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幼儿园托班综合教案:鸡妈妈的蛋宝宝

 

  “幼儿园托班综合教案:鸡妈妈的蛋宝宝”是为了让幼儿喜欢参与集体活动,丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园托班综合教案:鸡妈妈的蛋宝宝

  教学准备:

  鸡妈妈图片2幅;蛋宝宝若干;熟鸡蛋1个,生鸡蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。

  教学过程:

  环节任务操作要点

  集中注意

  激发情感

  1、教师出示鸡妈妈的图片,问:小朋友,这是谁?这里有几个ji妈妈?

  2、今天两只鸡妈妈好着急,她们的孩子蛋宝宝不见了,怎么办?

  3、我们帮她们找找吧!

  区分鸡蛋

  教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻鸡蛋)

  1、找寻鸡蛋

  2、你们找到几个蛋宝宝呀?你们看看蛋宝宝长得一样吗?猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只鸡妈妈的孩子?

  3、粉红色的是这只鸡妈妈的孩子,绿的是那只鸡妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧!

  1、丰富认知经验

  鸡妈妈很高兴找回了自己的宝宝,谢谢你们。鸡妈妈要送我们礼物呢!

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托班社会教案:鸡妈妈请客

 

  “托班社会教案:鸡妈妈请客”是为了让孩子懂得要有礼貌地做客。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  托班社会教案:鸡妈妈请客

  教学目标:

  引导孩子体验与同伴游戏的乐趣

  教学准备:

  课件:鸡妈妈活动图片;录音机、磁带;小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个;每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子若干块。找两名教师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。

  教学过程:

  1、幼儿坐在垫子上,小朋友,你们看,谁来了?让幼儿看鸡妈妈的活动图片。啊,原来是鸡妈妈。小朋友,你们听,鸡妈妈对我们说什么?

  2、打开录音机:小朋友,你们好,我是鸡妈妈,现在果园里各种水果都成熟了,今天,我想请咱小朋友到我家去做客,去品尝各种水果,小朋友,赶快来吧!

  3、啊,原来是鸡妈妈想请咱们去做客,小朋友,要注意到鸡妈妈家去做客一定要有礼貌。到鸡妈妈家门口要先敲门,见到鸡妈妈要先说“鸡妈妈好”。小朋友听到了吗?听开车的音乐做开车的动作,来到鸡妈妈家门口。先敲门,鸡妈妈开门后,引导幼儿说出“鸡妈妈你好”。鸡妈妈说“小朋友们好,今天我给你们准备了各种水果,现在请小朋友们品尝各种水果吧!”此时,引导幼儿说“谢谢鸡妈妈”。在小朋友吃水果的过程中,教师要对幼儿进行各种良好习惯的教育,教育幼儿吃东西时,不要讲话,小朋友吃完水果后,引导幼儿与鸡妈妈说“再见”。

  4、此时电话响了,老师接电话。“喂,你好!你是谁呀?啊,你是鸭妈妈。好、好。我们一定去。”原来老师接到鸭妈妈的邀请,让咱小朋友到鸭妈妈家去做客。因为鸭妈妈家开了一个点心店。她的点心店今天开业了。今天她想请咱小朋友去品尝各种小点心。老师知道咱小朋友都想去,可是小朋友一定要注意要有礼貌呀。

  5、听音乐开着车,来到鸭妈妈家门口。先敲门,见到鸭妈妈后,引导幼儿先说出:鸭妈妈,你好。当鸭妈妈请小朋友品尝点心时,引导幼儿说出:谢谢你,鸭妈妈。吃完点心后,引导幼儿说出“鸭妈妈,再见。”

  6、小朋友,今天的天气特别好,咱们出去做“小猴摘桃”的游戏吧!幼儿戴上小猴的头饰,随音乐走出活动室。

  教学反思:

  本节教育活动,从内容到形式,都特别适合小小班的幼儿。因为小小班的幼儿年龄较小,集中注意的时间较短。课的开始,先用动画图片――鸡妈妈,将幼儿的注意力集中起来。接下来的是录音机里鸡妈妈的话,又吸引了幼儿。

  在整个的教育活动中,教师始终没有忘记活动目标,将礼貌做客贯穿于整个教育活动中,这样,不仅使幼儿获得了快乐,同时使幼儿懂得了基本的礼貌用语。

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托班游戏活动:鸡妈妈与小鸡

 

  通过游戏,增进师生亲昵关系。以下是出国留学网小编为大家整理的托班游戏活动:鸡妈妈与小鸡,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、通过游戏,增进师生亲昵关系。

  2、会听信号跑。

  【活动准备】

  母鸡头饰一个,小鸡头饰若干。

  【活动过程】

  鸡妈妈(教师)带小鸡(幼儿)游玩,突然刮起了风,当鸡妈妈发出小声“呼呼”风声时,小鸡在鸡妈妈周围跑,当鸡妈妈发出大声“呼呼”风声时,幼儿四散跑,鸡妈妈说“下雪了”,小鸡要躲藏蹲下(3—4人一组),鸡妈妈说:“小鸡们,风停了,雪停了,你们在哪儿?”小鸡喊声四起:“妈妈,我在这儿。”妈妈听到喊声,跑到其中一组,双手拉小鸡们,亲亲这个搂搂那个,然后和妈妈去救其它小鸡,直到都被救回,一起拥着妈妈回家。

  【活动规则】

  未被救到的小鸡们,要大喊“妈妈,我在这儿”,以免被妈妈落下。

  【活动效果】

  幼儿通过游戏,把角色中鸡妈妈与小鸡的情感,潜移默化地带入生活中,像小鸡爱鸡妈妈那样,爱自己的老师和小朋友,爱自己的第二个家。有了爱的情感,才会有爱的行动。

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小班游戏儿歌教案《鸡妈妈和鸡宝宝》

 

  让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知"1"和"许多",使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏"找蛋"、"还蛋"来感受帮助别人的快乐。下面快随出国留学网小编来看看“小班游戏儿歌教案《鸡妈妈和鸡宝宝》”。

  小班游戏儿歌教案《鸡妈妈和鸡宝宝》

  [游戏思路]

  根据小班幼儿学习数的特点,我发现孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一有趣的游戏思维教学活动。 

 [游戏目标]

  1、以游戏形式帮助幼儿感知 "1"和"许多"。

  2、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。

  [活动准备]

  1、老师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡。

  2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。

  3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。

  [游戏过程]

  一、找蛋

  1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。

  问:鸡宝宝你们听见了什么?

  2、师:哎呀,我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。

  3、幼儿找蛋。

  二、还蛋

  1、 引导每个幼儿找回1只鸡蛋,找到的鸡蛋放进箩筐。

  2、 师:你们找回了多少鸡蛋?(许多)。

  3、 问个别小鸡:你找回了几只鸡蛋?(1只)

  4、 鸡妈妈有许多孩子,1只小鸡找回1只鸡蛋,1只1只合起来是多少?(许多)

  5、 继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

  师:这只蛋和你们手里的蛋有什么不同(颜色、大小)?它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的?

  6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?

  7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋?

  三、玩蛋

  1、幼儿每人拿一只蛋,随意的在地上摆弄滚动。

  2、师:请鸡宝宝把蛋放回篮子里,你给我一个,你也给我一个。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。

  四、画蛋

  1、师:咯咯嗒,咯咯嗒,谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋?

  2、师:咯咯嗒,咯咯嗒,它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。

  3、教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

  附:儿歌《母鸡生蛋》

  老母鸡,真能干。

  会捉虫,会生蛋。

  数一数,几个蛋?

  一二三,三个蛋。

  老母鸡,把歌唱。

  咯咯咯,咯咯咯。

  咯哒咯哒咯咯哒。

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小班上学期美术教案《鸡妈妈生蛋》

05-10

 

  提高幼儿的动手能力(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣。以下是出国留学网小编为大家整理的小班上学期美术教案《鸡妈妈生蛋》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形,巩固对圆形的认识。

  2、提高幼儿的动手能力(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣。

  【活动准备】

  母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料。

  【活动过程】

  一、由幼儿和老师对话引出活动内容。

  1、教师:小朋友你们吃过鸡蛋吗?

  2、教师:鸡蛋是谁生的呀?

  3、教师:这里有好多鸡妈妈,(幻灯片)它们会生很多很多的鸡蛋,你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的?(操作幻灯片:鸡妈妈蹲着不动,在它的屁股底下生下了好多鸡蛋)

  4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的?(知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……)

  二、引导幼儿学画鸡蛋。

  1、鸡妈妈教本领。

  (背景音乐)教师扮演鸡妈妈:“今天,老师向来学鸡妈妈生鸡蛋,我生了一个圆圆的鸡蛋,我生完后找个空地方再生一个,我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。

  教师提问:“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的?

  2、提出要求。

  教师分发胸饰,交代要求:“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋,请你按照老师的方法,生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋!”

  3、幼儿动手操作。

  教师重点指导幼儿学习正确画圆方法,帮助能力差的幼儿完成任务。

  【活动结束】

  展示作品:鸡妈妈们生了好多的鸡蛋,XX小朋友你今天来当鸡妈妈了,你生的鸡蛋是什么样子的?(请5—8个幼儿说说)

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小班主题教案《鸡妈妈和鸡宝宝》

03-07

 

  巩固手口一致地点数5以内的物体。以下是出国留学网小编整理的小班主题教案《鸡妈妈和鸡宝宝》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目的:

  1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。

  2、巩固手口一致地点数5以内的物体。

  3、体验在游戏中学习的快乐。

  活动准备:

  1、母鸡生蛋的视频,小鸡破壳而出的视频或图片。

  2、小鸡图片若干,大点数卡两套。

  3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。

  活动过程:

  1、鸡妈妈下蛋。

  (1)模拟母鸡下蛋的声音,引导幼儿自由交流:这是谁在叫?鸡妈妈在做什么?

  (2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频,指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。

  (3)引导幼儿操作《点数鸡蛋》,教师巡回指导。

  2、帮助找小鸡。

  (1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。

  教师:一天天过去了,我们来看鸡妈妈在做什么?鸡蛋有什么变化呢?

  (2)组织幼儿到贴有小鸡图片的草丛中与同伴一起玩"找小鸡"游戏,并交代游戏规则。

  (3)幼儿分享交流:我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。

  3、捉小虫喂鸡。

  (1)将小虫的图片随意洒落在地上,引导幼儿玩游戏"捉小虫"。

  教师:小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝,鸡妈妈真高兴,现在她还想请大家帮忙,捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。

  (2)幼儿动手捉"草地上"的小虫,鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。

  (3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃,要求一只小鸡吃一条小虫,两条小虫的卡给两只小鸡吃。

  活动延伸:

  1、音乐区:学唱《老母鸡》。

  2、美工区:涂色,添画"鸡的一家"。

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幼儿园小班主题教案:鸡妈妈和鸡宝宝

 

  幼儿园小班主题教案:鸡妈妈和鸡宝宝

  主题活动:鸡妈妈和鸡宝宝

  活动目的:

  1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。

  2、巩固手口一致地点数5以内的物体。

  3、体验在游戏中学习的快乐。

  活动准备:

  1、母鸡生蛋的视频,小鸡破壳而出的视频或图片。

  2、小鸡图片若干,大点数卡两套。

  3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。

  活动过程:

  1、鸡妈妈下蛋。

  (1)模拟母鸡下蛋的声音,引导幼儿自由交流:这是谁在叫?鸡妈妈在做什么?

  (2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频,指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。

  (3)引导幼儿操作《点数鸡蛋》,教师巡回指导。

  2、帮助找小鸡。

  (1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。

  教师:一天天过去了,我们来看鸡妈妈在做什么?鸡蛋有什么变化呢?

  (2)组织幼儿到贴有小鸡图片的草丛中与同伴一起玩"找小鸡"游戏,并交代游戏规则。

  (3)幼儿分享交流:我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。

  3、捉小虫喂鸡。

  (1)将小虫的图片随意洒落在地上,引导幼儿玩游戏"捉小虫"。

  教师:小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝,鸡妈妈真高兴,现在她还想请大家帮忙,捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。

  (2)幼儿动手捉"草地上"的小虫,鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。

  (3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃,要求一只小鸡吃一条小虫,两条小虫的卡给两只小鸡吃。

  活动延伸:

  1、音乐区:学唱《老母鸡》。

  2、美工区:涂色,添画"鸡的一家"。

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小学二年级作文200字:鸡妈妈开窗

04-28

 作文标题: 鸡妈妈开窗
关 键 词: 妈妈 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(Zw.liuxuE86.com)提示:亲爱的同学们,你好!作文网拥有海量的作文范文作为参考,请记得阅读后搜藏本站。谢谢!

本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《鸡妈妈开窗》,欢迎大家踊跃投稿。

鸡妈妈有了一个新房子。鸭妈妈对鸡妈妈说:“你应该开一个窗户,不然在屋子里会闷坏的。”鸡妈妈说:“我家的事,不需要你管。”鸡妈妈生了几个小鸡宝宝。夏天到了,屋里没有窗户,小鸡宝宝生病了。鸡妈妈这才想起鸭妈妈的话,它就赶紧在家开了个窗。鸡妈妈想:以后要多多听别人的意见。狐狸听了后,就对鸡妈妈说:“你要把窗开大点。”鸡妈妈就把窗开的大大的。第二天,鸡妈妈发现小鸡少了一个,它发现窗下有狐狸的脚印,这才知道是狐狸偷走了鸡宝宝,它又把窗修小了。鸭妈妈对鸡妈妈说:“多听别人的意见是对的,但要听好人的意见!
”鸡妈妈听了后脸红了。

小学四年级作文350字:鸡妈妈和它的孩子

04-28

 作文标题: 鸡妈妈和它的孩子
关 键 词: 妈妈 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《鸡妈妈和它的孩子》,欢迎大家踊跃投稿。

在一个晴朗的日子里的上午,鸡妈妈带领它的孩子们到野外去玩耍.小鸡们可开心了!
有的在捉虫,有的在寻找食物,有的啄来啄去,还有的抬起头望着阳光叽叽叽的唱着,有一只最调皮的爬上妈妈的背叽叽叽的唱着.鸡妈妈看着孩子们愉快的样子,露出了微笑.名师点评:晴朗的天气,可爱的小鸡,文章呈现出的画面虽然有些简单,但是却很温馨,让读者读起来心情不错。小作者描写了鸡妈妈带领孩子们玩耍的情景,展现出了小鸡的可爱,也展现出了母爱的温暖。比如“鸡妈妈看着孩子们愉快的样子,露出了微笑”这句话写得就很不错。这篇文章就是内容有点少,建议小作者将故事编得再详细些。“还有的抬起头望着阳光叽叽叽的唱着”改为“还有的抬起头望着阳光叽叽叽地唱着”。“有一只最调皮的爬上妈妈的背叽叽叽的唱着”改为“有一只最调皮的爬上妈妈的背叽叽叽地唱着”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-4-19 19:53:00...

小学二年级作文150字:鸡妈妈

04-28

 作文标题: 鸡妈妈
关 键 词: 鸡妈妈 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)提示:我们希望您能加入到我们的队伍中来,为广大学生服务,提供最好的作文给大家参考和学习。

本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《鸡妈妈》,欢迎大家踊跃投稿。

一个风和日丽的下午,小鸡一家去散步。小鸡在草坪里玩,鸡妈妈看见小鸡玩的那么开心,鸡妈妈也笑了。突然一只凶猛的老鹰从这儿飞过,它看见一群小鸡在草坪里玩。老鹰拍拍翅膀正要飞下来,鸡妈妈看见了,忙对小鸡们说:“快躲到树下去!
”鸡妈妈想:我一个人是打不过老鹰的,还是想一个办法好了。于是鸡妈妈故意喊道:“大象兄弟,今天来我家吃饭·”老鹰听到了害怕的逃走了。聪明的鸡妈妈吓走了老鹰,小鸡们又可以开心的在草坪上玩耍了。