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中班音乐教案:小鸭子迷路了

 

  在播放音乐的过程中可以消除幼儿的不稳情绪,把音乐中美好的情感用声音传达给每一个孩子,让他们体验音乐中的情感。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案:小鸭子迷路了”,欢迎阅读。

  中班音乐教案:小鸭子迷路了

  教学目标

  情感目标:引导幼儿感受小鸭子迷路后的伤心情绪,激发幼儿爱护小鸭子愿意帮助别人的情感。

  能力目标:引导幼儿在理解歌词的基础上能够演唱歌曲

  知识目标:引发幼儿理解词汇“迷路”,以及防止走丢、迷路的办法。

  重难点分析:重点:学会演唱歌曲

  难点:掌握附点音符的唱法

  教学准备:课件、视频

  教学过程:

  导入:

  我给大家带来一个故事:故事里面呀有一只可爱的小鸭子,故事发生在哪里呢?在池塘边,柳树下,看ppt,这只小鸭子迷路了,我们叫它迷路的小花鸭,什么是“迷路”呢?请小朋友说一说。迷路就是找不到家,找不到爸爸妈妈了。

  小鸭子怎么叫啊?呷呷呷呷的叫声,我们来模仿一下小鸭子的叫声:

  发生练习:1 2 3 2 1-

  呷呷 呷呷 呷

  小鸭怎样叫?呷呷呷呷呷,小鸭子迷路了怎么做的呢?我们来看一下。(欣赏第一段)

  展开:小鸭子迷路了,如果你们遇到了小鸭子,你会怎么办?不管它吗?还是要帮帮它?谁想帮帮它?怎么帮它呢?(小鸭子去谢谢它,亲亲他,真是个有爱心的孩子)

  有一个小朋友也是这样想的,它也想去帮帮迷路的小鸭子,它是怎么帮的呢?我们继续来看。

  这个故事我们看完啦,你们觉得好听吗?

  听老师唱一唱这首歌曲:教师范唱:第一段:池塘边,柳树下……

  “孩子们,小鸭子哭的好伤心啊,我们唱这一段的时候,应该高兴的唱还是伤心的唱呢?看到别人伤心难过,自己也会伤心难过!”激发幼儿的同情心。

  第二段:小朋友,看见了,抱起迷路的小花鸭……(是高兴还是伤心)总结:我们帮助别人,别人开心,自己也开心!

  我们也来学一下这个故事编出来的歌曲:小花鸭是在哪里迷路的呀?(池塘边,柳树下),好,我们一起来说一下歌词:池塘边,柳树下,有只迷路的小花鸭,呷呷呷呷呷,呷呷呷呷呷哭着叫妈妈……

  解决难点:附点音符处(顽皮的小黑点叫附点,每当看到它出现,声音就要适当拖长)

  我们一起说一下歌词:(注意解决附点处的唱法)

  谁能够不用老师教就能学会唱啊?我们来试一下轻轻的唱,注意第一段和第二段我们的心情是不一样的。

  “你们太有爱心啦,我小鸭子去和你们拥抱一下,这一次我们来表演着唱一下,好吗?”教师模仿小鸭子的声音说话。

  结束:孩子们,小鸭子迷路了就哭,那万一你们迷路了,怎么办呢?(找警察叔叔帮忙,打电话,要记住爸爸妈妈的电话号码,在原地等妈妈,要是在超市迷路了,就去找收银员阿姨,在超市的广播里说一说,妈妈就来找你了,最重要的是,我们去哪里一定要给爸爸妈妈说一声,让他们知道我们在哪里。)安全教育渗透在孩子的心灵。

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我迷路了周记

 

  虽然我迷路了,但并未影响我们的心情,反而让我学会了问路,体会到我以后也要多多的帮助别人。以下是出国留学网小编为大家整理的我迷路了周记,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:我迷路了[200字]

  一天晚上,我和爸爸去商店买物品。

  一进商店,我们就把带来的东西放在储存柜里,就去买了。商店里的物品琳琅满目,各式各样,等我们选好以后,已经是好久,所以我们就直奔收银台,我对爸爸说:“我先去拿东西。”爸爸说好。粗心大意的我直奔储存柜,却忘了跟爸爸说在哪里等我。

  当我拿好东西回去找爸爸的时候,却已不见爸爸的踪影了。我见这情况赶紧往回走,可还是不见爸爸,这时,我的背后已出了一身冷汗,但我还是选择了保持冷静。在这无奈之下,我只好下楼去找爸爸,可也没找到,这时,我的喉咙像被什么东西卡住了似的,真想大哭一场,可最终我还是没哭出来,手里握着的袋子握得更紧了。

  当我第三次来到楼上的时候,终于,我见到了我爸爸,这时,我的心感到一阵轻松。

  再回家的路上,爸爸对我说:“你以后可要和爸爸说好你要在哪个地方等爸爸喔!”我说:“是。”便对爸爸笑了笑,爸爸也对我笑了笑。

  篇二:我迷路了

  今天从博物馆出来的时候,我带着周全沿着过来时走的路跑得很快。

  走着走着看到路边有人在做玫瑰花,我和周全就停下来看了起来。那个小摊主人做的玫瑰花和我做得差不多,我看他做得比我快。正看得起劲呢,张妤灵妈妈过来叫我们了,我们才发现自己爸爸妈妈怎么不见了,还好张妤灵妈妈帮我们给妈妈打了电话,妈妈正好也找过来了。晚上回家妈妈批评我了,我太容易激动了,差点把自己和同学弄丢了。以后可不能这样了。

  篇三:迷路的袁家村一日游

  昨天,我到达了美丽、繁华的城市“青岛”,我爸爸的朋友派他的司机“小刘叔叔”来接我们。先去吃了一顿海鲜大餐,然后就转弯去渤海第三浴场游泳,换完衣服,我就急冲冲准备秀一秀我的自由泳,却被爸爸一把拦住,说:“这个可是大海,几百米深,淹水了谁都救不了你。我给你买个手腕上的充气球,可以预防你淹水。再给妈妈买个泳圈,因为她不会游泳嘛。”

  接着,我和爸爸先下了水,妈妈在沙滩上等着,海水特别冷,半天再有点暖和。我刚开始准备游,就被一个大浪淹着了,呛得我“咳咳”乱叫,还咸的要命。接着我们就往远处游,游了快四五十分钟,又和妈妈游了一会儿。

  然后,我们来“埋人”,先挖一个坑,我躺上去,用沙子填满,暖和极了!

  之后我们换好衣服,回到车上,要坐一个小时车到饭店,可没想到,竟然迷路了!小刘叔叔开车开着开着,我妈妈就觉得不对劲,我和爸爸可都睡着了。之后竟然开了4个小时才到饭店,把整个山东一半都绕了!

  吃完饭,已经很晚了,就直接到酒店睡觉了。

  篇四:迷路了

  看完电影我就饿了,我在电影院旁边二楼看见了一个吃饭的地方。

  我没认出那是火锅店,先进去问了一下一楼服务员阿姨。阿姨给我指了指让我从外面上楼,我跟爸爸就从外面上楼了。可是上了楼什么都没找到,就找到了一个卖布娃娃的地方。我又问一个穿黑衣服、黑裙子的阿姨。阿姨说:“那个火锅店在楼下,电影院的那边就是。”阿姨还给我指了指右边。我就生气的下了楼,因为第一个阿姨骗我,所以我才会生气。到了楼下我找到了火锅店的入口,谢谢那位好心的阿姨!

  篇五:青岛之旅 迷路

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教师资格证幼儿中班科学说课:小羊迷路了

 

  出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿中班科学说课:小羊迷路了”,希望朋友们能从中学到有用的知识,写出更好的说课稿!

小羊迷路了(中班)

  设计意图:

  由于幼儿的年龄尚小,易被新鲜、有趣的事物所吸引,因而在外出游玩的时候,常常会发生迷路的情况,故设计此活动,意在让幼儿感受迷路的一种无助心理的同时,想出相应的应对方法,从而知道游玩时要遵守集体规则。

  目标:

  让幼儿体会迷路的感受,从而知道外出游玩时,要遵守集体规则,不乱跑。

  准备:图片,实物投影仪,课件,录音机,磁带。

  过程:一、讲述故事,加深幼儿对迷路的理解:

  1、边看边讲述:小羊妈妈上山时怎么对小羊说的?谁做到了?谁没做到?后来发生了一件什么事呢?小羊迷路了,想想看,它会怎么说些什么呢?

  2、完整讲述一遍:

  问:如果你是小羊,你会怎么办?(先讨论,再个别讲述。)

  二、让幼儿体验迷路的感受:

  1、让幼儿欣赏歌曲《迷路的小花鸭》第一段:

  (1) 提问:歌曲的名字叫什么?什么是迷路?小花鸭怎么会迷路的?那它该怎么办呢?(引导幼儿为小花鸭想办法)。

  (2) 小花鸭迷路了,它的心情怎么样?(让幼儿感受迷路的心情)。

  2、欣赏歌曲第二段:

  后来小花鸭怎么样呢?小朋友是怎么帮助它的?小花鸭的心情怎么样?开心是种什么感觉?(引导幼儿大胆讲述)。

  三、联系生活实际,

  课件(一)小敏和妈妈去商店玩,紧紧地拉着妈妈的手。

  (二)非非和妈妈在公园玩,没多久,就只顾自己走了。

  问:小敏和非非谁做得对?为什么?应该怎么做?

  教师引导幼儿继续感受小敏和非非的不同心情,从而知道外出游玩应遵守的规则。

  四、以《郊游》结束活动:

  “如果你出去,你会怎么做?现在,我们一起去郊游吧!”

  活动延伸:在平时,教师应进行随机教育,对做得好的幼儿给予表扬,以树立良好的榜样。

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中考满分作文200字:我迷路了

 

  中考满分作文200字:我迷路了


  逆风那只牵着我一直走着的手突然有一天松开了,我停留在了原地,而他却一直走着,即使没有我他也走得很好。

  没有回过头,看一眼。

  一直走到消失在我的视线内为止。

  而我却依然是傻乎乎地停留在原地。在期盼着总有一天他还会再出现,而且又牵着我的手,一直走着。

  但是,我却迷路了。

  被遗弃了。

  似乎是一个人将我手里抱得紧紧的娃娃抢走后逃之夭夭,留下一个令我鼻子酸酸的背影。从眼眶里渗出的泪水没有人发现,就不用说要有人来帮我擦拭了。但我就是一个劲地哭,不顾一切地哭。

  冬天一过去,整个世界似乎都动了起来,没有了那种刺眼的白色,也没有了那种死气沉沉的气息。

  痛苦,无奈,是不是也因为冬天的逝去,春天的来临而熔化掉了。跳动的心脏也更加有活力。山上的野花开了,开得很灿烂,闻到了吗?似乎是为了春天而开的。因为冬天的离去而开的,而且开得无比灿烂。

  被遗弃的小孩失去了初恋的滋味。滋味本来就好像波棒糖一样的滋味,甜甜的,有点腻的味道,但是对于小孩子来说有得舔就已经是再幸福美好不过的事了。

  到头来,我似乎好像是一个脑袋里都空荡荡的小孩子,没有什么依靠,寄托。对生活都是抱着一种美好结局的心态。大概是每天都泡在童话故事书里的后果吧。都坚信无论是什么事情都会有美好的结局来收场。

  但是一旦自己发生的事情结果跟自己的想法完全相反的时候,才明白原来自己的天真和幼稚。

  永远长不大就仿佛成了自己的头号杀手。

  记得有一次,班上的小美同学居然无端端地跑来跟我说:“你知道吗?隔壁班地一个帅哥居然想跟我交往。”

  当时正津津有味地看着故事书的我抬头看了看她那副痴情样,有几分作呕的样子,但是还是保持自己的笑脸,装作很羡慕的样子,要知道,这种招式是很辛苦的。她一看见我这么羡慕更是更加骄傲地夸耀他了。

  对于我看来,这种事只要自己知道就好了,干嘛要到处告诉别人呢?就好像童话里的公主一样,白马王子虽然出现了,但是还没有告诉她的长辈,不是吗?是等到重要的时刻才说出来的,不是吗?

  不过我相信小美和她的白马王子也许会一起幸福快乐地生活着,就好像故事书了的公主和王子。

  接下的几天里公主陶醉在和王子两个人的世界里。

  但是终于有一天,公主泪流满面地跑到我面前来说:“我和他分手了。”我地眼睛睁得大大地。

  但我还是安慰着她说:“放心,放心,这是上天给你们的一个考验而已,你们到头来还是会在一起的。

  糟糕的是,她的王子居然喜欢上了我这个痴呆满脑子只有一些纯净矿泉水的我。

  那个时候令我苦笑不得。

  但是后来还是那个结局,王子松开了之前紧握着的公主的手,离开了,骑着白马潇洒地离开了。

  现在这个满脑子里有着一股纯净的矿泉水的小孩子终于明白了,原来这些都是幼稚的想法。

  原以为春天山上的野花是为了公主和王子开的,是为了祝福他们有情人终成眷属的。但是公主现在才明白,原来野花是献给大家的,而不是只有公主和王子这两个主人而已。

500字一年级作文 小明迷路了

 

  一天,小明一个人在家闷得够呛,于是,他站在凳子上趴在窗前向外看,哇!外面的世界真精彩,街上有来来往往的小汽车,前面有一幢幢高楼大厦,旁边有一个美丽的公园,公园中有高大的树木;碧绿的草坪;漂亮的鲜花……真是美丽极了!

  突然,小明眼睛一亮,他发现一朵鲜花上站着一只漂亮的蝴蝶,小明可喜欢蝴蝶了,马上跳下凳子,飞快地跑出来捉蝴蝶,蝴蝶见有人过来马上飞走了,小明急忙去追……

  等到夜幕降临的时候,小明找不到回家的路了,“哇——”地一声,小明坐在地上大哭起来。

  小明爸爸妈妈下班回到家,发现小明不见了,急得团团转,四处寻找,可怎么也找不着,最后小明爸爸妈妈决定向公安局“110”报警。

  这时,有一位警察叔叔在巡逻时发现了小明,走过来问:“小朋友,为什么一个人在这里哭呀?爸爸妈妈呢?”小明回答:“叔叔,我迷路了。”警察叔叔又问:“小朋友,你叫什么名字?家住哪里?”小明说:“我叫小明,家住哪不知道。”晕,警察叔叔只好带小明回公安局。

  回到公安局,警察叔叔就知道了刚才有人报警,说丢失了一个小孩子,名叫小明。警察叔叔马上与小明爸爸妈妈取得联系,最后,警察叔叔用三轮摩托车将小明送回了家。

  小明回到了家,见到了爸爸妈妈,高兴极了。小明爸爸妈妈连连向警察叔叔道谢。

  以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《小明迷路了》,希望对您有帮助。

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小学三年级作文300字:乌龟迷路了

04-28

 作文标题: 乌龟迷路了
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字 数: 300字作文
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一天晚上,月亮挂上了树梢,射出万道银灰色的光芒。森林里一头小鹿听见了哭声,它寻着哭声看见了一只小乌龟。他问乌龟:“乌龟,你怎么哭了?”乌龟说:“我跟爸爸妈妈出去玩,不小心跟他们走散了。”小鹿说:“我和你一起找回家的路吧!
”说完,他蹲下身子,让乌龟爬到自己身上。耐心地帮乌龟寻找回家的路。他们顺着河流找到了乌龟的家。名师点评:这是一个很美的童话故事。故事中的小乌龟,虽然出来玩时不幸和爸爸、妈妈走散,迷了路不能回家,但它却遇到了好心的小鹿。小鹿把小乌龟背在背上,“耐心地帮乌龟寻找回家的路”,终于把小乌龟平安地送回到家中。我相信这个小鹿一定是我们小作者的化身,当朋友、同学遇到困难时,小作者也一定会向他们伸出援手。文如其人,只有内心美好的孩子,才能写出美好的作文。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-6-7 11:54:00...

初中初一作文700字:我迷路了,但一盏灯照亮了路

04-23

标签: 初中初一 700字

 作文标题: 我迷路了,但一盏灯照亮了路
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穷的时候想着富有,富有的时候想着要永远富有……就象我,在这几年中,我一直戴着前三名的头衔,但现在,我要上初中了,我很害怕,害怕被别人打败,害怕我在别人面前只能是一只默默无闻的弱小的蚂蚁。想想,这确实是一个很痛苦,残酷的事实,从万众瞩目的焦点,摔向无底深渊,看不见阳光,也看不见天空,只有无尽的黑暗蒙蔽着我的双眼,任凭怎么哭泣,攀爬,最后也只是重重的摔下……我是一个要强的女孩。试想,假如让你当贯了第一,你是否还想当第二,不会,你只会想永远当第一。有一段时间,我非常郁闷,想不开,心里一直在想:如果到了那个崭新的校园,崭新的教室,崭新的老师,崭新的同学之后,我会还像现在一样一直都当个好学生吗?如果遇到了好多好多个对手,我应付不过来,就这样被打败,怎么办?别人会怎样看待我?啧啧,这个人,以前多少好哩,每次都第一第一,现在呢?连第二十都排不上侬。真是山外有山,人外有人……一想到这,我的心就难受不已。不过,现在,我想通了:这就像一个人的青春美丽,现在是英姿飒爽,风流倜傥,不可一世,无人能敌,但几十年,甚至几年后呢?还不是徐娘半老,那无情的岁月还不是要在你脸上刻画几道不可掩盖的褶皱,而替代你的青春少年就像当年的你……一个人不能永远当第一,总会有后者打败你,你打败我,他打败你,一轮又一轮的轮回,这是每个人的宿命……不停地和别人比较,是一件多么痛苦的事啊!
要知道,世界上有那么多人,你难道一个个的比较过去?那太傻,那太累。和别人比较就像在夜空中数着漫天的星星,永远永远都数不完……要比就和自己比,我现在的成绩比以前好,就可以心满意足的笑了,不去羡慕第一,只要自己努力过,问心无愧就可以了。说实话,这些道理都是从书中看来的,我只要当一只勤快的蜜蜂,不断地在书中采蜜,就可以帮解决我一个又一个的难题,让我的心情豁然开朗,重新见到光明,就像现在。原来,书籍真的是治疗精神创伤的最好良药,是给心灵在最黑暗的角落里哭泣的一盏明灯!
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初中初一作文750字:迷路了

04-23

 作文标题: 迷路了
关 键 词: 迷路了 初中初一 750字
字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《迷路了》,欢迎大家踊跃投稿。

迷路了二年级的暑假,我和妈妈在北京治疗眼睛,我结交了一个好朋友—汤小康。我们一起排队治疗,一起玩耍,每天都形影不离。在我们俩的儿身上还发生一次走失事件呢。有一天做完治疗,我们四个人一起兴致勃勃的去逛华普超市。华普超市非常大,有我们新玛特商城的四五个大。我和汤小康一人推一个小车,跟着妈妈来到了地下一层 。一进卖场,我俩就异口同声地说:“哇!
这里的商品可真多呀!
”有新鲜可口的五颜六色的水果和蔬菜,又让人垂涎欲滴的小食品,有千奇百怪的学具和玩具••••••。我和汤小康这下可大开眼界了。这时正是购物的高峰期,万头攒动,人流如织,妈妈一再叮嘱我们要跟在后面,千万别走散了。我俩跟在后面边走边看,眼球像两块吸铁石被旁边一排光芒四射的新款的雷速登闪电冲线赛车这个大磁场给牢牢地吸住了,我们的双腿像被谁施了魔法似地不由自主地向那走去。我们两个摸摸这个,看看那个,还津津有味的讨论着:这是凌风的“风影号”,那个是凌云的“雷凌号”••••••。我们看够了,想起妈妈的话,抬头一看,妈妈们怎么都不见了?我们俩心急如焚,像没头苍蝇似地东跑跑西窜窜,可妈妈像会隐身术似地,消失得无影无踪。这下我两傻眼了,站在那急得满头大汗、六神无主。忽然,一个念头闪电般从我脑海划过:妈妈经常叮嘱我,在地铁站、大商场或者人多的地方走失了,千万不要惊慌,不要害怕,不要跟陌生人走,在安全出口或电梯口那原地不动,或者跟售货员借电话联系妈妈。我俩以刘翔的速度飞奔到电梯口,站在那东张西望。忽然,一个熟悉的身影落入我的视线里,妈妈来了,我急忙迎上前,心里的一块大石头终于落地了。妈妈走过来摸着我的头语重心长地说:“这么多人,如果走丢了,后果真是不堪设想啊!
幸亏你急中生智,记住我平时说的话,没乱跑乱找,下不为例。”这次走失事件给了我一个深刻的教训:在人多拥挤的地方不乱走,遇到紧急情况要镇静,千万别慌张,要勇敢的面对发生的一切。
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小学六年级作文650字:我在大森林里迷路了

01-25

 作文标题: 我在大森林里迷路了
关 键 词: 森林 小学六年级 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级650字的作文,题目为:《我在大森林里迷路了》,欢迎大家踊跃投稿。

“嘟嘟!
嘟嘟!
嘟嘟!
……”     “SOS!
SOS!
SOS!
我是186626号,我在森林里迷了路,快来营救!
”急促的呼救信号在天空中传播……     我在大森林里迷路了 一架银白色的直升飞机载着我向前急速飞行。我是一名森林考察队员,可这两天我在林区内迷了路,现在被救出来了。飞机停在一座帐篷前,来迎接我的考察队员们急切地要我叙述两天来我的惊险历程……     那天我穿上气垫鞋开足马力向森林深处驰去。一束束碎金般的阳光照在林中崎岖不平的小道上。我只顾四处察看,采标本,不小心碰在一块石头上。我被弹出几尺远,好久才爬起来,一看气垫鞋坏了,再也不能飞速行驶。我后悔极了,没有气垫鞋,我只能步行回去了。我往身上一摸,指南针也没带。身上只有一个急救袋、一个标本袋和一杆猎枪,以及一件不到万不得已不能使用的“王牌”。我没办法,只好朝依稀可见的太阳的方向走去。中午,我用猎枪打死了一只野鸡。烤鸡的美味使我暂时忘记了疲劳。正当我饱餐后准备动身时,背后传来一阵奇怪的声音。我回过头什么也没发现。可当我转过头时,那声音又响了。我紧张极了。身上每一根神经都绷紧了。我紧张地注视着,终于,在我面前出现了一个高大的黑影。“熊!
”我惊呼一声,拔腿就跑。可刚跑出二十多步就停了下来。“枪,我的猎枪!
”我着急地想到,“回去!
”可是熊已经追了上来。“怎么办?逃,只有逃跑!
”     我跑了一会儿,忽然想起了我的那张“王牌”。于是,一个大胆的计划在我心中产生了。     我往前跑了一程,听声音知道熊追上来了。我忽然脚下一绊,摔倒了。就在熊长吼一声扑上来的一刹那,我的脑后射出一束红光,击中了熊,它倒下去了。我爬起来得意地嚷道:“你到底没逃过我的枪口!
”原来我头上戴着一顶头盔,实为头盔枪。它有六个枪口,控制器在我手上的一个小环内。刚才熊扑上来,我拉动小环,熊就被击毙了。     我在一阵热烈的掌声中结束了这段惊险的回忆。
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高中高三作文2550字:我,迷路了

12-10

标签: 高中高三 2550字

 作文标题: 我,迷路了
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字    数: 2550字作文
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我在昨天的昨天的昨天的昨天的昨天,在自己的城市,在我自认为熟悉和了解的城市,迷路了。当我感觉,从繁华的错落的高楼大厦,到落寞的稀疏的低矮平房。从热闹嘈杂,到冷清安静。从熟悉,到陌生。   我不知道,自己坐了多久,也不知道在哪里。但,我知道,自己坐错车了。   我不知道,为什么下了车,站在空旷的马路上。夜晚,微风,灯光,几个路人。   也许,我是想打车。这是最简单的,回家的方式。但,发现,没有熟悉的出租车,行驶。   也许,我是想找个朋友,来接我。这是比较简单的,回家的方式。拿出手机,但,发现,没电了。
  我站在原地,静静的,风穿过我的长发,吹在我的脸上。没有不安,也没有焦躁,任风与发,轻抚过我的脸颊,很舒服。我看着视野的最远处,然后,收回眼神。我不知道自己在想什么,亦或,什么也没有想。   我不知道风是往哪个方向吹,也许,是往长发飞扬的地方。   站了会儿,走到路的对面。我不知道,自己站了多久。但,我知道,我需要坐反方向的这辆车,回到原地,或者我熟悉的地方。这是相对简单的,回家的方式。我一个人,静静的站在路旁。今天,陪一个很久未见的朋友,找她想吃的东西,走了很多路。穿着高跟鞋的脚,此刻,有些酸疼。低头,看着,心爱的高跟鞋,心疼的脚。抬头,看到,闪亮的大灯。心里恍惚温暖了一下,是湿润的温暖,轻轻的渗透到我心脏的血液中。   发现,当你感到疼的时候,心理作用,会让它更疼。   发现,当你忍受疼的时候,心理作用,会让它麻木。   我喜欢,坐在最后一排,靠窗。没有什么特别的感觉,只是,觉得,空调很凉。把耳机戴上,听Sophie Zelmani《going home》很喜欢的一首,轻缓的曲调,略带颓废慵懒,又具沧桑磁性的声音,淡淡沙哑,淡淡柔和,很舒服,这是我mp3中唯一的一首一直在的歌。中文的,听过王菲的《花事了》,也不错。也许,有时,因为听到某一首熟悉的旋律,喜欢的歌,而动容或者释怀或者放松或者平和。   我看着窗外。夜晚,灯光,几个路人。一条不知道什么名字的街道,悠长暗淡。眼中的景色,随着车的移动,而变幻。不一样的诸多,一样的曲调。不一样的诸多,一样的心情。或走,或停,或转弯。   我,迷路了。这是我在车上,想到的要写的题目。   在自己的城市,迷路。亦或,在自己的人生,迷路。   有时,陌生的感觉,很好。比如:陌生的街道,你不知道,会延展到什么地方。比如:背着大包,你所有的行囊,行走。比如:路边的小吃,彰显着一个城市的特色。比如:听不懂的方言。比如:不同的出租车,亦或公交巴士。比如:自己城市没有的大海,亦或高山。比如:同一个连锁店,同一款,却不同的味道。比如:一个特色的小店。比如:天空的颜色。比如:夜晚。比如:陌生的笑脸。   有时,熟悉的感觉,很好。比如:一条有岁月气息的街道。比如:喜欢吃的东西,亦或一个...