直。那么那些贪官污吏究竟从何而来？　　“咚、咚—”我知道，又有人来敲对面叔叔家的门了。那叔叔当了大官，登门拜访，跑官要官，谋求私利，拍马送礼者可谓车水马龙。
　　我从猫眼中观察到，叔叔先是问清来源，听说要帮忙。叔叔说，他会的。只见那人摸出厚厚的一个信封来。我想，完了，又一贪官。但出乎我意料的是，叔叔看了后并没有我想象中的高兴的表情，反而有些愠色。叔叔训斥的说，靠钱打关系是不可能的，什么东西都得靠真本事。那人听了，灰溜溜走了。
　　我哑然，世上做官的，不都为了钱吗？我去拜访那位叔叔，也提出了我的疑惑。他说：“为官之道并不是为了钱，是为了百姓的利益。为官一任应造福一方。”原来，做官的并不全是贪官。
　　到乡下奶奶家玩，那儿清新、自然、漂亮。几位大婶见了我就说“这不是民子他女儿吗，都这么大了？”我鄙夷的看她们一眼，势力！
　　可这几天相处下来，我后悔了当初对她们那样的评价。她们为了给我吃我没吃过的水果，被刺划破了手；为了能让我尝一尝原生态的土鸡蛋，她们忍觜待客，省下来全都留给我吃了。我感动，发现她们的生活五颜六色，丰富极了。
　　是啊，生活在变，天上繁星点点，你或许不是那漫漫长夜中永远指明方向的北极星，或许不是那预告东方将白的启明星，甚至不是那划破天际、刹那绚烂的流星……也许，你我都只是那满天星斗中最不起眼的一颗，但那又何妨，我们依旧能为这世间生灵投射所有的光芒—即使它渺如荧光。只要你去寻找，就会发现，某些地方，它还拥有着生活原本该有的色彩。
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高中高二作文800字：探索,发现

12-10

标签： 发现高中高二 800字

　作文标题： 探索,发现
关键词： 发现高中高二 800字
字数： 800字作文
本文适合： 高中高二
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探索,发现　　什么东西都有属于它的色彩。红、黄、蓝这三种颜色组合在一起，拼成了更多的色彩；五彩缤纷凑在一起，组成了生活。
　　生活原本是美好的。红色代表热情，橙色代表真诚，绿色代表开始……是啊，一切都是美好的，可当我们汲汲奔走于日渐膨胀的欲望中时，当我们忽喜忽怒、患得患失、无病呻吟时，当心灵的蔓草掩盖了人的本性时，这些美好全都改变了……　　当人们开始行贿受贿时；当富人开始看不起穷人时；当人们开始把金钱排行第一，把亲情、友情全都抛到九霄云外时。这个世界就变了，生活也变了，变得虚荣、假意、冷酷。所谓的承诺，也变成了一时的敷衍，那就必须用一张纸来保证诚信。是啊，生活在变。
　　我看过一则广告，班上正在选举班干部，记票方式是按画“正”字来记，正字最多者为胜。一个小学生问老师，为什么要画正字而不是其它。老师回答的是，希望班干部们能正直。
　　我看过后觉得好笑，如果以画“正”的方式来记票，那干部就会正直。，那么那些贪官污吏究竟从何而来？　　“咚、咚—”我知道，又有人来敲对面叔叔家的门了。那叔叔当了大官，登门拜访，跑官要官，谋求私利，拍马送礼者可谓车水马龙。
　　我从猫眼中观察到，叔叔先是问清来源，听说要帮忙。叔叔说，他会的。只见那人摸出厚厚的一个信封来。我想，完了，又一贪官。但出乎我意料的是，叔叔看了后并没有我想象中的高兴的表情，反而有些愠色。叔叔训斥的说，靠钱打关系是不可能的，什么东西都得靠真本事。那人听了，灰溜溜走了。
　　我哑然，世上做官的，不都为了钱吗？我去拜访那位叔叔，也提出了我的疑惑。他说：“为官之道并不是为了钱，是为了百姓的利益。为官一任应造福一方。”原来，做官的并不全是贪官。
　　到乡下奶奶家玩，那儿清新、自然、漂亮。几位大婶见了我就说“这不是民子他女儿吗，都这么大了？”我鄙夷的看她们一眼，势力！
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　　是啊，生活在变，天上繁星点点，你或许不是那漫漫长夜中永远指明方向的北极星，或许不是那预告东方将白的启明星，甚至不是那划破天际、刹那绚烂的流星……也许，你我都只是那满天星斗中最不起眼的一颗，但那又何妨，我们依旧能为这世间生灵投射所有的光芒—即使它渺如荧光。只要你去寻找，就会发现，某些地方，它还拥有着生活原本该有的色彩。
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高中高一作文900字：探索,发现

12-10

标签： 发现高中高一 900字

　作文标题： 探索,发现
关键词： 发现高中高一 900字
字数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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探索,发现　　杨佳璇6730221　　什么东西都有属于它的色彩。红、黄、蓝这三种颜色组合在一起，拼成了更多的色彩；五彩缤纷凑在一起，组成了生活。
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与探索发现相关的作文大全

探索发现

08-18

标签： 小学三年级作文

　　前几天，我买了一条金鱼，它在鱼缸里自由自在地游来游去的，很可爱。它的尾巴像舞起来的裙子，鲜艳而漂亮!金鱼的尾巴不仅漂亮，还有特别的功能和妙用呢!他的尾巴就像一台推进器，能推动鱼儿在水中前进，同时又能在控制方向，起着舵的作用。有时候，轻轻的摆动，在水中起到平衡的作用。

　　它的鱼鳃一鼓一收，这是怎么回事呢?哦，原来，它是用来过滤水里的氧气来呼吸，这真是跟我们人类有所不同。

　　它吃食物的时候，先是慢慢地游向食物，然后，一口吸掉食物。如果，食物太多吃不下的话，它会吐出来一颗。把嘴里的食物吃完再吃另一颗。吃得肚子鼓的圆圆的。

　　它有逃生本领，它的鱼鳞滑滑的，容易脱手而出。当我们抓它时，它的身体扁扁的，它的肌肤会分秘出来一种黏黏的液体，让我们的手打滑，以便逃生。

我发现了一条金鱼有这么多秘密。你有什么惊人的小动物的秘密吗?可不可以告诉我，让我再长长见识。

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与探索发现相关的小学三年级作文

小学三年级作文300字：《探索发现大百科》读后感

06-05

标签： 发现读后感小学三年级 300字

　作文标题： 《探索发现大百科》读后感
关键词： 发现读后感小学三年级 300字
字数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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一天，阿姨带我和妹妹一起去吃麦当劳。吃完之后，就去了新华书店。上到三楼的时候，妹妹就说："我要买水彩笔。"给妹妹买了水彩笔后，我们三人就去看书，忽然我发现了一本书《探索发现大百科》，立刻拿来看，里面的内容吸引住了我。小姨见我看得如此入神，问我想不想买，我马上点头要。
　　　回到家，我迫不及待地就拿来看，里面有好多内容，如自然探索，秘境追踪 ,环球风情，科技奥秘，文明寻奇，等等，包罗万象，不仅给我带来了丰富的知识，还给我带来了不同的视觉效果。　来自：作文大全　　我觉得看了这本书之后，我的眼界开阔了。
《《探索发现大百科》读后感》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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与探索发现相关的作文大全

探索发现 3

04-12

标签： 探索发现

　　我发现为什么石头会发出火来。哦，原来是火石在阳光下用力摩擦，才擦出火来。

　　我从书里发现原来煤炭进化前就是我们现在的树木。为什么乌云里面会有雨呢?我想，雨是水，是大自然的水变成了水蒸气飞到了白云里变成乌云，我发现因为云里的水太多了，才会下“雨”的。

　　小芽会长成大树，为什么呢?我发现原来是雨滴滴在草上。在经过阳光的照射才长成大树的。为什么兔子和人都跑得很快?我发现因为兔子和人都是靠脚跑步才那么快。

　　为什么鱼会游泳呢?我发现因为鱼的尾巴可以平衡，才可以游泳的。为什么长颈鹿的脖子很长?因为树长得很高，长颈鹿是吃叶子的，长颈鹿把脖子伸得很高去吃叶子，因为每次都是这样，所以长颈鹿的脖子很高。

　　为什么虎鲸在深海处呢?我发现，那是因为在浅水地方，水太少了，它们住不下，所以它们这些很大的海洋动物都要住在深海里。

　　为什么会有海市蜃楼?为什么会有地心引力呢?为什么篮球会有弹跳力呢?这些是怎么一回事?还有许多奇怪的事情，等待着我们一起去发现!

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与探索发现相关的小学二年级作文

探索发现 2

04-12

标签： 探索发现

　　只要多观察，多提为什么?就可以发现，探索身边的奥秘。

　　我发现猫的眼睛在晚上就会发光，而仓鼠不会。我用猫和仓鼠比，猫的眼睛会发光，而仓鼠的眼睛不会发光。还有萤火虫在晚上也会发光，这是为什么呢?

　　我想做荧光棒、荧光衣服和荧光水杯的发光的东西会不会就是科学家从猫与萤火虫那里学来的呢?

　　为什么古时候青蛙有花有绿各种颜色呢?哦!原来这种青蛙色彩美丽，五光十色容易被发现!就会给野兽吃了!只有绿的青蛙生存了下来，它们用绿色的植物保护了自己。因为青蛙和植物的颜色是一样的，不容易被发现，所以绿色的青蛙就生存了下来。

　　我发现，多看书，看电视上的科学知识。留心观察身边的事物，就可以发现世界上原来有许多有趣的事情!

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与探索发现相关的小学二年级作文

探索发现 1

04-12

标签： 探索发现

　　我们要用好奇心去观察世界，发现探索身边的为什么。那会是多么的有意思啊!

　　我发现蛇会咬它的敌人，它的尖牙里有毒浆，通过舌头喷出来，，那为什么其它小动物不会这样呢?我想，会不会是因为蛇既不会跑又力气不大，只好用牙齿做武器，对付敌人，保护自己，我猜是这样吧!

　　我又发现猫的眼睛在傍晚和深夜会发光。那么，猫为什么一到晚上会发光，而白天不会呢?我想可能像萤火虫晚上会发光的道理是一样吧。黑暗中，老鼠出来了，猫的眼睛瞪得好大，就像萤火虫那样发出光芒，如同手电筒般，好让它抓老鼠。

　　我还发现花丛中有一种奇异的花，它的名字叫“昙花”。它在黑夜里开放，而且一开就枯萎了。但是昙花为什么只在晚上开花，而不是在白天呢?为什么一开就枯了呢?也许，它像含羞草一样，很害羞，只想悄悄地欣赏自己绽开的美丽。

　　……

　　上了这节课，我发现了世界上，生活中有许许多多新鲜和有趣的知识在吸引着我们。，

　　我还发现，想弄明白世界上的奥秘，必须多看书，才能知道很多的知识，多观察生活中的为什么?才能让自己爱动脑思考，变得更聪明!

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与探索发现相关的小学二年级作文

探索发现--《水上小帆船》

03-04

标签： 探索发现小学二年级

　作文标题：探索发现--《水上小帆船》
关键词：探索发现小学二年级
本文适合：小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《探索发现--《水上小帆船》》，欢迎大家踊跃投稿。

在一个晴朗的天气里，妈妈带我去公园里玩。我看见美丽的西湖里漂浮着一条条小船，每一条小船上都坐着两三个人。

我奇怪的问妈妈：“为什么这么小的船里竟然坐着这么多人，而船不会沉下去呢？”

妈妈微笑着对我说：“我们回家后做一个小实验，一起来找一找它的答案吧。”

回家后，妈妈让我找来的材料是：一块橡皮泥、一个玻璃球、一枚1角钱硬币和一盆水，并且让我把橡皮泥搓成一个圆圆的小球。

妈妈先让我把搓成球的橡皮泥、玻璃球、硬币这三种物体分别放进水里，让我观察出现了什么情况，我发现它们全部沉到水底了。

妈妈这时让我把它们全部从水中捞出来，然后用纸把水分吸干。这时妈妈把吸干水分的橡皮泥捏成了一个碗形的小船，然后轻轻的把这只“小船”放进了水里。我惊奇的发现，刚才还沉在水底的橡皮泥，竟然漂浮在了水面上。妈妈又让我把玻璃球和硬币也轻轻的放在了“小船”里，橡皮泥小船竟然也托着这些东西继续浮在水面上。

我吃惊的问妈妈为什么同样一种东西，换了一个样子后，它竟然能浮在水面上呢？妈妈告诉我，这是和物体的排水量有关。当橡皮泥是一个球体的时候，它在水中的排水量就比较小，当有水浸湿球体的时候，它的浮力就低于水的浮力，所以它就沉在了水底。而把它做成“船”后，小船的排水量就比较大，而且水进不去，这个时候它会受到水强大的向上推力，在这个推力的作用下，小船就不会沉下去了。这也是为什么许多大轮船能够在水面上漂浮，而很多小东西却反而沉在了水底的缘故。

看着妈妈和我一起动手实验成功的“小船”载着东西漂浮在水面上，我的心里美滋滋的，因为我又学到了一样有趣的知识。

1.把玻璃球放进水中，它们会沉在缸底，现在把橡皮泥做成球放进水中。

2.橡皮泥球也下沉了。无论是玻璃球还是橡皮球都没能向旁边排开更多的水。这就意味着水没有提供足够的向上的推力来托住它们。

3.从水中捞起橡皮泥和玻璃球，把橡皮泥做成一条小船。

4.把橡皮泥放回水中，现在它漂起来了！
这条小船比球大，所以它能向旁边排开更多的水，
这就意味着小船从水中得到了更大的推力。

5.加上这种玻璃球“货物”，船在水中下降了一些，但仍然漂着。

大船能向旁边排开很多水，所以它从海水中获得了很大的向上的推力。

实验原理：为什么某些又大又沉的东西，比如轮船可以在水上漂浮，...

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