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一年级体育下册教案

 

  一年级体育下册教案

  第一周:

  学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。 学习内容:引导课——课堂常规 学习步骤:

  一、歌舞交流性引导: 1、宣布上课,师生问好。 2、歌舞“找朋友”。

  歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!” ①集体学唱“找朋友”的歌。

  ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。

  ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。

  ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。

  二、常规性引导:

  1、讲解什么是体育课课堂常规?

  2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容? 3、议一议怎样排好体育课队伍?

  三、趣味性引导:

  1、室内游戏:快快排队。

  2、评价、小结。

  课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。小学一年级体育教案第二周:

  学习目标:学会排体育课队伍,并乐于参加各种游戏活动。 学习内容:趣味性游戏——快快排队(室外) 学习步骤:

  一、室内部分:

  1、宣布上课,师生问好。

  2、复习上节课排的队伍。

  3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人,手举小红旗,在老师口令下,一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。

  二、室外部分:

  1、趣味性游戏:快快排队

  第一次游戏:解散后做各种小动物游戏,如:小鸟飞、小兔跳、马儿跑等,集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。

  第二次游戏:解散后做各种模仿游戏,如:开飞机、学溜冰、赛车等,集合时按老师要求排成几人组队伍。 第三次游戏:要求排成四人组,分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡,自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏 2、放松舞步:上学歌 3、小结本课优缺点 课的设计思路:通过各种趣味小游戏,能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍,同时也能提高学生学习的兴趣,使其乐于参与体育活动。

  第三周:立定跳远

  内容:1、立定跳远

  2、游戏:“开火车”、“肌肉跳舞”

  目的与任务:

  1、.巩固提高立定跳远的动作技术 2、发展学生的跳跃能力

  3、培养学生观察.模仿及自主学习的能力 课的内容: 教师活动:

  学生活动运动负荷。 一.文委整队,报告人数。 二.师生问好,宣布本课内容。 三.游戏:开火车。

  四. “请你跟我这样做”。

  宣布本课内容。

  做出动作,提示学生。

  组织学生进行游戏,与学生一起游戏。 边说边做。

  五.立定跳远: 1.自己练习。

  2.讲解动作要领。

  3.个别指导。

  按自己的...