我的意见如何让代表委员知道

　　申请者普遍认为，文书写作要“以情动人”,打动审核委员才能成功进入名校。而在留学的众多案例中，没有一位学生是因为文章的辞藻华丽或情节感人才被录取，撰写自身经历最重要的是充分挖掘其中的“意涵”。

　　留学专家指出，比如斯坦福大学喜欢“领导力”，那么学生在文书写作时应该不仅仅抛出一个学生会或社会团体干部的领导经验或最终得奖结果，重点在于如何表达出自己具备领导者“改变(Change)”的观念与能力。要详尽阐释自身重要经历的过程以及经历这个事件的前后，突出在自己的带领下团体所做的改变，遇到了怎样的困难，又是怎样勇往直前的，自己获得了怎样的体悟和升华，藉此体现自己的领袖气质。

　　另外，美国名校非常注重个体改变现状的思维和能力，美国大学名校申请者都很优秀，竞争激烈，所以校方会以申请者的过去预测未来，挑选优秀人才。塔尖留学建议，文书写作要符合美国人的思路和口味，贵在意涵与动情之间的平衡。

　　总而言之，一份成功的留学文书是破除中国式思维定势的，通常来说，中国化的思考方式很多是喜欢在获取的成就上作盲目攀比，其实，诸如此类的两者间是没有可比性的，关键在于阐述你和别人最不一样的地方在哪里。

　　抓住技巧，事半功倍，希望您能够成功。

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　　美国留学的择校原则

　　每年美国中学生择校来临时刻，众多学生和家长把目光投向该季出笼的美国最佳学校排行。尽管这世界上没有十全十美的学校，但美国逾3400所高等院校，至少为大家提供了多层次，广角度，多元化的选择。但是，在中国，由于大部分公众无法得到详尽的美国本科院校的资料，而各大学的自己的官方网站提供的信息也有限，提到选择学校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公认的最具有权威的美国大学排名榜，是由《美国新闻与世界报道》也就我们经常所说的USNEWS所主编的。

　　首先，我们来科普一下美国高等院校的排名。在美国，一个基本的共识是从简单定量的角度评判一个大学，并不是一件很有意义的事，不仅误导学生，更有可能误导学校，使他们专注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎实实的办学教学质量。而且另外一方面讲，每一个学生都是特殊的个体，各有其长短，有其个性化的追求，以及由此而引发的对课业，社交，环境不同的需求。这些需求之间不具有可比性。所以，大家更倾向于倡导“选择最适合个人发展的学校”这一理念。

　　美国政府对大学并不做任何排名：“一个非常流行的大众杂志出了一份报告，就叫做‘美国大学排名’，但不意味着这就是一个官方的排名。”马兰说，美国官方之外有各种各样的大学排行，而每个排名的认证标准各不相同，所以全部放在一起比较，前100所的学校都不相同，而大学排名和大学下属学院或者授课专业，排名又不一样。

　　...

　　“一盏离愁，孤单伫立在窗口，故地重游，玉盘圆时更寂寞，三更清醒的渔火也不堪愁……如何让我遇见你，为这，我已在佛前求了五百年。”这句话，不知在日记中出现了多少遍。但怎么也写不腻，因为这是我和妈妈的约定。

　　十年前的晚上，孤单这里在窗口的我，还在等妈妈回家。还未等到妈妈，爸爸便要带我去见妈妈。见到妈妈是在楼底下，妈妈脸色苍白，面容憔悴的对我说：“宝贝，妈妈出差要去一个很远很远的地方……会去很久!所以，你不要等妈妈了，好吗?”我满以为这是真的，所以每天晚上便不再等妈妈回家吃饭。表面上不说，可全倾诉在日记里。一盏离愁，故地重游……

　　就这样过了几年，没有妈妈在身边，也不觉得奇怪，因为在前几年我和妈妈有个约定：妈妈出差需要十年时间，这十年里，不许想妈妈，不然妈妈就不回来了!几年前我生怕妈妈回不来了，就乖乖听话，不许想妈妈。就在几年后，我突然想起妈妈的那天晚上，孤单的背影，伫立在窗前，等的不是妈妈，是爸爸!这便使我想起了妈妈，以为会发生相同的事，以为爸爸也会走。想起十年，想起约定。对!明天，明天妈妈就回来了!爸爸去接妈妈了!今天月亮那么圆，是为我迎接妈妈而准备的吗?突然又觉得寂寞，又寂寞又美好。

　　已是深夜，爸爸回来了，却没带妈妈回来，但带了一封信。不等我问，爸爸便告诉我这是妈妈写的信。信里，妈妈问我过得好吗?学习上努不努力之类的事，最后又告诉我她会推迟时间回家。虽然，会推迟时间，但我仍很高兴，因为她会回来。

　　第二天，我们家隔壁新搬来了一户人家。那人刚从外面回来，便被我看见了，我顿感惊讶!忙叫爸爸出来。爸爸让我先进去，他在外面跟“妈妈”谈话。话毕，“妈妈”进来叫道：“宝贝女儿，想妈妈了吧!|”我“嗯”了一声，就冲上去抱住妈妈。泪水顺颊流下，连想对妈妈说的话也说不出了，我只想抓住妈妈，不要再让她“逃”了。

　　很多年以后，父亲过世了。我在父亲的日记中看到，那天找“妈妈”谈的是：我妻子长的与你很像，但她病逝了。她跟孩子十年前的约定是：今天回家。拜托你，只要给孩子一个拥抱，让她靠在你肩上哭一场，好吗?那个女人答应，因为她也是母亲。

　　多少年前的事情呀!只为圆我心愿。有一种感情叫做相濡以沫，有一种情感叫相忘于江湖。面对情感，我们应该和最爱的人相濡以沫，和爱的人相忘于江湖。不是没有可能，只是情深缘浅。妈妈，一盏离愁将我们分隔在天地之间，也许是我们的时间不对。如何让我遇见你，为这，我已在佛前求了五百年。

　作文标题： 我是如何让孩子爱上读书的
关键词： 我是 爱上 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《 我是如何让孩子爱上读书的》，欢迎大家踊跃投稿。

我是如何让孩子爱上读书的

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众所周知，阅读无论对学习，还是对一个人综合素质的培养都有着不可估量的作用。赏识教育专家周弘老师曾说过：“我遇到过不少孩子，小学时相当优秀，无论语文、数学都游刃有余。可到了初中，却如负重爬山，越来越吃力，越来越困难。究其原因，是因为孩子的阅读能力差，看的书少，阅读能力与理解能力直接相关。由此可见，阅读对学习至关重要，有着长远的深刻影响。”

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　　有一天，我和我姐姐在打羽毛球。

　　刚开始的时候我还不会打，姐姐说：“你把球扔在天上，看准一打就行了。”于是我就按姐姐说的来做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了过去，姐姐又把球打了过来。我又向天上一扔看准一打又把球打了过去，姐姐又给我打了过来，我说：“姐姐怎样才能接住球。”姐姐又说：“等球飞过来的时候你看准球用劲一打就行了。”我又按姐姐的方法去做，球飞过来的时候，果然我把姐姐的球打了过去，姐姐又说：“来，我们真正的打一扬。”我说：“好的，我们试一下。先是我姐姐发球，球飞过来的时候，我用劲一打，打偏了，然后我又发球，往天上一扔，看准一打，给我姐姐打丁过去，我姐姐炯炯有神的看着球，打了一下，就给我打了过去，然后姐姐给我说：“你太急了，别急，有可能你就能打过来。”然后我放轻松了一下，姐姐又给我打了过来，我看着球打了一下，果然听我姐姐的没错，竟然打到了，姐姐又打给我，我又打给姐姐，就这样，我和姐姐就快乐得玩了起来，我给姐姐说：：“姐姐我们来场真正的比赛吧。”我们打呀，打呀，最后我赢了。

　　我没想到我竟然赢过了我姐姐，我真快乐。

　　【作者：专属の小幸福】

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　 　　在韩中国留学们，加油哦，我们是最棒的。

　　看了一则关于35岁前男人必须做好的一些事情的文章, 有所感发啊!心情不是很好受.我今年已经31岁了,目前就业一年半,不好不坏韩国奋斗中.

　　想想在国内读大专的三年,真是快快乐乐了3年,衣食无忧,每天打球,学吉他,侃天侃地侃女人,每天无忧无虑,现在想想当时真是神仙般的日子哦.

　　来到韩国读书后,遇到了前所未有过的许多麻烦,生活的方式发生了180度的转变,语言不通,学费不够,考试不过,找不到打工,听不懂授课.......考试竟然出现0分的历史纪录.

　　更是有过好多好多的记不起来的苦恼了,打工的时候挨骂,教授鄙视的眼神,韩国同学嘻嘻哈哈谈笑的话料,打工后等不到工资的焦虑...

　　再回头看看当时的自己吧,打扮得土里土气,学习跟不上,整天愁着打工赚学费和生活费,学业上最大的目标是及格,幸亏学校里提供些助学金阿,让我减少了好多的压力,对于未来是一片茫然,缺钱自始至终是自己各种苦恼的根源,生平第一次体味到了,没钱意味将没有饭吃,坐不了公交车,第一次切身体味到了没钱意味着我需要想办法赚钱,求朋友,求朋友的朋友,找教授,找教会,留意打工小报....从此开始了繁忙的干工地,中文家教,旅馆,工厂,翻译,贸易公司......

　　多少次凌晨5点钟天未亮便爬起来去工地排队希望能够分到一份当天的工作,又有多少次失望的在对方告知不要不会说韩语的中国人后空手而归,多少次在那万家灯火的夜晚,拖着疲惫的双腿握着当天的薪水脏兮兮的等候着回家的公交车.

　　管他什么冬天夏天天冷天热,管他什么钢筋砖头水泥瓦片,管他什么冷眼嘲笑鄙视谩骂, 我需要吃饭,我需要住房,我还要上学,我不能让家里人再勒紧腰带为我汇钱,我不能让他们为我担心.

　　告诉家人我一切都好,打工不累,学习成绩还可以,干工地也仅仅是扫韩国扫地,搬搬砖头而已,很轻松,没有什么特别的困难....

　　经过了几年学业上碌碌无为的忙碌后,突然体味到了应该真正学点什么了,既然打工多苦多累都能忍受,坐下来学习这么简单的事情难道搞不好?太可笑了吧?一天扛了8个小时的石头都能忍受,坐下来不能背诵8个小时的单词???

　　决定先把英语搞定,至少必须看懂英文报纸,这是我在有了能够坚持半年的生活费后下的决心.

　　报名进了学校的宿舍后,开始疯狂英语, 每天除了吃饭去厕所和睡觉及少量运动外,生活中只剩下了学习英语,看书看书看书,背单词背单词再背单词,困了就睡,睡醒了再背.

　　读了这么多年的书,我第一次真正体味到了,原来学校这个地方是这样好的适合学习的地方,学校的图书室是那么的安静,灯光是那么的明亮.

　　读了这么多年的书第一次知道了用尽一根圆珠笔最快仅需要一个星期,第一次惊讶100页F4白纸几个星期就用光了，第一次知道了原来每天背诵100个生词是件不可能的事情.

　　四个月的一个学期很快就过去，整理差不多1万个单词的我第一次真正知道珍惜学习时间，可惜生活费不够了，我又需要去打工了，没有钱去维持剩下的未完成的计划，当时感到多么的可惜啊，感慨了好长一段时间，真不知道当年有大把时间的时候都干了些什么，呵呵，知道心疼时间了。

　　真的回想起来，想说的话竟然好多好多...前面要走的路还是那么的漫长...

　　重来都认为自己是最棒的，因为我一直在努力。

　　如果偶遇火灾现场，大家的第一反应是干嘛呢？是手忙脚乱慌张出错还是冷静处理有调有序的呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“必须让孩子知道的消防小知识”仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、教会孩子一些基本的防火知识

　　1.告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

　　2.教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

　　3.教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。

　　4.教孩子记住火警报警电话、家庭电话等信息。

　　5.教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。

　　6.告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。

7.告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。

　　二、教育小朋友防火的方法

　　1.游戏法。

　　家长和孩子一起练习怎样在大火中逃生，教孩子怎样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，防止被浓烟呛伤。还可以和孩子一起模仿报火警（切记不可真的直接拨打“119”火警电话）等。

　　2.读书法。

　　现在消防类少儿科普读物和卡通漫画书非常多，家长在平时应该多看一些这方面的书，掌握尽可能多的素材，以故事和儿歌的形式教给孩子。对于已经认字的孩子，家长可以直接带他们学习，这样既教会了孩子读书识字，又让孩子掌握了消防常识，一举两得。

　　3.参观法。

　　随着火灾意外的不断出现，各地都逐渐健全了消防宣传教育素质基地等场所，家长可以多带孩子去这样的地方参观，让孩子见识更多的消防标志，体验火场逃生的感觉。有时间的话，家长也可以带孩子到一些大酒店或者大商场，告诉孩子什么是安全出口标志，什么是疏散标志，什么是疏散的通道。

　　4.调动法。

每个孩子都有好强的心理，希望听到大人对他们的夸奖和赞许，听到诸如乖、聪明之类的评价。针对孩子这个特点，家长可以和孩子比赛，看谁能将一些需要记住的消防常识背得快，记得牢。比如说，拨打火警电话时必须讲清的家庭住址、电话号码等。家长可以在和孩子比赛的时候故意输给孩子，以调动孩子的积极性。也可以根据情况，或尝试新的方法，让孩子学到更多的知识。

　　三、小朋友防火的常识

　　1.隔离法：

　　这是一种消除可燃物的方法。

　　2.窒息法：

　　阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。

　　3.冷却法：

　　用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物...

　作文标题： 女儿，让我如何不爱你
关键词： 让我 不爱 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《女儿，让我如何不爱你》，欢迎大家踊跃投稿。

女儿，夜深了，你已入睡，看着你熟睡的小脸，妈妈想起了襁褓中的你、牙牙学语、姗姗学步的你……

昨天早晨，你蹑手蹑脚地来到了我的身边，悄悄塞过你写给妈妈的一封信，信中写着你感谢妈妈为你的付出，写出了你对妈妈的感情，每一句话，都让妈妈感动着。

记得从去年起，妈妈开始给你零花钱，并且由你自己管理，可是懂事的你几乎不怎么花这些钱，到了过年还把他们一块儿交给我，让我给你存起来说以后上大学用。

今天，一出门你就带着钱，进了超市还不让我跟着。这可是从来没有的，妈妈心里直犯嘀咕：这孩子到底想买什么，今个怎么了。

出了超市，你神秘的看看我，一嘣一跳的拉着我的手回家。进了家门，你一流小跑跑到床上，还问我：“你怎么不放裤子呀！”有情况！我赶紧跑过去一看：原来，宝宝刚才是为妈妈买礼物。

晚上刷牙时，你经常会把妈妈的刷牙水倒好，挤上牙膏；每次你口渴的时候，在为自己倒水的同时，也会为妈妈倒上一杯水；每次妈妈洗碗时，你总是不吭声的把桌子擦得干干净净……

就是这样的小小举动，每每让妈妈的心中流动着一份感动、一份幸福。感动的不只是这份礼物，这样的举动，而是因为我的孩子懂得了：爱不仅是索取，也是付出。给予别人也是一种快乐。我在享受着你的爱，你在享受着为妈妈付出爱。

8年多来，你带给我的快乐，我无法用语言来形容，尽管你也会不讲道理的对我发脾气，妈妈也会声嘶力竭的对着你大吼。可当妈妈走到你的床边，看着你的脸，摸着你的小手，仿佛又回到了襁褓中的你、牙牙学语、姗姗学步的你。

女儿，你知道吗？你就是妈妈心中的天使，你就是妈妈心里最珍贵的宝藏！我想对你说：“感谢上天把你赐予我，女儿，让我如何不爱你。”

由于本人水平有限，文笔稚嫩。可是心中涌动的情感，实在不吐不快。不当之处，还请各位老师、博友们，不吝赐教。谢谢！

　作文标题： 我的读书总结——如何让孩子成为学习的主人
关键词： 主人 读书 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《我的读书总结——如何让孩子成为学习的主人》，欢迎大家踊跃投稿。

我们小学生家长在一起谈论自家孩子的学习情况时，常常有家长这样说：“周日让孩子做作业，被逼的轻了是不做，逼的很了他就说‘那你们得先带我出去玩，给我买玩具、带我吃肯德基我才做，要不我就不学习！’没办法只有答应了他提出的这些要求后，总算才完成了老师布置的作业！”“我家孩子才不爱学习呢，周末老师布置的作业一让他做，他总说‘礼拜天都不让人家玩会啊，我周六上午做！’周六上午又推到下午，然后又以各种理由推到周日，到了周日上午还想推到下午呢，气得我吵骂着说你到底给我学不学，再不给我学习，我就打电话告诉你老师，明天到学校好让你老师收拾你！”……