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积极的发言分享9篇

06-17

标签: 积极发言

 

积极的发言 篇1

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我演讲的题目是《积极备考,诚信为金》。

  学校将在第十一周周四、周五举行期中考试。虽然还有一周多时间,但我先要送大家六个字:态度决定一切。因为有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶。”所以,我们首先应该调整好心态,在考试即将来临之际,以积极的心态去迎接考试。所谓积极,不是心烦意乱地临阵磨刀,也不是悠哉游哉地不以为意,而是扎实认真的、科学全面的复习。

  期中考试是对同学们前半学期学习效果的一次检测,我认为我们应该做到以下三点:第一,在任课老师的指导下,合理安排复习时间,将前一阶段所学的知识条理化、系统化,举一反三融会贯通,提高复习效率。第二,利用考前时间回归课本和错题本,梳理知识,查漏补缺,解决知识盲区和死角。第三,提高我们的应试能力,在考试过程中合理运用答题策略,细心谨慎,确保精准。

  其实考试考的不仅是知识,心态,还有我们的品德。作为一中学子,树道德之新风,立诚信之根基是我们义不容辞的责任。我们都知道考试作弊是一种不文明、不道德的行为,是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊有可能使你赢得暂时的较好成绩,但输掉的却是你的尊严、形象和荣誉!考试作弊、抄袭等行为,不仅是对家长、老师的欺瞒,更是对自己良心的欺骗,也更是对其他同学考试成绩与名次的践踏。因为只为满足自己的虚荣心而采取不当手段获得较好成绩,为了面子,以后每次考试中,都会迫使自己铤而走险,欲罢不能。所以,考试输了没关系,输了诚信则输掉了最重要的财富――道德。

  “考然后知不足”,同学们,让我们自信从容地面对期中考试,用扎实的知识,良好的品格,求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份真实的答卷。最后,祝愿同学们在期中考试中取得令自己满意的成绩。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

积极的发言 篇2

  开会地点2201开会时间参加人数参加人员分组讨论主题⑴中国共产党是怎样的党?⑵结合我国社会发展的基本情况,谈谈你对深入贯彻落实科学发展观的理解。讨论内容经过近一月的学习,我们都对即将加入的共产党有所了解了下面大家讨论一下共产党是个怎样的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。很好,同学从党的阶级性出发总结了这两点,还有谁来补充一下中国共产党还是中国特色社会主义事业的领导核心,我们要毫不动摇的发展中国特色社会主义,必须坚持党的执政地位和领导核心不动摇。党的地位和作用是党的定义中重要的部分。在此我还要提醒大家党的根本宗旨代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。也是重要组成部分之一。下面进行下一主题的讨论,先要明确什么是科学发展观,基本内涵是什么。党中央在十七大报告中指出科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。明确了基本内涵之后,现在大家就可以谈谈对他的理解,在生活中有哪里体现了科学发展观。我认为我国目前还处于社会主义初级阶段,只有发展才是硬道理,科学发展观就是指导我们发展的方向标,他要求我们坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线。积极构建社会主义和谐社会,继续深化改革开放,切实加强和改进党的建设。回答很全面啊,可见深入贯彻落实科学发展观是十分必要的,我们作为大学生中的入党积极分子,应...

小学五年级作文400字:有时,我也想积极发言

05-14

 作文标题: 有时,我也想积极发言
关 键 词: 小学五年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(www.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!

本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《有时,我也想积极发言》,欢迎大家踊跃投稿。

在学校里,老师总说:上课积极发言很重要,这样才能锻炼自己,同时能学到更多的知识。
每次语文课,老师让我们找句子读出来,然后从那几个重点词中体会到什么,把这么一连串的话都理顺了说出来。
班级里,上课发言最多的还得属黄超然。老师说她很会听,然后结合自己的想法再举手发言。而且她每节课都发言,但老师说好机会要留给大家。我也想像她那样,那该多好呀!

有时,我也能找出些相关的句子来,可我就是不举手,因为我胆小,又怕说错了站在那儿很尴尬,所以我的手老是不听我的使唤。
想举手的时候,心里总是犹豫不决:举,还是不举?如果讲到一半突然停下来,不知道接着讲什么内容,脑子一片空白,是等老师来帮我补充完整,还是直接坐下来呢?<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />万一老师叫到了我,让我发言。该怎么办?摇摇头吗?
有时,我好不容易才克服自己的胆怯,把手哆哆嗦嗦地举起来,又赶紧把手挪到后脑勺,假装头皮痒,要挠挠似的。直到老师问我们还有其他地方不同的感受吗,我这才让手移回原位,举手发言。讲完了一大堆话后,赶紧坐下来,拍拍胸脯,自言自语道:“吓死了,吓死了。”好不容易松了一口气,这才不紧张了。
哎,看来要想让我放胆积极发言,可真有点难度啊!

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