出国留学网节日教案

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节日教育教案范例15篇

 

  教案课件是每位老师必备的工具,每位教师都应该亲自谋划自己的教案课件。未来的教育教学实践中,编写优秀的教案将扮演更加重要的角色。出国留学网小编已经为您准备了涉及“节日教育教案”的全面内容,请您仔细阅读,希望您能够从中获得启示!

节日教育教案【篇1】

  正值元旦到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。

  活动安排:

  8:30——9:00热身运动;

  亲子活动;早操活动;

  9:00——9:30幼儿生活活动;

  9:40——10:30幼儿制作元旦贺卡;家长会。

  活动目标:

  1、通过亲子游戏,增近亲子情感。

  2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验元旦到来的快乐。

  3、鼓励家长积极参与班级活动。

  游戏一:夹皮球

  目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。

  玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。

  游戏二:扔毽子

  目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。

  玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。

  游戏三:毛毛虫

  目的:

  1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。

  2、通过亲子游戏,增强亲子感情。

  玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

  游戏四:做皮球

  目的:

  1、学会听老师口令走。

  2、初步培养孩子的灵敏性。

  玩法:

  1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。

  2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。

  3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。

  游戏五:拍球接力

  目的:

  1、练习幼儿拍接球的技能。

  2、初步培养孩子的合作性。

  玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。

节日教育教案【篇2】

  一、活动意义:

  《xx教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此,随着此次三八妇女节的到来,我们希望通过开展这次亲子活动,让幼儿知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。通过表演节目和妈...

幼儿园端午节节日教案大全5篇

 

  编辑搜集了“幼儿园端午节节日教案”相关主题资料,现在分享给您,供大家借鉴和使用,希望大家分享。一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。老师在上课时需要依据教案课件来实施。

幼儿园端午节节日教案【篇1】

   活动目标:

  1.知道农历五月初五是特有的`民族传统节日”端午节”,了解端午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。

  2.能用完整、连贯的语言介绍自己对端午节的认识。

  3.培养幼儿对自己国家明间节日的兴趣和热爱之情。

  活动准备:

  粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿材料、课件。

  活动对象:

  幼儿园中班。

   活动过程:

  一、引出课题,激发幼儿的兴趣。

  1.教师出示粽子,引出课题。

  2.教师,引出下一环节。

  二、通过观、看课件、交流,了解端午节的由来和习俗。

  1.让幼儿重点认识粽子了解端午节。

  (1)认识粽子的不同形状

  (2)认识粽叶

  (3)了解粽子的不同口味

  2.了解吃粽子的习俗。

  3.了解其他的纪念方法。

  4.端午节习俗。(看课件)

  三、幼儿操作,准备过端午节。

  1.教师提问:如果让你过端午节,你准备怎么过呢?

  2.知道今年的端午节。师:那今年的端午节是什么时候

  3.教师介绍准备材料。

  重点介绍:香包、包粽子

  4.幼儿操作,教师个别指导。

  5.教师。

幼儿园端午节节日教案【篇2】

  活动目标:

  1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。

  2、初步了解粽子的制作过程。

  3、体验人们互相关心的美好情感。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动准备:幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

  活动过程:

  1、展示、介绍我收集的粽子,了解粽子种类的多样。

  指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?

  2、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

  (1)讨论、认识包粽子的材料。

  指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)

  (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

  3、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。

  教学反思

  通过这样多种感官的活动,幼儿才得到了收获。同时,也知道了什么是提供各种材料,让幼儿实践操作。

  小百科:...

大班国庆节日教案反思集锦12篇

12-16

标签: 大班教案

 

  教师可以培育出祖国的花朵。作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案有利于提高教师发现问题,解决问题的能力。好的教案都具备哪些因素呢?我们的出国留学网特意搜集并整理了大班国庆节日教案反思,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

大班国庆节日教案反思 篇1

  活动目标:

  1知道10月1日是我们国家的国庆节。

  2初步了解我国建国以来取得的重要成就。

  3激发幼儿做中国人的自豪感。

  活动准备:

  1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。

  2、手工材料:彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。

  活动过程:

  1、引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。

  师:这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗?

  师:国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?

  2、组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

  ⑴ 观看"开国大典"片段,教师边看边讲。

  ⑵ 观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就,武器装备的更新,国防科技的发展,激发幼儿做中国人的自豪感。

  ⑶ 提问:影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么高兴?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎样?

  ⑷ 教师进行小结:10月1日是中华人民共和国成立的纪念日,称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动,来展示新中国各方面所取得的成就。

  3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。

  教学反思:

  通过活动,幼儿不仅知道了十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,也对国歌有了初步的认识,知道我们国家的国旗五星红旗,由一颗大星星和四颗小星星组成。

大班国庆节日教案反思 篇2

  活动设计背景

  国庆节到了,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动,对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征,因此我设计了本活动的课程安排。

  活动目标

  1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

  2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

  3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。

  4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  5.体验和大家一起过节的快乐。

  教学重点、难点

  能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

  活动准备

  1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

  2,节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。

  活动过程

  过程1:创设情景,引出讲述话题。

  前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的 呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。讲的时候啊

  要说出什么地方什么人做了什么事,...

人教版三年级美术下册《我们的节日》教案

 

  《我们的节日》教案

  课时:1课时

  教学目的:

  ⒈培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。

  ⒉培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。

  教学重点:引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。

  教学难点:构思、构图新颖、独特,能充分体现节日的欢乐情景。

  教学过程:

  一、组织教学

  二、讲授新课

  1、导入:同学们,你们的节日是哪一天呢?(六一)

  导出课题:我们的节日

  2、引导:“六一”节这一天同学们是怎么过的?

  3、引导想象:现在同学们可以把欢庆“六一”节的地点、环境及其欢庆的方式进行大胆想象,构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。

  4、欣赏范图:引导学生欣赏教材范图,并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用;作品借助哪些因素烘托节日的热闹、欢乐的气氛?(气球、鲜花等)你还可以借助什么东西来烘托节日的气氛?

  5、表现技法介绍:油画棒水彩结合法、刮蜡法等

  三、布置作业:根据主题构思、构图创作一幅作品。

  四、课堂辅导:巡回指导,纠正普遍问题,及时展示有创新性的作品。

  五、课堂评价:作品展示,学生相互评价、交流。

  课堂小结:简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况,并交待下节课需准备的材料

  教案设计频道小编推荐:三年级美术教案 | 三年级美术教学计划

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苏教版二年级下册语文《快乐的节日》教案

 

  《快乐的节日》教案(一)

  设计理念

  这是一篇阅读课文,根据“新大纲”调整意见已改为课外阅读课文。这篇课文所表现的内容与学生的生活十分贴近,因此,教师辅导教学时要充分放手让学生自己去读通、读懂课文。首先,可让学生借助拼音,读通课文,要求音准、句畅、读出句间停顿,弄懂课文每小节主要讲了什么内容;然后,让学生带着课文后面的问题,再读课文,画出有关词句,用自己的话回答;最后,借助课文录音和图片再现课文内容,激发学生情绪,有感情地朗读课文。课文中运用了比喻、象征、拟人等多种修辞方法来表达少年儿童的欢快心情和宏伟志愿,可通过有感情地朗读加以体会。教学中不要出现上述名词术语。

  学习目标

  1、认识“吹、祝”等14个生字,会写“吹、地”等6个字。

  2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。

  3、能感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿

  教学重点难点

  有感情地朗读课文。

  教学时间

  二课时

  教学准备

  1、歌曲录音带和录像带或VCD

  2、课文中图的课件或投影片。

  教学设计

  (一)设置情境,看图入手,导入新课

  1.板书“节日”,你知道一年有哪些节日?

  2.板书“快乐的节日”,你感觉快乐的节日是什么节日?能给大家介绍你当时快乐的情形吗?

  3.出示课文插图,说说图中小朋友为什么那么高兴?他们在过什么节日?

  4.播放歌曲《快乐的节日》,让学生感受快乐节日的气氛。

  (二)初读课文,认识生字

  1.请小朋友自己读课文,要求读准字音。

  2.分节朗读全文,师生共同正音。

  3.出示词语,发现容易读错的字,并提醒大家。

  祝贺祖国培养幸福勇敢

  理想度过希望羽毛

  4.合作,交流记字方法。

  5.再自由朗读课文,要求读熟读通句子。

  (三)图文结合,感悟课文

  1.看图,听老师范读,听出课文里哪些地方让你感到快乐,让学生说一说。

  2.分小组学习讨论:

  (1)分节朗读,想想,“红领巾”为什么快乐?他们看到什么,听到什么,想到什么?

  (2)你能通过读,表达“红领巾”快乐的心情吗?

  3.小组比赛朗读,看看哪组读得好?

  评价标准:读正确;读得流利;读得有情(快乐)

  (四)歌曲欣赏,想象说话

  1.播放歌曲,学生跟唱。

  2.听曲子,想象自己快乐节日的情形,并说一说。

  3.听曲子,读课文,表演唱。

  (五)朗读全文,指导背诵

  1.学完全文,让我们感到生活是多么甜蜜,我们是多么幸福。这次,让我们一起把课文从头到尾朗读一遍。

  2.按提示语背诵课文。自由练背—两两互背—自愿背—齐背。

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《快乐的节日》教案

 

  下面是出国留学网小编为大家整理的《快乐的节日》教案,欢迎大家阅读。更多《快乐的节日》教案请关注出国留学网苏教版二年级下册语文栏目。

  《快乐的节日》教案【一】

  学习目标

  1、认识“吹、祝”等14个生字,会写“吹、地”等6个字。

  2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。

  3、能感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿

  教学重点难点

  有感情地朗读课文。

  教学准备

  1、歌曲录音带和录像带或VCD

  2、课文中图的课件或投影片。

  教学设计

  (一)设置情境,看图入手,导入新课

  1.板书“节日”,你知道一年有哪些节日?

  2.板书“快乐的节日”,你感觉快乐的节日是什么节日?能给大家介绍你当时快乐的情形吗?

  3.出示课文插图,说说图中小朋友为什么那么高兴?他们在过什么节日?

  4.播放歌曲《快乐的节日》,让学生感受快乐节日的气氛。

  (二)初读课文,认识生字

  1.请小朋友自己读课文,要求读准字音。

  2.分节朗读全文,师生共同正音。

  3.出示词语,发现容易读错的字,并提醒大家。

  祝贺祖国培养幸福勇敢

  理想度过希望羽毛

  4.合作,交流记字方法。

  5.再自由朗读课文,要求读熟读通句子。

  (三)图文结合,感悟课文

  1.看图,听老师范读,听出课文里哪些地方让你感到快乐,让学生说一说。

  2.分小组学习讨论:

  (1)分节朗读,想想,“红领巾”为什么快乐?他们看到什么,听到什么,想到什么?

  (2)你能通过读,表达“红领巾”快乐的心情吗?

  3.小组比赛朗读,看看哪组读得好?

  评价标准:读正确;读得流利;读得有情(快乐)

  (四)歌曲欣赏,想象说话

  1.播放歌曲,学生跟唱。

  2.听曲子,想象自己快乐节日的情形,并说一说。

  3.听曲子,读课文,表演唱。

  (五)朗读全文,指导背诵

  1.学完全文,让我们感到生活是多么甜蜜,我们是多么幸福。这次,让我们一起把课文从头到尾朗读一遍。

  2.按提示语背诵课文。自由练背—两两互背—自愿背—齐背。

  (六)巩固生字,指导写字(田字格中的字)

  1、认读字卡。

  2、分析结构,说偏旁。

  3、分析字形,指导写字。

  《快乐的节日》教案【二】

  教学目标:

  1、认识“吹、祝”等14个生字。

  2、初步感知课文。

  教学重难点:

  识记生字。

  设计思路:

  本文是一首优美的儿歌,在设计片断教学前,我让学生事先充分预习课文,感知生...

人教版一年级下册语文《快乐的节日》教案

 

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版一年级下册语文《快乐的节日》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【一年级下册语文教案】。

  人教版一年级下册语文《快乐的节日》教案(一)

  教材分析:

  本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词,诗歌内容贴近儿童生活,语言生动形象,旋律欢快、活泼,多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法,反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情,表达了他们长大后决心报效祖国的志向。全诗以“乐”为线,心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之乐,贯穿全诗,生动地描绘了少年儿童欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。

  教学目标:

  1、认知目标:a、学会本课生字,理解新词意思,会用“培养”写一句话。

  b、正确理解“在这个世界上,有我们就更美丽,有我们就充满希望”的意思。

  2、技能目标:有感情地朗读课文,会背诵课文。

  3、情感目标:体会少先队员们欢庆自己的节日时所流露的喜悦、幸福和自豪的心情,

  教学重点:正确理解“在这个世界上,有我们就更美丽,有我们就充满希望”的意思。

  第一课时

  教学过程:

  一、播放歌曲,激发兴趣

  1、播放《快乐的节日》,让学生边听音乐边感受课文内容。

  2、揭题导课。

  二、自读课文

  1、自主读书

  2、自主发现

  a、读了课文,你知道了什么?

  b、读了课文,你还想知道什么?

  3、自主感悟

  学生学习反馈:

  三、启发想象,学习第1节

  1、创设情境,启发想象

  春风和熙,小鸟欢唱,使人感到轻松、愉快、舒服,这时我们

  欢度节日的心情是怎样的?

  2、朗读体会欢快的句子。

  3、理解比喻句。

  4、听录音读第1节

  5、指名读,说说节日的快乐体现在哪些方面?

  四、学习第2节

  1、用学习第1节的方法说说第1、2句

  这两句的写法跟第1节的哪句写法相似?为什么说它们在向我们祝贺,

  向我们歌唱?

  2、创设情境,学第3句。

  A、情境一:有我们就更美丽

  我们到山上去春游,田野里到处百花齐放,彩蝶飞舞,当鲜艳的红领巾随风飘扬,美丽的衣裳翩翩起舞,你有什么感觉?

  B、情境二:有我们就充满希望

  春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节,她象征着生机勃勃、欣欣向荣,而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们...