出国留学网专题频道小红伞栏目，提供与小红伞相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ Avira AntiVir是一套由德国的Avira公司所开发的杀毒软件。Avira 除了商业版本外，还有免费的个人版本。它的接口没有如此的华丽，也没有耍噱头而无用的多余项目。是一款知名的免费杀毒软件，用户超过七千万，它改写许多人“免费杀毒软件就一定比较差”的观念，在系统扫描、即时防护、自动更新等方面，表现都不输给知名的付费杀毒软件，甚至比部分商业杀毒软件还要高，因此成为许多用户挑选杀毒软件的首选。采用高效的启发式扫描,可以检测70%的未知病毒。在专业测试中是所有免费且是自主杀毒引擎的防病毒软件中，侦测率最高的。一些知名的杀毒软件像360，QQ电脑管家等也采用小红伞的引擎。
能根据图示卡想象并讲述图片里的内容。以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《小红伞》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、能根据图示卡想象并讲述图片里的内容。
2、大胆讲述故事，乐于与同伴分享讲述图片，体验看图讲述的乐趣。
【教学准备】图片、图示卡。
【教学过程】
一、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣。
师："今天有一只可爱的小兔要出去玩，我们一起看看它去了哪?发生了哪些有趣的事?"
二、引导幼儿观察、分析、理解三幅挂图，并分段讲述图片内容。
(一)出示挂图一，重点引导幼儿观察天气，有条理地想象故事的开始部分。
1、师：请小朋友仔细看看故事发生在什么时间?有谁?什么地点?他在干什么?
2、借助图示卡，幼儿观察图片，互相讨论后请个别幼儿讲述。
3、根据幼儿讲述情况，重点引导幼儿用好听的词描述天气，完整地讲述故事的开始部分。
师：小兔做了什么动作?天气是怎样的?它要去干什么?猜猜小兔会带上什么出门?(学习词：推)
4、请个别幼儿连贯讲述第一幅图。
(二)引导幼儿观察图片二，想象图二中的情节内容，重点引导幼儿细致观察动物的动作、表情，想象对话。
1、出示挂图二，借助图示卡，引导幼儿观察、描述图二。
师：小兔来到了什么地方?碰到了谁?发生了什么事?
2、幼儿两两表演第二幅图的故事情节，重点引导幼儿大胆讲述动物之间的对话和动作。
3、请个别幼儿连贯讲述图片内容，重点引导幼儿结合对话、动作进行完整地讲述，并丰富词汇"踮"、"勾"等。
(三)观察图片三，重点引导幼儿描述动物的心理活动。
1、师：小兔告别了小刺猬，来到了什么地方?发生了什么事?
2、借助图示卡，教师重点指导幼儿想象小动物心里想的。
3、请个别幼儿连贯讲述第三幅图片内容，重点引导幼儿描述小兔与大灰狼的心理活动。
(四)师幼共同为故事取名字。
三、幼儿互动讲述，教师鼓励幼儿和同伴友好有秩序地分享故事。
1、教师提出互相讲述的要求。
2、幼儿相互讲述，教师巡回观察并指导。
3、请个别幼儿完整、连贯地讲述。
五、教学延伸。
师："如果今天小兔没有带小红伞，大家想想它还有什么办法可以躲过大灰狼呢?"
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大胆讲述故事，乐于与同伴分享讲述图片，体验看图讲述的乐趣。以下是出国留学网小编整理的大班优秀语言公开课教案《小红伞》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
【活动目标】
1、能根据图示卡想象并讲述图片里的内容。
2、大胆讲述故事，乐于与同伴分享讲述图片，体验看图讲述的乐趣。
【活动准备】图片、图示卡。
【活动过程】
一、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣。
师："今天有一只可爱的小兔要出去玩，我们一起看看它去了哪?发生了哪些有趣的事?"
二、引导幼儿观察、分析、理解三幅挂图，并分段讲述图片内容。
(一)出示挂图一，重点引导幼儿观察天气，有条理地想象故事的开始部分。
1、师：请小朋友仔细看看故事发生在什么时间?有谁?什么地点?他在干什么?
2、借助图示卡，幼儿观察图片，互相讨论后请个别幼儿讲述。
3、根据幼儿讲述情况，重点引导幼儿用好听的词描述天气，完整地讲述故事的开始部分。
师：小兔做了什么动作?天气是怎样的?它要去干什么?猜猜小兔会带上什么出门?(学习词：推)
4、请个别幼儿连贯讲述第一幅图。
(二)引导幼儿观察图片二，想象图二中的情节内容，重点引导幼儿细致观察动物的动作、表情，想象对话。
1、出示挂图二，借助图示卡，引导幼儿观察、描述图二。
师：小兔来到了什么地方?碰到了谁?发生了什么事?
2、幼儿两两表演第二幅图的故事情节，重点引导幼儿大胆讲述动物之间的对话和动作。
3、请个别幼儿连贯讲述图片内容，重点引导幼儿结合对话、动作进行完整地讲述，并丰富词汇"踮"、"勾"等。
(三)观察图片三，重点引导幼儿描述动物的心理活动。
1、师：小兔告别了小刺猬，来到了什么地方?发生了什么事?
2、借助图示卡，教师重点指导幼儿想象小动物心里想的。
3、请个别幼儿连贯讲述第三幅图片内容，重点引导幼儿描述小兔与大灰狼的心理活动。
(四)师幼共同为故事取名字。
三、幼儿互动讲述，教师鼓励幼儿和同伴友好有秩序地分享故事。
1、教师提出互相讲述的要求。
2、幼儿相互讲述，教师巡回观察并指导。
3、请个别幼儿完整、连贯地讲述。
五、活动延伸。
师："如果今天小兔没有带小红伞，大家想想它还有什么办法可以躲过大灰狼呢?"
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一个优秀的说课稿范文，才能让老师们更好的上好一堂课哦。查看出国留学网教师资格考试网为您整理“《小红伞》说课稿”，欢迎您阅读下载！
一、教材分析: 作文标题： 雨中的小红伞
关 键 词： 雨中 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《雨中的小红伞》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:雨中的小红伞》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 一把小红伞
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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一把小红伞浙江省宁波市海曙区镇明中心小学403叶闻清 从前,有一个小兔,她有一把小红伞,你们可别小看了它,它可是一把”魔伞”.小兔天天出门都带着它.第一天,小兔到蘑菇地里采蘑菇.大灰狼看见了,流着口水想:”这又白又胖的小兔一定很好吃,我一定要把她吃掉.”想着就扑近小兔,机灵的小兔发现了,把小红伞伞一撑躲在下面,伞实在太像蘑菇了,大灰狼以为是蘑菇,找不到小兔了,只好走了.小兔收回伞,说:”好险!多亏了你,小红伞,你真是我的好朋友.第二天,小兔出去散步,突然,她听见了一阵哭声,”救命啊!救命啊!”小兔随着哭声走去.小兔走到河边,不好啦!原来是小鸡掉到河里去啦!小兔连忙拿出小红伞把伞柄递给小鸡,说:”小鸡你抓好,我拉你上来.”小鸡说:”好!”说着,小兔拉上了小鸡,小鸡感激的对小兔说:”谢谢你救我!谢谢!”小兔说:”你别谢我,要谢就谢这把小红伞吧!”第三天,小兔出来爬山了,她看见山羊伯伯在这山高路陡的山上蹒跚地走着,小兔跑上前去,把小红伞给山羊伯伯当拐杖,山羊伯伯向小兔道谢,小兔又说:”您别谢我,要谢就谢这把小红伞吧!”第四天,小兔又出来了,她走到半路,发现小熊在苹果树下发愁,小兔跑上去奇怪的问:”小熊你为什么发愁呀?”小熊说:”我想摘苹果,可就是摘不着!”小兔听了,用小红伞上的伞柄把苹果一个个的钩下来,小熊说:”谢谢你!”小兔还是说:”你要谢就谢这把小红伞吧!”小兔的这把小红伞真棒!能救人,帮人,还可以保护自己呢!要是我有那该多好啊!指导教师：朱丽君... 作文标题： 小红伞
关 键 词： 小红伞 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《小红伞》，欢迎大家踊跃投稿。
宝宝讲故事之《小红伞》深圳市第十二幼儿园中三班 董晨程 有一天，小白兔要去采蘑菇，经过一片苹果林，碰到了小刺猬，小白兔问：小刺猬你在干嘛呀？刺猬说：我想尝尝树上的苹果，可是树很高，我摘不到，小白兔想了想说：我来帮你吧，说着，就把自己带的小红伞拿出来，把树枝钩下来，小刺猬就把苹果摘到了，小刺猬说:小白兔谢谢你，小白兔说不要客气。说完小白兔就来到蘑菇地，看到很多大蘑菇，它非常高兴，这时，来了一只大灰狼，小白兔心想，这可怎么办呢，它又想起了小红伞，它把小红伞轻轻地打开，蹲在地上，这时大灰狼来到了蘑菇地，一看“怎么都是蘑菇啊，我要到别的地方找吃的了”大灰狼走后，小白兔赶紧采完蘑菇回家了。 这个故事告诉我们，无论遇到什么事都不要着急，要多动脑筋就有办法解决。06-15
作文标题： 续写《小红伞》
关键词： 小红 续写 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《续写《小红伞》》，欢迎大家踊跃投稿。
“妈妈，我回来啦！”小白兔举着小红伞在外面敲门，妈妈把门打开......（续写一则小童话）
续写《小红伞》
“妈妈，我回来啦！”小白兔举着小红伞在外面敲门，妈妈把门打开，高兴地拥抱了小白兔，给小白兔一个甜甜的亲亲。
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兔妈妈关心地对小白兔说：“小乖乖，外面下雨了，妈妈很担心呀，你终于回来了。”小白兔对兔妈妈说：“妈妈，别担心，我已经长大(https://Zw.liuxue86.com)了，我能自己照顾好自己。我今天在果园里遇到了小刺猬，可是小刺猬钩不着树上的果子，我就用小红伞帮助小刺猬钩到了香甜的果子。我和小刺猬在树林里捉迷藏，忽然看到了一只大灰狼远远地走了过来，逃跑已经来不及了，怎么办呢？我灵机一动，连忙撑开小红伞，变成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没发现我们，就走过去了。小刺猬和我边唱边跳，玩的可开心了。这时，天渐渐变阴布满乌云，接着下起了小雨，我想妈妈一定很担心我，就和小刺猬说了再见，赶快回家啦。”
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兔妈妈很高兴，对小白兔说：“小兔子乖乖，你助人为乐帮助小刺猬勾到了果子，又机智地躲过了大灰狼，还不让妈妈担心你的安全，妈妈很高兴，你长大了！”
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...04-18
我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。
孩提的纯真，走向朦胧的岁月，经历雨季的漂洗，一定会撑出一方晴空。 ——题记
一
一把小红伞，在潇潇春雨中被纯真的友谊包容，为伞下的我和他———对亲密的小伙伴，营造出一方无雨的晴空。调皮的小雨点落到地上，激起一个个有趣的水泡泡，溅开一朵朵美丽的小水花……多么美好的童年啊!
那时，天空永远是那么蓝，阳光永远是那么灿烂!整日嬉戏的小伙伴在风雨中“同伞共济”，无羁放歌，唱出了稚嫩的心声，唱响着天真无邪的童年。然而，这已被匆匆而过的岁月藏在了绿色心灵的深处，成为永不磨灭的经典。往日烂漫的孩童早已成为翩翩少年、 窈窕少女，那一颗颗“不识愁滋味”的童心，也日渐被一种莫名的心态隔离。
对于这岁月的“杰作”，我仍耿耿于怀，祈求着雨季中、红伞下那片无猜的晴空。
二
时令还是暮春，亦如当初一般烟雨蒙蒙。我在冷清寂静的大街上头顶着书包疾步走着，冰凉的雨水不知何时顺着指尖溜到袖管里，衣服湿了起来。此时，我多么希望能够碰上熟人，送来一把渴求的大伞、一声关切的问候呀!然而，陌生的人们各自行色匆匆，没有谁 注意到我……我叹了口气，失望的望着地面溅起的水泡，心也随着水泡的破灭而沉入冰凉的水底。
我继续走我的路。前方的人流中，一团显眼的红涉入我的瞳孔，像一团火焰跳跃着我的心。是他吗?一定是他，那么熟悉的雨季，那么熟悉的红伞，那么熟悉的姿态。我像水中的蚂蚁发现了漂浮的稻草，加快脚步追了上去。
“哎，等等!”我满怀喜悦地喊道，真想一下进入伞下那童真似的无雨的晴空。
他转过头，一看是我，不由顿住了，眼中流露出一丝极力隐藏的为难，脸上无奈地挤出一丝难以察觉的笑容：“你?怎么……”
看着他闪烁的表情，听着他沙哑的声音，校园内那敏感的话题、同学的“啧啧”声闪过脑际，我也有点不自然起来：“我……忘记带伞了……”
“那……”一声刺耳的口哨打断了他的话。他四处张望着，似乎这口哨声牵动着他那敏感的神经。他带着一脸的抱歉又略带惶恐的神色，贼也似地逃走了，背后丢下一串模糊的音符：“我……我……先走了。”
我不得不舍弃那方“无雨的空间”，还原我一路的冰凉，也像逃避什么似的，依旧在雨中踽踽独行。
雨下得更大了。我不由得打了个寒战，望望灰暗的天空：这可恶的雨，你何时方能停歇呢?……
三
雨，依旧是雨，似乎没有停歇的意思，缭绕的薄雾笼罩着世界。
我已有三天没上学了。这可恶的雨，不仅淋湿了我的心，更将我淋成了一个病人。我躺在床上，任药气熏蒸迷蒙的双眼，任思绪在绵绵的雨中漂洗：人，真是一种怪异的动物。男女生之间难道就一定要划出那条死命的天河?正常的交往不也是人类永恒的主题吗?……望着雨雾中隐约的生灵，一缕惆怅穿心而过。
门，伴着雨声，发出了几声轻微的声响。是风?我不以...
作文标题： “小红伞”奇遇记
关 键 词： 高中高二 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《“小红伞”奇遇记》，欢迎大家踊跃投稿。
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关 键 词： 初中初二 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 初中初二
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