出国留学网专题频道降落伞教案栏目,提供与降落伞教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!
07-17
想要深入了解“降落伞教案”不妨先来阅读这份详尽介绍。每个老师为了上好课需要写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。 学生的认知水平和表现可以通过反应得到体现。如果有时间可以读一读本文希望你喜欢!
一.活动目标
1.认识降落伞的特性
2.学习制作降落伞
3.学习目测相同长度的线条
二.活动准备
1.塑料袋
2.棉线
3.瓶盖
4.剪刀
5.自粘纸
三.活动过程
1.出示制作好的降落伞.
(1)师:你们看这是什么呀?
幼:降落伞.
(2)师:小朋友在那里见过降落伞呀?
幼:电视上.
(3)师:你们知道降落伞是做什么用的吗?
幼:是飞机上用的.
(4)师:这个降落伞小朋友知道怎么玩吗?
幼:知道.
(5)师:就一个降落伞这么多的朋友怎么半呢?
幼:自己做一个.
(6)师:那我们就一起来学习一下,降落伞怎么做
2教幼儿制作降落伞
(1)师:做降落伞呢,1我们要准备塑料袋一个,棉线,还有一个瓶盖,一把剪刀2首先要先剪2条棉线,2条棉线要一样的长,这个才能是降落伞平衡3剪好以后把塑料袋拿出来,塑料袋上有2个小耳朵,在2个耳朵上分别绑上2条棉线,2条棉线绑好了以后,要对比一下是不是一样的长.4把刚才准备高的瓶盖拿出;盖子的中间有一个小洞把2条棉线穿过小洞,穿好了以后并打上结,这样呀降落伞就做好了了.
3装饰降落伞
(1)师:降落伞是做好了,可是少了一样东西,就是呀这个伞面还不够的漂亮,我们可以为他设计漂亮的衣服,对不对呀?
幼:对.
(2)师:随意老师准备了不同颜色的自粘纸,小朋友可以剪不同的花纹如长方行,圆形,三角形,小花,贴在伞面上,伞面上的花纹可以是排着队伍的,也可以是没有排着队伍的.
幼;........
(3)师:这样呀美丽的降落伞就做好了.
四.幼儿制作降落伞,教师个别指导
五.活动结束
教学目标:
过程与方法
1.能够利用现有材料,设计并制作简易降落伞。
2.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
科学知识:
1.知道降落伞缓慢下降的原因(即增大空气阻力)。
2.初步了解影响降落伞下降速度的因素。
情感态度与价值观:
1.认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2.具有合作与参与的意识,主动进行分享与交流的品质。
3.产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
教学准备:
活动设计背景
我们班里男生居多,大部分男生对于飞行一类的事物都非常感兴趣,所以,根据我们班的实际情况,我设计了这个活动方案,能够引起小朋友们的兴趣,让他们学到降落伞能飞行的一些原理,从而学到更多的科学知识。
活动目标
(1)、通过游戏引起幼儿对降落伞的兴趣,激发幼儿的探究欲望。
(2)、让幼儿初步了解伞面的大小对降落伞下降速度的影响。
(3)、培养幼儿动手操作能力,能合适的运用各种现成的材料设计并制作简易降落伞。
(4)、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
(5)、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
(1)、探究出降落伞下降的速度与伞面大小的关系。
(2)、 能独立设计制作出一个良好的降落伞。
活动准备
(1)、多媒体文件:《跳伞》的视频、一段优美的乐曲等。
(2)、游戏材料:两个同样大小的橡皮泥小娃娃、 两个伞面大小不一样的自制降落伞
(3)、制作降落伞的材料工具:棉线、 不同大小的圆形塑料膜、剪刀若干把、双面胶、透明胶带若干卷、以及各种装饰材料
活动过程
一、开始环节:
请幼儿看开飞机的视频,模仿飞机飞行进入活动室。教师鼓励幼儿想象根据音乐变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。
老师:“今天,老师给你们介绍两位好朋友,他们俩一个叫欢欢,一个叫乐乐,欢欢和乐乐喜欢跳伞运动,可是呢,每次他们一起跳伞的时候都是乐乐先到达地面的,欢欢和乐乐一直都找不到原因,小朋友们能帮忙他们吗?”
二、基本环节:
(1)、教师出示自己制作的大小不一的降落伞,并将橡皮泥娃娃栓在上面,开始示范降落,引导幼儿仔细观察说出两个伞有什么不一样及降落的速度
A、制作降落伞注意的地方:伞面的大小,伞面的材料,物体的大小,重物放置伞的中心点。
B、比赛部分:在指定的高处,举起双手撑开降落伞让其往下降,记录降落伞停留空中时间的长短。
C、讨论部分:讨论是什么原因,影响降落伞降下来的速度。
(2)、引导幼儿掌握伞面的大小与下降速度的关系,并且询问幼儿想不想自己动手制作一个呢?教师介绍制作降落伞的各种材料及示范制作降落伞方法,并在伞面进行装饰——教师需要留意幼儿穿线后把线的两端对齐,适时给予个别指导。
(3)、比赛——播放音乐,几位小朋友一组,进行比赛,看谁的降落伞最稳最慢落地,让孩子玩自己制作的降落伞。通过展示,各组进行交流,然后评价各组的设计。
小朋友上台展示、解说 -------你们组怎样操作的?怎样改变一个条件?怎样让别的条件保持不变?台下发现问题、补充、纠正。
(4)、在玩的过程中及时引发幼儿思考探索,掌握伞面越大,则下降速度越慢的规律,在生活中可以利用其他什么材料进行制作,并不断改进完善自己的制作。
三、结束环节:<...
降落伞教案推荐访问