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初中初二作文550字:迷路记

04-28

 作文标题: 迷路记
关 键 词: 迷路记 初中初二 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二550字的作文,题目为:《迷路记》,欢迎大家踊跃投稿。

初二作文

那一天,我们迷路了…… 
  黄昏时分,我们去登灵山,我们来到灵山脚下,那有分叉口,一向独立的小叔叔又提出了独立的意见:“咱们一改常规,走另一条路怎样?”爱好冒险的我们也自然连声答应。来源:作文网 
  踏上茫茫的旅途,走了一会儿,我们真得感到前途茫茫——迷路了。发现后,我们立即抱怨起来,可再怎么抱怨也没用,只有先找人问路才是。 
  还好这里住了几户人家,可谓是“远上寒山石径斜,白云深处有人家。”我们就像几位在沙漠里没了水的旅行者发现了水源似的,奔了过去,道明原委后,那些人也为我们指了个方向,我们很高兴,但口中还在不停地抱怨着。 
  按照指示的方向,我们来到了一个地面崎岖不平的地方,皱了皱眉,走了上去。走了一段,我发现这居然比人工山路省力多了,平时去爬山,我总是不情愿,一个人慢吞吞地拖了上去,还很累,路上都嘟着嘴。这次可不一样,地面虽然坎坷,可我没一点乏意,不仅心情舒畅,人也越发越精神了。 
  “快到头了,快到头了!
”我兴奋地嚷着,马上就可以爬完这段斜坡了。一听,大家都跑了上去,以为后面就是出口。上去后,一看,好像没有尽头似的,还没到,我们顿时心灰意冷,垂下头,沉重地挪动着脚步。 
  又走了几分钟,我们又迷路了,正当我们灰心丧气的时候,路边出现了一个放牛人,心中的希望重新燃起,连忙询问,他给我们指了路后,我们便快速离去。 
  渐渐地,我们前方出现了光明,我们处在山崖上,下面是那么熟悉,那么熟悉的庙,那么熟悉的溪——原来,我们费劲周折,才到了半山腰,“不值,不值呀!
”仰天长叹道。 
  在人生路上,可千万别迷路,走向歧途,只有规规矩矩,脚踏实地地走,前程才会一片光明!

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小学五年级作文500字:迷路记

11-07

 作文标题: 迷路记
关 键 词: 迷路记 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《迷路记》,欢迎大家踊跃投稿。

那一天,我们迷路了……   黄昏时分,我们去登灵山,我们来到灵山脚下,那有分叉口,一向独立的小叔叔又提出了独立的意见:“咱们一改常规,走另一条路怎样?”爱好冒险的我们也自然连声答应。
   还好这里住了几户人家,可谓是“远上寒山石径斜,白云深处有人家。”我们就像几位在沙漠里没了水的旅行者发现了水源似的,奔了过去,道明原委后,那些人也为我们指了个方向,我们很高兴,但口中还在不停地抱怨着。
   按照指示的方向,我们来到了一个地面崎岖不平的地方,皱了皱眉,走了上去。走了一段,我发现这居然比人工山路省力多了,平时去爬山,我总是不情愿,一个人慢吞吞地拖了上去,还很累,路上都嘟着嘴。这次可不一样,地面虽然坎坷,可我没一点乏意,不仅心情舒畅,人也越发越精神了。
   “快到头了,快到头了!
”我兴奋地嚷着,马上就可以爬完这段斜坡了。一听,大家都跑了上去,以为后面就是出口。上去后,一看,好像没有尽头似的,还没到,我们顿时心灰意冷,垂下头,沉重地挪动着脚步。
   又走了几分钟,我们又迷路了,正当我们灰心丧气的时候,路边出现了一个放牛人,心中的希望重新燃起,连忙询问,他给我们指了路后,我们便快速离去。
   渐渐地,我们前方出现了光明,我们处在山崖上,下面是那么熟悉,那么熟悉的庙,那么熟悉的溪——原来,我们费劲周折,才到了半山腰,“不值,不值呀!
”仰天长叹道。
   在人生路上,可千万别迷路,走向歧途,只有规规矩矩,脚踏实地地走,前程才会一片光明!
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初中初一作文650字:迷路记

04-12

 作文标题: 迷路记
关 键 词: 迷路记 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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那一天,我们迷路了……   黄昏时分,我们去登灵山,我们来到灵山脚下,那有分叉口,一向独立的小叔叔又提出了独立的意见:“咱们一改常规,走另一条路怎样?”爱好冒险的我们也自然连声答应。 来自:作文大全  踏上茫茫的旅途,走了一会儿,我们真得感到前途茫茫——迷路了。发现后,我们立即抱怨起来,可再怎么抱怨也没用,只有先找人问路才是。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  还好这里住了几户人家,可谓是“远上寒山石径斜,白云深处有人家。”我们就像几位在沙漠里没了水的旅行者发现了水源似的,奔了过去,道明原委后,那些人也为我们指了个方向,我们很高兴,但口中还在不停地抱怨着。
   按照指示的方向,我们来到了一个地面崎岖不平的地方,皱了皱眉,走了上去。走了一段,我发现这居然比人工山路省力多了,平时去爬山,我总是不情愿,一个人慢吞吞地拖了上去,还很累,路上都嘟着嘴。这次可不一样,地面虽然坎坷,可我没一点乏意,不仅心情舒畅,人也越发越精神了。
   “快到头了,快到头了!
”我兴奋地嚷着,马上就可以爬完这段斜坡了。一听,大家都跑了上去,以为后面就是出口。上去后,一看,好像没有尽头似的,还没到,我们顿时心灰意冷,垂下头,沉重地挪动着脚步。
   又走了几分钟,我们又迷路了,正当我们灰心丧气的时候,路边出现了一个放牛人,心中的希望重新燃起,连忙询问,他给我们指了路后,我们便快速离去。
   渐渐地,我们前方出现了光明,我们处在山崖上,下面是那么熟悉,那么熟悉的庙,那么熟悉的溪——原来,我们费劲周折,才到了半山腰,“不值,不值呀!
”仰天长叹道。
   在人生路上,可千万别迷路,走向歧途,只有规规矩矩,脚踏实地地走,前程才会一片光明!
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小学三年级作文800字:弟弟迷路记

10-31

 作文标题: 弟弟迷路记
关 键 词: 弟弟 小学三年级 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级800字的作文,题目为:《弟弟迷路记》,欢迎大家踊跃投稿。

弟弟一回家就闷的够呛。他来到厨房看着奶奶正在做晚饭就蹑手蹑脚的像大门走去。弟弟打开门看看奶奶没发现自己就悄悄的关上门走了。

弟弟来到楼下,拿着小木棍指挥着蚂蚁“列队出操”,弟弟爬上了一根钢管架上在钢管架上“探险”。弟弟玩疯了,在工地上一直玩到晚上。弟弟害怕了因为在这个地方只有他自己和自己的小影子。


在黑暗的夜里,几个高大的照明灯照着弟弟,弟弟走到一个照明灯下,弟弟的泪水冲他的眼眶里流了出来。

“怎么了,小朋友”,弟弟抬头一看是一位警察叔叔,警察叔叔说“:小小朋友你一个人出来玩你的爸爸妈妈会担心你的”。同时弟弟的爸爸妈妈已经回到家了,他没回到家只见奶奶坐在沙发上哭,妈妈问弟弟去哪里,奶奶说“:我在做饭的时候弟弟还在看电视,可是我做晚饭弟弟就不见了”。爸爸开着摩托车去找弟弟,妈妈拿着弟弟的照片坐在家里等,奶奶看着弟弟的照片,哭得更伤心了,妈妈又去问领居有没有看到弟弟。

警察叔叔问“:小朋友你叫什么名字、家住在哪里、在哪里读书?”弟弟说“:我叫刘巍,在育红幼儿园读书,”弟弟只知道自己家住在1栋。”警察叔叔说“:上来吧刘巍我带你去育红幼儿园。”弟弟爬上了摩托车,坐进了车斗。


他们来到了育红幼儿园,警察叔叔找到了警卫员问“:请问这里有没有叫刘巍的小朋友,”警卫员说“:有啊”。警察叔叔把事一五一十的跟警卫员说了,警卫员说“:同志你搞错了我们的刘伟是个女的。”警察叔叔大吃一惊,警卫员说“:在在化工厂前面也有一个育红幼儿园,你去看看吧!

警察叔叔又坐上摩托车,西边卡去,弟弟弟抱着警察叔叔的胳膊哭得更厉害了。还还没到十字路口,弟弟就不哭了,弟弟高兴的说“:前面是我的幼儿园,那里是我爸爸妈妈的工厂。”警察叔叔问“:你想起你家住哪了吗?”“我想起来了,我家住在幸福小区一栋205室”说完警察叔叔就把弟弟送回了家。

名师点评:

小作者的弟弟很贪玩呢!
以后让你弟弟不要乱跑出去了呢,太危险咯!


不过小作者的文采确实不错呢,把弟弟溜出去玩迷路还有半路遇见警察叔叔,警察叔叔帮助弟弟回家,把这一路上的事都写得清清楚楚,写得仔仔细细的,仿佛那个迷路的就是你!
这篇文章详略得当,是很不错的哦,继续保持哈,加油加油哈!

(快乐学堂特聘教师:李老师) 2011-8-6 20:01:54

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留学日本:日本街头迷路记

03-01

标签: 日语 日本

 对于会日语的人来说,即使是初到日本,遇到这种情况也不会惊慌失措。因为日本人很重视礼貌和礼节,当外人问路时除确实不知道外,一般会告诉你该怎么走。有些人自己不知道的话,还会领你去打听。然而,对于不会讲日语,或完全不懂日语的人来说,出门前看好地图、请熟悉的人画好路线图、标出所去地点的正确读音,甚至把万一迷路时能求救的好友的电话号码带上,就是一件必不可少的事了。即使如此还会有意想不到的事发生。我就曾遇到过这样的事:
我来自中国东北地区,自费来日本留学,因为语言不通,打算先上预科。这天是开学典礼的日子,我早早起来,收拾停当以后,心想今天潇洒一回,打“的”去学校,估计三千日元该打住了。于是出了门一招手上了辆出租车。谁想没走多远,计价器上显示的金额已超过1400日元。
当时,我兜里只带了5000日元,心想这可不成,赶紧下车吧。但又不知日语该怎么说,急得只好大叫:“stop!stop!”司机不知出了什么事,赶紧把车靠边停下。我交了钱扭头往回走,想装出忘了东西的样子。可转身一看,傻眼了,这是哪儿呀?于是硬着头皮去问路。但不管我怎么发音,人家还是听不懂我要去哪儿。最后我只有把学校名用笔写出来,人家才恍然大悟。是某某学校呀!我一听还直来气,这不跟我的发音差不多嘛,怎么我说的时候你就不懂呢!?对方详细地告诉了我路线,我似懂非懂地上了路。谁知刚上了一个大坡,就听到后面喊:“错了”。
我只知道人家在喊,却不明白意思,直到对方大打手势,才明白过来:走反了。等我满头大汗地走到学校时,开学典礼早已结束了。到了自己所在的班,连哑语、带画图,总算让老师猜明白发生了什么事和我是怎么来的。老师看我怪着急,就安慰说:“大丈夫(本文由日本留学网编辑整理https://riben.liuxue86.com)”。这回我听清楚了但不明白是什么意思,于是又问:“大丈夫是什么东西?”惹得教室里哄堂大笑。
现在想起这件往事,自己也不觉会笑起来。
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