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七年级下册英语课件

 

  本文作者经过整理为你编辑了“七年级下册英语课件”。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。 教学目标是否达成可以在学生反应中得出结论。下列的资讯仅供参考欢迎大家仔细阅读!

七年级下册英语课件(篇1)

  Unit 2 What time do you go to school ?】

  1、what time和when引导的特殊疑问句。

  (1)对时间提问用what time,也可以用when。询问钟点时用what time,询问日期、月份、年份时用when。

  (2)询问做某事的时间时,两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子:

  What's the time? =What time is it?现在几点了?

  时刻表达法:顺读法和逆读法。

  (1)顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。

  (2)逆读法:借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。

  A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即

  B.当超过30分钟时,即>30,用to表示。其结构为:“所差分钟(即60—所

  过分钟数)+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点。

  C.当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用a quarter。

  2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时

  3、Watch+TV、球赛 “观看,观赏”,特指长时间注视。

  See+电影、医生 “看见”,强调看的结果。

  Look “看”,强调看的动作,look后接宾语时要用介词at。

  Read+书刊、杂志 “阅读”

  4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐

  5、Go to +地点名词 如:go to school go+地点副词 如:go home

七年级下册英语课件(篇2)

  教学内容:Unit 1 They touch noses

  课型:Listening and speaking

  教学目标:

  1、在不同国家初次见面时,能用身势问候语进行对话。

  2、注意自己和他人在日常交际中的体态,姿势和面部表情等,学会有礼貌地表达自己的思想。 教学重难点:

  1、能听懂有关在不同国家初次见面和表达问候时的身势语。

  2、在不同国家初次见面时,能用身势问候语进行对话。

  教学准备: 本课指导学生通过听力获取信息,培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学,在轻松愉快的氛围中,在较真实的语境下,并联系学生生活实际,结合已有的知识和经验,运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习,让学生在语言实践中相互启发、生成,体验成功。培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学

  Step One Warming-up (3’)

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