出国留学网专题频道2014浙江高考改革栏目，提供与2014浙江高考改革相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
01-22
出国留学网高考频道讯 今年浙江省将推出更加全面的高考改革方案，减少必考科目，增加选考科目，实行多次考试，用高考改革来推动浙江教育系统领域综合改革。
浙江省教育厅厅长刘希平表示，今年浙江将实现高考招生与高中学业水平考试、学生综合素质评价的更多结合。“我们高考改革的主要思路是要在减轻中小学生过重课业压力前提下，给学生更多的考试科目选择权，给高校更多的考试科目设置权和选择学生权力。”刘希平说。
从2009年开始，浙江相继推出了多项以多样考试、多次测试、多元录取，增加学生和高校相互选择性为主要内容的高考招生制度改革举措。特别是去年，浙江实行“三位一体”招生的高校已增加到22所，参考学生18110人，录取学生1885名;高职院校自主招生达到9415名，已占到招生总量的8.2%。
在此基础上，今年浙江将推出全面的高考招生改革方案。“作为教育工作者，我们绝不做好龙的叶公，我们要做敢于冲锋陷阵的战士，不断地向教育的积弊发起一轮又一轮的果敢进攻。”这是刘希平对高考改革的理解。
目前，该项改革的初步方案已经形成，浙江省教育厅将多形式广泛征求社会各方面意见，以使方案包括实施时间更科学合理，求得社会的最大共识和支持。
此外，浙江省将继续完善“三位一体”考试招生，扩大职业教育“3+2”、五年一贯制和单考单招招生规模，在单考单招中全面推行文化知识加技能测试，将招生院校由高职院校扩大到部分应用性本科高校及专业。
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...12-06
以下信息由出国留学网高考频道为您搜集整理，希望对您2014年高考有所帮助!
教育部副部长刘利民12月5日表示，教育部已经制定完成考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见。方案包括“在建立健全高中学业水平考试制度的基础上，减少高考科目，探索不分文理科设置考试科目”等内容。他表示，到2020年，将基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
十八届三中全会《决定》明确考试招生制度改革的顶层设计，是我国教育考试招生制度系统性、综合性最强的一次改革。
近日，在浙江省教育厅刘希平厅长在相关会议上对中央的改革决策指出要深化五方面改革，其中提到要加大考试招生制度改革。他指出要全面落实义务阶段免试就近入学;实行高中学业水平考试与综合素质评价有机结合;改革高考录取模式，减少必考科目，增加选考科目;增加学生的考试科目选择权，高校的考试科目选定权和录取的选择权。
浙江理工大学招就处副处长高建明认为：“高考录取制度改革将对高yggk.net考文理分科产生影响。”只有让考试、招生制度同步改革，脱离现有的招生录取制度，才能在文理分科、设置考试科目等方面进行有效地探索。
从高校的角度看，考试招生制度改革无疑是一个利好消息，只要有配套的政策支持，高校期望能有更大的自主权选拔学生。
其实，近年来浙江省已经率先尝试在高职单考单招、“三位一体”的招生中，将考试招生与集中录取相挂钩。考试招生总体方案的出台即明确改革招生制度方向，推动高考招生制度的有效变革，打破一考定终身的格局。记者也从浙江省考试院相关人士处获悉，各部门正在关于深化浙江高考改革的相关问题进行研究。预计相关招生政策将于2014年上半年明确。
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...10-22
浙江今年高考政策英语有没有变化?省考试院昨天答复：2014年浙江高考政策一般在2014年的2月或3月发布，英语考试目前没有听说有新变化。
对北京高考英语新政，杭州第二中学校长叶翠微分析，高考改革是大势所趋，英语改革是第一步，把英语的实用性考试加强，考试性减弱。未来高考改革，不仅要在高考科目上作文章，还要在考试要求上作文章，把知识导向为主兼顾能力导向，掉个个儿，今后考试，苦苦做题不一定能获得好成绩。
高考改革
都拿英语先开刀
“英语过热，国语反而弱化，是这几年社会关注的焦点。考试是一个指挥棒，引导学校教育的重点指向，要让英语在学校教育中回归它的本质，高考改革就成了一个很自然的选择。”浙江教科院副院长朱永祥说，高考英语改革，不仅是分值降低了，还对听力等也作了改革，评价方式的改变，必然会引起课堂教学的变化。
在高考改革中，英语一直是教育部门摸着过河的“石头”。教育部2011年提出，探索高考部分科目一年多次考试，减轻考生压力。拿来试点的就是英语，最早的就是英语听力考试改革。
这几年浙江高考，也一直在改革。浙江英语高考，2009年已作了变动，听力一年考2次，取最优成绩计入高考总分，成绩2年内有效。
今年，浙江高考有没有向英语科目“动刀”的趋势?朱永祥估计，浙江高考改革，更多会围绕高中新课改调整，对英语分值的调整，似乎没有很多关注。
除了高考改革
还应给大学更多招生自主权
杭二中校长叶翠微说，高考改革是大势所趋，北京先走一步，在全国是一个好的导向。降低英语分值，提高听力在考试中的比例，要求听说同步，对当下的课堂有现实意义。
“当前是一个开放的世界，英语在高考中分值降低，不意味着淡化了英语的分量。有的人，高中就选择走出去，他会主动调整学习方向，给自己增加压力，提高对英语的要求，有些同学在高中，英语水准就达到了大学专业6级。但对大部分学生来说，目前的英语学习模式，和英语要求，是不是对他终身有益，值得思考。”
未来高考改革，叶翠微觉得不仅要在高考科目上作文章，还要在考试要求上作文章。
“目前高考的命题，还是以知识导向为主，兼顾能力导向。所以高中就要死扣知识点，苦读，做题，不断冲击分数极限。这几年，学生要考清华北大，几乎要对高考试卷做到零失误，800多分要考到760多分，数学、语文基本都要在140分以上，这是很不合理的现象。”
在这位名校校长眼里，高考改革，要体现教育的内在和本质，体现人才的遴选要求，就要在考试要求上，把能力考核放在第一位。从考记忆变为考理解，从考认知扩展到考实验，从考书本扩展为考生活，今后，让死记硬背，苦苦做题，不一定能获得好成绩。国家教育改革的指向也是如此：在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》里明确说明，“普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取”。
“除了高考改革，也要给985大学更多招生自主权，解放千军万马过独木桥，给考生建一座立交桥。”
...10-22
2014年各省市关于高考改革的声音此起彼伏，出国留学网高考频道根据多年的高考经验，为您搜集整理了2014年北京高考改革的相关信息，最新资讯尽在本站，欢迎收藏本站(ctrl+D即可收藏)关注第一手资料!
盘点历年重大高考改革
1977年 恢复高考
1983年 实行定向招生，定向分配
1984年 开始特殊专业(艺术类等)招生实行统考+单考
1985年 实行双轨制。教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。同年，从美国引进标准化考试，并在广东进行英语、数学两科试点
1989年 高考标准化考试在全国推行
1996年 高校试行并轨招生，高校学费增加
1999年教育部考试推行“3+X’”科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力
2000年 北京、上海、安徽进行春季招生改革，高考由一年一次增加为一年两次
2001年 取消考生年龄和婚姻限制
2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取;同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试
2003年 高考由7月提前到6月举行。北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权
2004年 全国推广的分省命题
2005年 开始实行的高职高专单独招考
2006年 教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所
2007年 海南宁夏等四省区率先实行新课程改革后的新高考
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10-22
高考改革，高考减负说了一年又一年，每年都会有些很多调整，出国留学网高考频道全程关注浙江高考多年，在此为您搜集整理了2014年浙江高考改革的相关信息及汇总，希望对您有所帮助!
盘点历年重大高考改革
1977年 恢复高考
1983年 实行定向招生，定向分配
1984年 开始特殊专业(艺术类等)招生实行统考+单考
1985年 实行双轨制。教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。同年，从美国引进标准化考试，并在广东进行英语、数学两科试点
1989年 高考标准化考试在全国推行
1996年 高校试行并轨招生，高校学费增加
1999年教育部考试推行“3+X’”科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力
2000年 北京、上海、安徽进行春季招生改革，高考由一年一次增加为一年两次
2001年 取消考生年龄和婚姻限制
2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取;同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试
2003年 高考由7月提前到6月举行。北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权
2004年 全国推广的分省命题
2005年 开始实行的高职高专单独招考
2006年 教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所
2007年 海南宁夏等四省区率先实行新课程改革后的新高考
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以往高中科目采用会考形式，每个学生只有一次考试机会。实行学业水平考试后，可以多一次考试机会，学生挑选一次成绩记入档案。不少老师认为，多一次考试机会，避免了学生因特殊情况影响了考试成绩。
长河高中二年级组长杨春林带的学生，已经参加过历史、地理、物理和化学的学业水平考试。跟往年会考作比较，他觉得难度相当，但A等率的划定方式可能有所改变，因为今年获A等成绩的人数比去年增加不少。
同时，杭高资深语文老师许涛表示，对于高二学生来说，最大的改变是原本要到高三才会考的语文、数学等科目，不再限定考试时间了，“高二上半学期，语文科目就学完了，可以参加语文的学业水平考试。”
也就是说，高二结束时，有些学生已有参加高考的资格。
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