2014济南中考语文作文写作六要素

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　　2014济南中考语文作文写作六要素之拟好题

　　拟好题

　　我们都明白生活中的第一印象的重要性，同样，在中考话题作文中，一个好的作文题就是一块很好的第一印象的敲门砖，所以，花一点时间想一个让阅卷教师一见钟情的好文题，一定不是枉费心机。

　　好作文题的标准

　　1)简练简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

　　2)新颖新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。

　　3)切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。

　　4)有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。

　　5)有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。

　　拟好题的方法

　　这里介绍几种常用的拟题方法。

　　1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。

　　2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。

　　3、修辞这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。

　　写好作文是每个学生必须的能力，也是拥有好文笔的基础。能在语文得分中夺得先机，能写得一手好文章更能彰显一个人的气质内涵，如何写好作文呢?以下文章“中考语文作文写作要素：点好题”由出国留学网为您提供灵感，希望对您有所帮助!

中考语文作文写作要素：点好题

　　作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。

　　1.点题的时机

　　在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。

　　1)开头点题。如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

　　开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。

　　2)文中点题如《背影》

　　3)结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”

　　从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。

　　2.点题的要求。

　　由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。

　　1)开头点题：开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。

　　2)文中点题：文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。

　　3)结尾点题：结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。

　　总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。

　　3.点题的方法。

　　从我们初中生的中考记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。

　　1)用议论警示的方式点题。如：《故乡...

　　又是一年中考时，2014年中考已然开启，全程备战，奋力一搏，考出理想的成绩是所有考生和家长的共同心愿。出国留学网为大家提供2014年济南中考作文点评，希望大家喜欢。

　　2014年济南中考作文点评：有广度有生活有诗意

　　作文题目：一个夏日的早晨

　　12日上午11时，济南中考首门语文考试结束，考生鱼贯而出。从考生的口中，记者得知，今年的作文题目为：一个夏日的早晨。对于这个题目，考生普遍认为“好写”。而省城多名初三语文老师也认为该作文题不错，“有广度、有生活、有诗意”。

　　12日上午11时，济南七中考点门口，首门语文考试结束后，走出考场的考生告诉记者，作文题目为“一个夏日的早晨”。“挺好写的，不难。”燕山中学考生小黄说。

　　在山师附中考点送考的济南市东方双语实验学校初三语文老师客瑾认为，这个作文题目让考生觉得有话可说，有可发挥的空间。

　　“这种作文题目好，难易度适中，也在意料之中。”客瑾说，这几年济南市中考的作文题目已基本形成了传统，有一定的特点，具有一定的限制性，但题目又很开放。“孩子都有类似的经历，可以书写生活中的真实体验和感受。”客瑾认为，这个题目限定了季节和时间段，考生可以就此写亲情、友情，又可以写校园生活和社会经历等。

　　“但无论是写景还是写事，考生都必须写出自己的感悟。”客瑾认为，这个作文题目可以让写作水平较高的学生更好地发挥，文采得以凸显;也可以让写作水平一般的学生有东西可写，不至于跑题。燕山中学初三语文老师薛红梅对该作文题目作了如下概括：“有广度、有生活、有诗意”。她同样认为这是一个不错的作文题目，不会让学生犯难，也紧扣了语文课程标准，能够考查考生的语文综合水平。

　　薛红梅说，考生只要是留心观察生活，都能够根据这个题目写出自己的经历和人生感悟。“这个题目还很有画面感，设置了一个美好的情景，既可以写回忆，也可以写现在，相信多数考生都能写出好作文”。

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　　说明：1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

　　2.本试卷共四个大题，23个小题，全部答在试题卷上。全卷满分120分，考试时间120分钟。

　　一、积累(每题2分，共6分)

　　按要求默写。

　　1.天苍苍， ， 。(《敕勒歌》)

　　2.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》字面没有提到“情”字，但通过景物描写却透出了深深的眷恋之情，这两句诗是： ， 。

　　3.学习，要会学、巧学，但也要刻苦、勤学，正如 (人名)说的：“ 。”(此题可多写一句，如正确可奖励1分)

　　加：正如 (人名)说的：“ 。”

　　二、文言文阅读(14分)

　　阅读下面两则文言短文或片断，分别回答文后的问题。

　　(一)

　　弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。

　　4.依据加点词在句中的意思，各组一个成语。(2分)

　　①虽护前者不能讳也

　　②各是其所是

　　5.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

　　彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。

　　6.作者说：“理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真?”你对这句话是怎样看的?请举出具体事例说说自己肯定或否定的意见。(2分)

　　(二)杨布打狗

　　杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁[注]衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉?”(选自《列子》)

　　[注] 缁(zī)：黑色。

　　7.解释下列句中加点的词。(2分)

　　天雨，解素衣

　　岂能无怪哉

　　8.从下面的短语中任选一个，解释其意思。(若两个都解释 ，则按第①个计分)(2分)

　　衣素衣而出

　　迎而吠之

　　9.用“/”标出下面句子的朗读停顿(停顿两次)。(2分)

　　向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来

　　10.读了这则故事，你明白了一个什么道理?是怎样悟出来的?(2分)

　　三、现代文阅读(40分)

　　阅读下面的两篇文章，分别回答问题。

　　精神的三间小屋(节选)

　　毕淑敏

　　①人的肢体活动，需要空间。人的心灵活动，也需要空间。那容心之所，该有怎样的面积和布置?

　　②我们要为自己的精神修建三间小屋。

　　③第一间，盛着我们的爱和恨。

　　④对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的(甲)，对生命的(乙)……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的(丙)，对卑劣的(丁)……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的。你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假如爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色...

　　一次考试不是一次重大命运转折，只是一次对知识掌握程度的评测。为了能给大家第一时间内分享中考语文试题的相关信息，出国留学网会及时更新出所需要的信息资料，供2014年济南中考考生们为复习做准备，请届时关注。(CTRL+D即可收藏)

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　　说明：全卷共四大题，23个小题;满分120分，时间120分钟。

　　一、积累(每题2分，共6分)

　　按要求默写。

　　1、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。　　　　　　　　，　　　　　　　　　。(朱熹《观书有感》)

　　2、《五柳先生传》中表现五柳先生安贫乐道、不慕荣利的人格的两句赞语是：

　　，　　　　　　　　　　。

　　3、在古诗文中抒写爱国情怀的名句有很多。如　　　　　　　　　(人名)的(诗)文中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。

　　此题多答且正确可多加2分。

　　如　　　　　(人名)的(诗)文中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。

　　二、文言文阅读(14分)

　　阅读下面两则文言短文或片断，分别回答文后的问题。

　　(一)

　　百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。……太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。

　　且夫人之学也，不志其大，虽多而何所为?辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。

　　(苏辙《上枢密韩太尉书》)

　　4、依据加点词语在文中的意思，各写一个成语。(2分)

　　①北顾黄河之奔流　　　　　(　　　　　　　　　　　　　)

　　②天下之所恃以无忧　　　　(　　　　　　　　　　　　　)

　　5、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

　　百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹

　　6、作者说：“人之学也，不志其大，虽多而何所为?”你同意他的看法吗?请谈谈你的认识。(2分)

　　(二)

　　人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃服而就罪。

　　[注]①藉：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。

　　7、下列句中加点的“以”，跟“以杖击之”的“以”的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)

　　A、是以先帝简拔以遗陛下　　　　　B、域民不以封疆之界

　　C、徐喷以烟　　　　　　　　　　　D、不以千里称也

　　8、解释加线的句子中文中的含义。(2分)

　　使争者视之，负薪者乃服而就罪。

　　9、李惠是怎样的一个人?文中的哪些语句可以体现出来?(2分)

　　10、读了这则故事，你明白了一个什么道理?请简要说一说。(2分)

　　三、现代文阅读(40分)

　　阅读下面的两篇文章，分别回答后面的问题。

　　(一)给我未来的孩子

　　张淑梅

　　①孩子，我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必...

　　2014年的中考正在进行，相信此时的考生们正在考场里挥洒文墨，正怀抱着雄心壮志。出国留学网中考频道会及时为广大考生提供2014济南中考作文题，考生们在考试的时候先不用查探，应该将主要注意力放在下一场考试上，等所有的考试结束，考生们再上来本网站进行刷新核对考卷答案，预估出自己的分数。刷新请按ctrl+F5，出国留学网中考频道现在这里预祝大家考出自己满意的成绩。

　　2014济南中考作文题

　　四、作文(50分)

　　请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。

　　要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

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　　四、写作(50分)

　　23.阅读材料，按要求作文。

　　有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

　　上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

　　要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

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　　预测一

　　请以“心田上的风景”为标题，写一篇文章。

　　要求：①立意自定;②文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想像等;③不少于500字，如写诗歌，不少于20行; ④不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。

　　【点拨】

　　“风景”是写作的主体内容，但这里的“风景”并非自然景色，它来自我们的心底，美化着我们的灵魂。这种风景，或许是动人的往事，或许是美好的记忆，或许是无法难忘的情感。要想写出那让人悄然动容的“风景”，细腻入微的描写自然是必不可少。可能，在叙述感人故事的同时，若能巧妙地以自然之景相衬托，文章也就情景交融、美不胜收了。

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　　心田上的风景

　　你还记得吗?北京奥运会开幕式上，中国汉字“和”彰显华夏文明。而无数手臂组成的展翅白鸽更让人心旷神怡，这是我们伟大祖国的标签!这个标签以和谐为本质，以绿色为外表，而更彰显的，是我们中国人心灵的绿色……

　　心灵的绿色，好似日光海岸旁生机萌发勃勃向上的新芽;又仿佛是蔚蓝天际上自由搏击展翅翱翔的雄鹰，也好像是微风山谷中潺潺而流清明洁净的溪流……心灵的绿色，是浓缩在历史中的水晶，演绎着和谐美好的生活。

　　有一本书从理论高度阐明了心灵绿色的深蕴，那就是日本着名医学博士江本胜的着作《水知道答案》。书中展示了一项和水有关的实验，江本胜通过一连串对“水分子结晶体”的科学探索，竟发现水具有复制，记忆，感受和传达信息的能力。例如，在装满水的瓶子上贴上“感恩”的标签，水分子的结晶居然像个“心”字;贴上“爱”的标签，水分子竟然呈现完美的六角形;贴上“讨厌你”的标签时，水分子的结晶呈现出一个孩子受欺负的样子……为什么这样神奇呢?因为大自然懂得善恶与美丑。你对它好，它懂得感恩，你对他不好，它也以彼之道，还制彼身。毋庸置疑，我们没有珍惜大自然对我们的馈赠，反而总是为了一己私利而浪费，玷污大自然的恩赐。究竟是什么原因导致了这样的恶果?这是因为人们的心灵缺少绿色，人们的心灵已被自己所制造的尘埃吞噬，此时，我们需要拭去这些尘埃，还心灵一片纯真的绿地!

　　风恬浪静中，见人生之真谛;味淡声稀处，识心体之本然。心灵上的尘埃，要在风恬浪静，味淡声稀处拭去，这样的环境拥有着宁静的天空、开阔的草原和安恬的心胡。只有这样的恬淡安然才能承载心灵的绿色!

　　诸葛亮曾说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡薄无以明志，非宁静无以致远。”人类，要在宁静的天空下反躬自省，拭去心灵上的尘埃，懂得回馈大自然恩养，而不是一味的索取，破坏。拭去这些尘埃，留下的便是原生态的本真，使人类在宁静的天空下，建设我们更加美好的家园，来承载心灵的绿色!

　　春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美得芳华;春风梳柳，夜雨润花，这是造物者滋润芳华的天工神韵。大自然的车轮飞快地行进在时间的隧道里，冥...