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小学语文一年级教案模板

 

  一年级是学生们学习生涯的正式开始,做好一年级语文教案可以更好地激发学生们的学习语文的兴趣。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学语文一年级教案模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学语文一年级教案模板(一)

  教学目标:

  1、认识“线、论”等11个生字,会写“你、们”等6个字。

  2、正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。

  3、有主动积累词语的意识。

  一、音乐导入,激发兴趣

  1、播放歌曲《小雨沙沙》。

  2、同学们,刚才的歌你们听过吗?今天呀,老师不仅给大家带来了歌曲,还带来了好听的音乐和童话故事。

  3、放音乐:雨声、小鸟的叫声。你们听到了什么?你想知道它们在说什么吗?

  4、配乐朗读《春雨的色彩》。

  二、初读课文,认识生字

  1、请学生自读课文,把拼拼音才会读的字圈起来。

  2、这些圈起来的字都是我们的新朋友,看看你有什么好办法记住这些字。

  3、同桌互读课文,如果有不认识的字,就教教他,还可以问其他同学,每人读一遍。

  4、出示这些字,请会读的同学展示读。

  5、愿意给哪个生字组词就给哪个组词。

  6、看老师演示的情景,用一个字抢答A、一群人在雨中(淋)B、洒水车(洒)C、小水珠落下(滴)

  7、出词给学生读。

  三、读通课文,感知内容

  1、生字大家都认识了,课文肯定也读得更好。分小组帮读,老师指定每组一名学生过一会代表小组读,小组成员帮他读流利。

  2、朗读比赛,师生评价。

  3、感知内容,相互交流:你知道春雨的样子了吗?你听到春雨的声音了吗?你知道田野里来了哪些小客人?

  4、课外延伸:自由组合表演课本剧《春雨的色彩》。

  小学语文一年级教案模板(二)

  教学目标

  1、认识本课生字,会工整地书写课后的字。

  2、有感情地朗读课文,根据课文内容想象说话,培养口头表达能力。

  3、知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用,增长环保知识,增强环保意识。

  教学重难点:

  朗读课文、想象说话、识字写字是本课教学的重点。理解森林对于维护生态平衡所起的巨大作用是教学的难点。

  教学准备:

  1、情境设置:在黑板上用简笔画绘制或用吹塑纸粘贴森林图,有条件的还可在教室四周布置森林图画,营造森林情境。

  2、教师:本课所需的课件或简笔画、插图、生字卡片,有关帐篷的图片。

  3、学生:准备一些动物头饰或图片,向周围的人了解森林的作用。

  教学过程:

  一、复习旧知,情境引入

  1、师生共同表演读儿歌《山爷爷》。

  2、引入山爷爷的绿长袍是用什么做的话题。

  师:山爷爷的绿长袍是什么、有一个地方,树木可多了!那个地方叫什么、

  生:山爷爷的绿长袍是一棵一棵的树木。树木很多的地方叫森林。

  3、你见过大森林吗、森林是什么样的...