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本科留学申请文书和研究生留学申请文化创作是不一样的，两者的策略和偏重不同。那么如何写出高分申请文书呢?下面是出国留学网小编为您整理的，美国研究生留学申请文书创作技巧，希望能帮助到您。
对于想要出国留学美国研究生的同学来说，美国研究生文书是很重要的申请材料，因此我们一定要写出优质的美国研究生文书。那么下面留学小编为大家详细介绍美国研究生留学优质的文书该怎么写?
有个性+闪光点
招生官在看学生的美国研究生申请文书时，就像阅卷老师看高考试卷，两三分钟就要看一份，因此学生平时一定要多记录一些鲜活的事件，在文书中用自己的经历去感动招生官，也就是要找出自己身上的亮点，以便招生官在看到你的文书时能够留下一些印象。每个学生身上都有很多闪光点，比如学习优秀，组织能力强，有爱心，参加过很多社会实践等。
要注意“知己知彼”。学生在写申请时，要多方打听、了解学校注重的是什么，是注重学生的领导力还是学生的创造力。
在介绍自己的闪光点时，可以结合意向学校的特点和专业来说，显示出这个专业是你的兴趣所在，也可以借此来说你的职业规划，让招生官认为你不仅学习优秀，还是个目标明确的、用心去了解这一学校的学生。
有逻辑+言简意赅
在叙述自己的时候，要有逻辑，用简练的语言把事情叙述清楚。比如写有爱心，美国大学很喜欢有爱心的学生。如果你只说自己很有爱心，而没有说一些具体做法就很没有说服力。你需要将爱心活动的时间、地点、你在这次活动中所发挥的作用、你的感受等都叙述出来，这样美国大学才会觉得你真的是一个参与者，而不是一个旁观者。
提醒大家在美国申请文书写作时最好要用第一人称，叙述要有逻辑，而且要言简意赅。比如在说自己很有组织能力的时候，担任学校文艺社社长，根据每个人的情况，让性格外向、善于交际的人做协调沟通的工作;让善于思考、思维活跃、勇于创新的人做筹备及策划的工作;让有远见、有凝聚力的人做整个工作的进度安排。这样安排的结果是所有社员发挥了最佳效率。
要真实+以情感人
由于英语水平达不到，很多学生写文书时会先写出中文再逐字翻译成英文。但是，由于中英文本身存在差异，学生最好以英文的方式思考写作。
大部分学生写完申请，会找专门的老师进行修改。但是需要提醒的是，修改的地方是语法病句，而不是过度包装。如果学生因为过度包装的文凭走进名校，理想与现实的差异也会让学生日后的留学路压力很大。
最后提醒学生注意的是，申请本科的文书和申请研究生的文书的要求和偏重是不一样的。申请大学本科时的文书，需要你的文章中有更多的情感，以情感人;申请研究生的文书需要多体现你的研究成果和你的专业能力。
关于美国研究生留学优质的文书该怎么写就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。
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如何写出精彩真实的留学申请文书，相信对每个将要留学出国的学子都是一个不小的挑战。怎样精彩?怎样规避禁忌?下面是出国留学网小编为您整理的本科留学申请文书创作技巧和禁忌，希望能帮助到您。
留学申请文书写作，对国际学生尤其困难，主要压力是来源于跨文化的理解与表达。
但，是不是可以这样想：文书主题并不需要一生只有一次的故事，或者用一小篇文章表达你全部的生活与想法。而在于你如何将一件事，一个想法，以独一无二的方式讲述。
一篇好的文章，必然要花费更多时间，要学会乐在其中，尽你所能写好它，让它在众多文章中脱颖而出，足够吸引录取委员会的眼球。为此，以下建议供参考：
1. 试想你正在给你未来的大学室友写信：如果你无从下笔，那么停下来，过几天再继续，假装你在给你的新室友写信或聊天。
你可以跟新朋友讲讲你的爱好，说明你的日常生活习惯，讨论你喜欢的书，也可以透漏你对不同文化环境的恐惧，甚至还可以谈谈你对生活的激情。
意识到你究竟想让你的新室友了解你什么，这些信息帮助你想清楚哪些是你让要让录取委员会知道的。聚焦并反思这些题目中的某一项，激发你写出一篇与众不同的文章。
2. 切记，主题句不一定写在第一句：学生们经常被教导，要列好提纲，先写引导部分，然后是文章主体，最后是结论部分，一步接着一步。
有时候，不管提纲如何精彩，第一句却通常会阻碍你的灵感与激情。如果这恰恰是你的问题所在，那么，先将第一句或者第一段留白。
写作是不拘一格的，一篇文章，你可以从任何部分开始。不要放过突然在脑海浮现的微不足道小想法。你永远不会知道，可能就是这样一个小小的想法会引导着你，甚至激起你一发不可收的灵感，让你将一篇精彩绝伦的文章一气呵成。
3. 可以休息一下，缓口气，但任务不能拖延：如果在太多压力下进行创作，不管是时间压力，还是父母的期望，又或是你自己对美国梦的向往，在这种情况下写出的文章都不会是上乘之作。
休息一下，不要一味专注于写作，去换换脑子，去看一本英文的儿童读物，或将一段英语小文章翻译成中文。看看有没有人能对你的写作做些有趣的评论，这些换脑子活动的最终目标仍然是让你顺利地写作，并保持你创造性的思维。
下面是申请文书创作的一些禁忌。
一、美国留学文书写作禁忌——信息主次不分、取舍不当
有些硕士项目的申请人在简历里的教育背景部分罗列出自己在初中和高中的学习经历，而在工作经历或研究经历部分，却一笔带过，没有对工作经历或研究经历进行任何详细的描述，熟不知，很多美国大学在筛选、录取申请人时，往往把简历放在第一位。这种主次不分、取舍不当的简历，很难得到美国名校招生官的青睐。
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