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支教项目活动总结汇总(3篇)

 

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支教项目活动总结 篇1

  为期两天的志愿者教育活动圆满结束。活动地点是南充市奎家新祠堂小学,现场有35名学生。这个教学队有八名志愿者组成,由沙钻领队。

  活动期间,主要目的是修复村庄中缺乏英语,运动,手工艺等综合素质课程。根据本次助教活动的情况,我们小组做了以下总结。

  一、前期工作准备:

  1、思想方面:

  由对前几次支教活动所了解到的情况来看,我们得知那里的学生多为留守儿童,从小便由爷爷奶奶带大,由于家中普遍贫困,他们一般都不善与人交流,往往存在潜在的自卑感;缺乏教育引导,课堂上不礼貌,不讲规矩。对此,我们团队确立了一个正确的支教方案,从学习上、心理上,给他们快乐和关爱,用爱心、耐心、细心引导他们正确认识自己。

  2、备课方面:

  我们各自进行了明确的课程分工,针对课堂上出现的一些突发状况和学生接受知识的能力,总结了上一次的经验,积极开展备课工作。改进:由于教学工具的不完善,不能更好地吸引孩子的学习兴趣。

  所以,应逐渐完善教学工具。

  二、教学过程方面:

  1、上课阶段:

  思路:课堂上改变传统的’填鸭式‘教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学模式。

  结果:根据学生的整体知识水平,学生的接受能力提高,教学可以顺利进行。

  问题:一方面,由于不同年级的学生一起上课,然而不同年龄段的学生接受能力不同,掌握的知识水平不同,常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的情况,影响了教学进度。另一方面,一些学生在表扬作业完成得更好的学生的同时,也表现出了不满。

  改进方法:由于条件限制,高低年级学生一起上课,建议老师在教学过程中从易到难,对于不同的教学对象,要用不同的教学方法施教;要鼓励作业不好的学生,增强自信心,树立正确的人生观。

  2、课后阶段:

  结果:通过升国旗、唱国歌,树立了儿童的爱国意识;军事模拟训练不仅锻炼了他们的身体,而且培养了他们的团队意识;志愿者和孩子们一起玩游戏,增进了彼此之间的交流,有利于教学活动的开展。

  三、总体:

  支持教育带来的不仅是知识,还有爱和关怀。我们与孩子们交流,让他们感受到心灵的温暖;我们和孩子们玩的开心,让他们有快乐的经历;我们与孩子们的教学互动帮助他们理解知识和命运是紧密相连的。通过我们的努力,我们希望孩子们能健康、快乐、理想地成长!

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