出国留学网2014云南中考分数线

出国留学网专题频道2014云南中考分数线栏目,提供与2014云南中考分数线相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

2014年云南中考分数线查询时间及入口

 

  2014年的中考如期而至,考生们你们都准备好了吗,出国留学网中考频道根据云南历年中考分数线推算出2014年云南分数线线应该在7月上旬出来,本网站将第一时间发布2014年云南中考分数线,届时请广大考生届时关注本网站。


  延伸阅读

  2014年中考志愿填报四大攻略

  中考的志愿填报一定不能盲目的胡乱填写,学校的选择也不需要什么指南技巧之类的,考生要根据自己的实际情况去合理的定位自己,要充分的了解自己和了解学校,才能知己知彼百战百胜。

  了解学校和专业是选报的基础

  高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中从办学层次来分,有省、市属中学、区示范中学;从办学体制来分,又分为公办高中、公立转制高中和民办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式,在普通教育中适当地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校(含中专、职校、技校)主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。

  定好自己的位、排好学校的序

  其实中考志愿相对于高考比较容易填报,因为中考志愿不需要考虑专业,考生只要正确判断自己的学习状况,理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学校的序”。在此提醒考生和家长要注意查看《招生简章》、《招生报考指南》、等相关材料,并认真听取学校召开的报考辅导会,从正规渠道了解报考信息。

  另外,一般情况下,公办高中的择校、民办学校的收费都比公办收费高...

2014年云南中考除昆明曲靖外统一分数线及考题

 

  以下2014云南中考分数线由出国留学网中考频道为您提供,希望对您有所帮助!

  省委、省政府、省人大出台了很多义务教育方面的条例法规。2010年实现了“两基”,通过了国家验收,基本扫除青壮年文盲,基本实现义务教育。但调查发现,义务教育基本普及还是低水平,还有一些欠缺,这个责任不仅在于学校也在于农村、家庭、社会。我觉得应该要加大对义务教育法落实情况的执法监督力度,希望通过执法检查,落实各方面的责任——县的责任、家庭的责任、社会的责任。

  ——省教育厅厅长何金平

  林业发展环境亟待改善部分领导干部破解难题的勇气不足、信心不够

  受现行法律法规和管理体制的制约,林业改革发展压力增大,林业发展环境亟待改善,部分领导干部破解难题的勇气不足、信心不够、办法不多,制约林业改革发展的政策、体制、资金等问题还没有得到较好解决,林业发展方式有待进一步转变。

  ——省林业厅厅长侯新华

  省教育厅厅长说考试招生方案

  ■焦点

  ●中考初步方案

  除国家素质教育试验区昆明市、曲靖市以外,将统一命题,统一颁布各科考试标准,统一考试科目,统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果应用,统一发布全省初中教学质量分析报告。同时建立抽考制度,对未参与统一命题的州市,每届学生抽考3个科目。

  ●高考改革思路

  原则上在高考总分不变的情况下,将加大语文、数学科目的分值或权重,保持外语科目的分值和权重不变,减小其他科目的分值或权重。

  ●体育成绩纳入高考方式

  1、在高中学业水平考试中增加体育科目。

  2、种是将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为评价内容。

  3、体育特长生可参加全省体育专业基础考试或高校专业测试,反映相应特长水平,作为体育类相关专业录取的重要依据。

  我省考试招生改革实施方案,按照“三年早知道”的原则,争取在2014年上半年向社会公布:跨州市中考的初步方案是除昆明市、曲靖市以外,其他14州市将统一命题,统一颁布各科考试标准,统一考试科目,统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果应用。

  针对省内多年来的“小升初”择校热,中考、高考改革未来会如何发展等民生热点话题,省教育厅厅长何金平在接受采访时如此表示。此外,何金平还传出了重要信息,根据教育部高考改革总体思路,原则上在高考总分不变的情况下,将加大语文、数学科目的分值或权重,保持外语科目的分值和权重不变,减小其他科目的分值或权重,但最后以教育部正式公布的改革方案为准。

  1 为“小升初”降温 建统一的评价体系

  云信:眼下择校热现象仍是义务教育突出的问题,如何为“小升初”降温?

  何金平:作为教育主管部门,主要做的就是督促民办学校规范招生行为,解决“小升初”,我们还将加快城市教育资源布局结构的调整,促进义务教育均衡发展。推进学区化管理,建立学区内同级同类学校教师的流动机制,促进优秀骨干教师在学区学校的均衡配置。在学区化管理的基础上,鼓励优质学校教育资源覆盖面,形成一批区域性品牌学校,做大一批优质学校。

  充分...