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08-28
新的学期即将来临了，2021年暑假即将过去了。朋友，以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“2021七年级生物暑假作业答案下学期”，仅供参考，希望能够帮助大家。
绿色植物的光合作用
1、 d 2、 d 3、 4、5、 d
6、(1)耗尽已有淀粉 (2)叶绿素 黄白色 酒精燃烧或爆炸 (3) adf
(4)二氧化碳 光能和叶绿体 (5)光 二氧化碳 叶绿体
绿色植物的呼吸作用
1、 d 2、 d 3、 d 4、 d 5、 c 6、 d 7、a
8、(1) 蒸腾 (2)氧气 光合 (3)二氧化碳 呼吸
绿色植物的类型与种子的萌发
1、 d 2、 3、 d 4、 5、 d 6、 c 7、8、 a
9、(1)[⑤]胚 (2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽
10、(1)充足的空气 (2)温度 水分 (3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
植株的生长与开花、结果
1、 c 2、 a 3、 4、 d 5、 c 6、 c 7、a 8、b
9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房 胚
观察细胞的结构
1、 a 2、 a 3、 d 4、 c 5、d 6、 d
7、(1)动物 细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜
8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋
(3)气泡 一侧先接触水滴,缓慢放下
细胞的生活
1、 a 2、 3、4、 d 5、 d 6、 d
7、(1)[5] 叶绿体 线粒体 甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡
8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 dna
1.(1)0.326g=326g 800—326=474g
肝脏 鱼肝油 蛋
(2)缺VD 钙无法吸收
(3)弥补营养缺陷
2(1)幼年时期生长激素分泌过多
(2)肾上腺激素
(3)原因：缺碘
解决：食用加碘盐
3(1)6月6日
(2)凹透镜
(3)防止晶状体曲度过大导致近视
4(1)体育锻炼会使人体细胞中的线粒体数目变多，线粒体是给细胞提供能量的，所以会加快新陈代谢，加快了新陈代谢，意味着加速了身体废物和有毒物质的排泄;消化功能的改善;提高了心肺功能;加快了新旧细胞的换代，抗衰老;并且可以提高身体的免疫力。
(2)健康身心 释放压力
(3)我们用飒爽英姿诠释着体育的魅力与风采!
生物与社会
1(1)略
(2)第一次：1200年
19世纪中期：50年
(3)我国人口增长十分迅速，主因在于政治上独立，经济迅速发展、生...
06-25
在不知不觉中，一个学期就这样过去了，暑假即将来临了。以下是由出国留学网小编为大家精心带来了的“七年级生物暑假作业答案2018”，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级生物暑假作业答案2018
第1课 生物与环境
1、 B 2、 B 3、 A 4、 B 5、 D 6、（1） A （2） D （3） C
7、（1）废电池对种子萌发有影响 （2）进行对照 水分 （3）不能
（4）2 水分 （5）温度
第2课 生态系统与生物圈
1、 B 2、 C 3、 A 4、 C 5、 D
6、（1） 有光 （2）光合作用 呼吸 能量 分解者 （3） 水、光照、泥沙等
7、（1）非生物部分 生产者 细菌和真菌 消费者
（2）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 光能 绿色植物 （3）蛇 （4）捕食
第3课 观察细胞的结构
1、 A 2、 A 3、 D 4、 C 5、D 6、 D
7、（1）动物 细胞壁（叶绿体、液泡）
（2）[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜
8、（1）①④ ⑥ （2）左 反光镜和光圈（遮光器） 细准焦螺旋
（3）B 气泡 一侧先接触水滴，缓慢放下
第4课 细胞的生活
1、 A 2、 B 3、B 4、 D 5、 D 6、 D
7、（1）[5] 叶绿体 线粒体 甲乙 （2）[ 3 ]细胞核 （3）乙 [ 4 ]液泡
8、（1）细胞壁 （2）细胞核 （3）染色体 DNA
第5课 生物体的构成
1、 C 2、 D 3、 A 4、 C 5、 B 6、 A 7、 B 8、 C 9、 A
10 、（1）分裂 分化 （2）神经 结缔 （3）系统 （4）保护组织
第6课 绿色植物的类型与种子的萌发
1、 D 2、 B 3、 D 4、 B 5、 D 6、 C 7、B 8、 A
9、（1）[⑤]胚 （2）[ ④ ]子叶 2 （3）[ ③ ] 胚根 （4）[ ① ] 胚芽
10、（1）充足的空气 （2）温度 水分 （3）②
（4）适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课 植株的生长与开花、结果
1、 C 2、 A 3、 B 4、 D 5、 C 6、 C 7、A 8、B
9、（1）②③ ② （2）传粉 （3） 雌蕊 （4）子房 胚
第8课 绿色植物与生物圈的水循环
1、 C 2、 A 3、 D 4、 B 5、 A 6、 D
6、① 表皮 ② 叶绿体 ③ 叶脉 ④ 筛管 ⑤ 水和无机盐
7、（1）①⑤ 营养 （2）叶绿体 （3）[ ③] 叶脉 （4）气孔 蒸腾作用
（5）① 相等 ②多 ③少
第9课 绿色植物的光合作用
1、 D 2、 D 3、 B 4、B 5、 D
6、（1）耗尽已有淀粉 （2）叶绿素 黄白色 酒精...
08-15
愉快的暑假过去了一大半，以下出国留学网实用资料栏目小编为您整理七年级生物暑假作业答案2017，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
第一章 绿色开花植物的一生
第一节 花的结构和类型
一、1.花托 花萼 雌蕊 雄蕊 完全花 2.花药 花丝 柱头 花柱 子房
3.雌蕊 雄蕊 果实和种子
二、1.两性花 单性花 2.两性花 单性花 3.雌花 雄花 4.花序
第二节 传粉与受精
一、1.花粉 雌蕊 传粉 2.自花传粉 异花传粉 (1)自花传粉 (2)异花传粉
(3)花粉 花粉 人工授粉
二、1.卵细胞 受精 卵受精 2.黏液 花粉管 花柱 子房 胚珠 精子 卵细胞
3.有性生殖
第三节 果实和种子的形成
一、1.雄蕊 柱头 花柱 子房 2.果皮 种子 胚 果实 3.一 一 多 多
二、1.种皮 胚 胚芽 胚轴 胚根 (两片)子叶 2.种皮 胚乳 胚芽 胚轴 胚根 (一片)子叶 3.双子叶植物 单子叶植物
第四节 种子的萌芽
一、1.完整的 活力 营养物质 2.水分 空气 温度 3.种子的休眠 适应环境
二、1.(1)呼吸作用 子叶 胚乳 胚轴 胚根 胚芽(2)胚根 (3)背地 叶 胚
2.(1)供检测的种子数 (2)90%
第五节 根的结构与功能
一、1.(1)胚根 (2)主根 (3)茎、 叶 2.总和 直根系 须根系 大于 3.(1)顶端 根毛 (2)根冠 分生区 伸长区 成熟区 (3)保护 分裂增生 伸长吸收、运输水和无机盐 4.分生 伸长
二、1.水分 无机盐 2.(1)氮 (2)磷 (3)钾
三、1.无机盐 营养液 2.产量高 污染
第六节 芽的类型和结构
一、1.顶芽 侧芽 2.枝芽 花芽 混合芽
二、1.(1)生长点 芽 结构 (2)幼叶 (3)幼叶 (4)侧芽
(5)茎 2.侧芽 顶端优势
第七节 植物的无性生殖
一、1.根 茎 叶 2.两性 新个体 营养繁殖3.(1)扦插 芽 柳(2)芽接 枝接 形成层 苹果 桃(3)不易成活 石榴
二、1.茎 茎 叶片 增殖和分化 2.大批量 植物病毒
第二章 动物的生殖和发育
第一节 昆虫的生殖和发育
一、异体 体内
二、1.受精卵 幼虫 成虫 不明显 2.受精卵 幼虫 蛹 成虫 明显
第二节 两栖动物的生殖和发育
一、异体 体外 水中
二、受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 水中 鳃 肺 变态发育
第三节 鸟的生殖和发育
一、季节 求偶 雌鸟体内
二、保护卵细胞，为胚胎发育提供水分和养料 为胚胎发育提供营养物质 细胞核胚胎发育 卵细胞
三、雌鸟体内 孵化 早成雏 晚成雏
第三章 人类的生殖和发育
第一节 婴儿的诞生
一、1.男...
07-07
以下是出国留学网实用资料频道编辑为您整理的七年级生物暑假作业答案(浙教版)，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
第1课生物与环境
1、 2、 3、 a 4、 5、 d 6、(1) a (2) d (3) c
7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照 水分 (3)不能
(4)2 水分 (5)温度
第2课 生态系统与生物圈
1、 2、 c 3、 a 4、 c 5、 d
6、(1) 有光 (2)光合作用 呼吸 能量 分解者 (3) 水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分 生产者 细菌和真菌 消费者
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 光能 绿色植物 (3)蛇 (4)捕食
第3课 观察细胞的结构
1、 a 2、 a 3、 d 4、 c 5、d 6、 d
7、(1)动物 细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜
8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋
(3)气泡 一侧先接触水滴,缓慢放下
第4课 细胞的生活
1、 a 2、 3、4、 d 5、 d 6、 d
7、(1)[5] 叶绿体 线粒体 甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡
8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 dna
第5课 生物体的构成
1、 c 2、 d 3、 a 4、 c 5、 6、 a 7、 8、 c 9、 a
10 、(1)分裂 分化 (2)神经 结缔 (3)系统 (4)保护组织
第6课 绿色植物的类型与种子的萌发
1、 d 2、 3、 d 4、 5、 d 6、 c 7、8、 a
9、(1)[⑤]胚 (2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽
10、(1)充足的空气 (2)温度 水分 (3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课 植株的生长与开花、结果
1、 c 2、 a 3、 4、 d 5、 c 6、 c 7、a 8、b
9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房 胚
第8课 绿色植物与生物圈的水循环
1、 c 2、 a 3、 d 4、 5、 a 6、 d
6、① 表皮 ② 叶绿体 ③ 叶脉 ④ 筛管 ⑤ 水和无机盐
7、(1)①⑤ 营养 (2)叶绿体 (3)[ ③] 叶脉 (4)气孔 蒸腾作用
(5)① 相等 ②多 ③少
第9课 绿色植物的光合作用
1、 d 2、 d 3、 4、5、 d
6、(1)耗尽已有淀粉 (2)叶绿素 黄白色 酒精燃烧或爆炸 (3) adf
(4)二氧化碳 光能和叶绿体 (5)光 二氧化碳 叶绿体
第10课 绿色植物的呼吸作用
1、 d 2、 d 3、 d 4、 d 5、...
07-13
2016年暑假到了，为帮助同学们完成七年级生物暑假作业，小编为大家整理了最新答案，仅供参考!
第1课生物与环境
1、 2、 3、 a 4、 5、 d 6、(1) a (2) d (3) c
7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照 水分 (3)不能
(4)2 水分 (5)温度
第2课 生态系统与生物圈
1、 2、 c 3、 a 4、 c 5、 d
6、(1) 有光 (2)光合作用 呼吸 能量 分解者 (3) 水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分 生产者 细菌和真菌 消费者
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 光能 绿色植物 (3)蛇 (4)捕食
第3课 观察细胞的结构
1、 a 2、 a 3、 d 4、 c 5、d 6、 d
7、(1)动物 细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜
8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋
(3)气泡 一侧先接触水滴,缓慢放下
第4课 细胞的生活
1、 a 2、 3、4、 d 5、 d 6、 d
7、(1)[5] 叶绿体 线粒体 甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡
8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 dna
第5课 生物体的构成
1、 c 2、 d 3、 a 4、 c 5、 6、 a 7、 8、 c 9、 a
10 、(1)分裂 分化 (2)神经 结缔 (3)系统 (4)保护组织
第6课 绿色植物的类型与种子的萌发
1、 d 2、 3、 d 4、 5、 d 6、 c 7、8、 a
9、(1)[⑤]胚 (2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽
10、(1)充足的空气 (2)温度 水分 (3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课 植株的生长与开花、结果
1、 c 2、 a 3、 4、 d 5、 c 6、 c 7、a 8、b
9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房 胚
第8课 绿色植物与生物圈的水循环
1、 c 2、 a 3、 d 4、 5、 a 6、 d
6、① 表皮 ② 叶绿体 ③ 叶脉 ④ 筛管 ⑤ 水和无机盐
7、(1)①⑤ 营养 (2)叶绿体 (3)[ ③] 叶脉 (4)气孔 蒸腾作用
(5)① 相等 ②多 ③少
第9课 绿色植物的光合作用
1、 d 2、 d 3、 4、5、 d
6、(1)耗尽已有淀粉 (2)叶绿素 黄白色 酒精燃烧或爆炸 (3) adf
(4)二氧化碳 光能和叶绿体 ...
1.A 解析：[①]是胆囊，可以储存肝脏分泌的胆汁。[②]是胰管，能收集和输送胰液。[③]是胰腺，可以分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胰液通过导管流入十二指肠。[④]是小肠，小肠中有肠腺，肠腺能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
2.D
3.B 解析：血液中的血浆具有运载血细胞、运输养料和废物的功能，红细胞能运输氧和部分二氧化碳;血液中的白细胞能吞噬侵入人体的病菌，起到防御、保护作用;皮肤真皮内毛细血管中的血液有调节体温的功能。
综合血液中各成分的功能可知，A、C、D三项是正确的，B项不正确，血液 不具有连接功能。
4.C 解析：体循环是血液在心脏和身体各部分(除肺部外)的循环;肺循环是血液在心脏和肺之间的循环;淋巴循环是淋巴在淋巴系统内运行。只有冠脉循环属于心脏本身的血液循环，能为心肌运来氧气和养料，并把心脏代谢产生的废物运走。
5.A 解析：当人体吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌同时收缩，胸廓扩大，肺也随之扩张，肺容积增大，此时，肺内气压降低，气体进入肺。
6.D 解析：免疫是人体的一种生理功能，对传染病具有一定的抗性。依据此原理，可在易感人群中有计划地接种疫苗，使体内产生抗体，从而使人体获得免疫力。
7.B 解析：流行性感冒病毒主要是通过空气飞沫传播，老师每天用醋熏蒸教室实际是切断传播途径。
8.D 解析：感冒虽是一种小病，但也应安全用药，对于超过有效期的药不可再服用;对于处方药和非处方药要正确区分，有R标志的药物是处方药，有OTC标志的药物是非处方药，处方药必须凭医生的处方才可购买服用。
9.C 解析：高血压属于心血管疾病，影响心脑血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。地方性甲状腺肿是由于体内长期缺碘导致甲状腺激素分泌不足引起的;侏儒症是幼年时期缺乏生长激素引起的;夜盲症是由于缺乏维生素A导致的;糖尿病是由于缺乏胰岛素引起的;侏儒症是幼年时期缺乏生长激素引起的;巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的。
10.B 解析：输血时以输同型血为原则。例如，正常情况下应该给A型血的人输A型血，给B型血的人输B型血，但在紧急情况下，AB型血的人可以接受少量其他血型的血，O型血的人可以把自己的血液输给其他血型的人。如果异型血的人之间输血输得太快、太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，故A项正确;尿液的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用，B项说法不全面;当听到巨大声响时，空气剧烈震动会导 致鼓膜受到的压力突然增大，使鼓膜容易被击穿。这时张开嘴巴，可以使咽鼓管张开，保持鼓膜内外气压的平衡，以免震破鼓膜，C项正确;膝跳反射的中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制，因此是非条件反射，D项正确。
11.D 解析：是药三分毒，药物一般都有一定的副作用。药物并非越贵就越好，也并不是服用剂量越大越好，要对症下药。处方药必须凭医生开的处方才可购买和使用。
12.C 解析：血液流经肺部毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中，而肺泡中的氧气扩散...
07-24
第1课 生物与环境
1、 B 2、 B 3、 A 4、 B 5、 D 6、(1) A (2) D (3) C
7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照 水分 (3)不能
(4)2 水分 (5)温度
第2课 生态系统与生物圈
1、 B 2、 C 3、 A 4、 C 5、 D
6、(1) 有光 (2)光合作用 呼吸 能量 分解者 (3) 水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分 生产者 细菌和真菌 消费者
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 光能 绿色植物 (3)蛇 (4)捕食
第3课 观察细胞的结构
1、 A 2、 A 3、 D 4、 C 5、D 6、 D
7、(1)动物 细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[ ③ ] 细胞质 [ ② ] 细胞核 [ ① ] 细胞膜
8、(1)①④ ⑥ (2)左 反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋
(3)B 气泡 一侧先接触水滴,缓慢放下
第4课 细胞的生活
1、 A 2、 B 3、B 4、 D 5、 D 6、 D
7、(1)[5] 叶绿体 线粒体 甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡
8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 DNA
第5课 生物体的构成
1、 C 2、 D 3、 A 4、 C 5、 B 6、 A 7、 B 8、 C 9、 A
10 、(1)分裂 分化 (2)神经 结缔 (3)系统 (4)保护组织
第6课 绿色植物的类型与种子的萌发
1、 D 2、 B 3、 D 4、 B 5、 D 6、 C 7、B 8、 A
9、(1)[⑤]胚 (2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根 (4)[ ① ] 胚芽
10、(1)充足的空气 (2)温度 水分 (3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
第7课 植株的生长与开花、结果
1、 C 2、 A 3、 B 4、 D 5、 C 6、 C 7、A 8、B
9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房 胚
第8课 绿色植物与生物圈的水循环
1、 C 2、 A 3、 D 4、 B 5、 A 6、 D
6、① 表皮 ② 叶绿体 ③ 叶脉 ④ 筛管 ⑤ 水和无机盐
7、(1)①⑤ 营养 (2)叶绿体 (3)[ ③] 叶脉 (4)气孔 蒸腾作用
(5)① 相等 ②多 ③少
06-29
一转眼大家期盼已久的暑假又到了，同学们的作业是不是已经完成了呢?假期时间过得很快，赶紧上出国留学网站找找你的作业答案吧!以下是出国留学网为您整理的人教版七年级生物暑假作业答案，谢谢阅读。
一、 单项选择(每题2分，共计30分)
DDBAB DDBCA DACBA
二、动动脑，动动手，我能做(20分)
1.填空题(每空2分，共8分)上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
2.完成下列图表并填空(1分x12=12分)
营养器官：根、茎、叶;生殖器官：花、果实、种子;(1)生殖;生殖 (2)营养;营养
三、看图回答问题(每空1分，共计18分)
1.A上表皮 B 栅栏层 C 叶脉 D 海面层 E 下表皮 F 气孔。叶绿体 气体交换
2.(1)细胞壁;细胞膜;细胞核;细胞质;叶绿体;(2)植物;动物;(3)借助光学显微镜进行观察，植物的细胞有细胞壁，而动物细胞没有。
四、实验操作(8分)
1.B;2。光学显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，太厚光线不易透过，不利于观察;3。不一定;如果观察材料是无色的，可染色便于观察，因为染色会对细胞有影响;4。原因：光线暗、没有对光、镜筒没有对准通光孔等。方法：进行对光。
五.分析简答题(共计10分)
(1)没有适宜的外界条件，所以古莲子在地层中没有萌发;种子萌发长成幼苗既需要外界条件，即水、空气和适宜的温度。又需要内在条件，即具有完整的、有生命力的胚。
(2)胚根最先发育长成根，利于植物体固着在土壤中，又能起吸收水和无机盐的作用。
(3)古莲子包括二个部分：种皮和胚。最主要的结构是胚，它又包括胚芽，胚轴，胚根和子叶;
(4)胚芽 连接根和茎的部分
胚轴 消失
胚根 茎、叶
子叶 根
六、探究题(共计10分)
(1)蚯蚓喜欢在什么环境中生活?(其他合理答案也可)
(2)蚯蚓喜欢在阴暗的环境中生活。
(3)材料用具：蚯蚓10只，纸盒，纸板，玻璃板，湿土;
实验方法步骤：在纸盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。将10只蚯蚓放入纸盒中央，静置2分钟。然后每1分钟统计一次明亮和阴暗处的蚯蚓的数目，统计10次。
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1、黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物的——、——、——、——、——。
2、在下面的生物中，请找出它们的天敌关系。(连线)
白僵菌 赤眼蜂
杀螟杆菌 七星瓢虫
三化螟 松毛虫
棉蚜 玉米螟
稻纵卷叶螟
3、蚯蚓身体大部分体节的表面有——，体壁能够分泌——。
4、萤火虫发光和电鳐放电所用的能量直接来源于——。萤火虫发光是将体内的化学能转变成了——能。电鳐放电是将体内的化学能转变成了——能。他们体内原有的化学能最终来源于绿色植物固定的——能。它们通过摄取——而获得这些能量，再通过——将存入体内的能量释放出来。
5、细菌体内没有——，大多数细菌只能利用——生活。
6、关于家鸽的问题：
1)具有暂时贮存和软化食物作用的结构是——。
2)能够分泌消化液并消化食物的结构是——。
3)能将食物磨碎的结构是——。
4)消化和吸收养料的主要器官是——。
5)家鸽没有牙齿，但其体内具有牙齿的功能的结构是——。
答案：
1.果实 根 茎 叶 子叶
2.白僵菌是玉米螟、松毛虫、三化螟的天敌;
杀螟杆菌是稻纵卷叶螟、玉米螟的天敌;
赤眼蜂是玉米螟、松毛虫、稻纵卷叶螟的天敌;
七星瓢虫是棉蚜的天敌。
3.刚毛 黏液
4.ATP水解 光能 电能 太阳能 食物 体内水电势
5.叶绿体 分解现有的有机物
6.嗉囊 腺胃 肌胃 小肠 肌胃
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一、选一选
1-5 CBDDA 6-10 CBABC 11-15 BADCD
二、填一填16.骨骼;肌肉 17.生物反应器;环境污染 18.细胞核;有机物;分裂
19.寄生;抗生素;抵抗力 20.物种;基因;生态系统
21.陆地;水域;自然保护区
三、断一断22.√ 23.√ 24.× 25.× 26.√
复习巩固( 初一下册)
一、选择题
1.人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是( )
A.氧增加，二氧化碳减少 B.氧和二氧化碳都不变
C.氧和二氧化碳都减少 D.氧含量减少，二氧化碳含量增加
2.某人戴着眼镜看报。窗外有人叫他，为了看清叫他的人，他摘下了眼镜，他戴的是( )
A.凸透镜 B.平光镜 C.凹透镜 D.凸面镜
3.胚胎和胎儿发育的场所是( )
A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道
4.人类起源于( )
A.猴子 B.黑猩猩 C.类人猿 D.森林古猿
5.某小孩将尿排在路旁后，引来了许多蚂蚁，这说明他可能患有( )
A.地方性甲状腺肿 B.低血糖症 C.肥大症 D.糖尿病
6.预防碘缺乏症的最有效、最简便的措施是( )
A.食用含碘食品 B.食用加碘盐 C.服用碘油制剂 D.药物补碘
7.下列动物腺体中都能产生激素的是( )
A.汗腺和垂体 B.肠腺和胰腺 C.乳腺和胰腺 D.卵巢和胰岛
8.举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃。这一反射的神经冲动传递途径是( )
A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉 B.眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
C.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉 D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
9.下列各项中，形成血红蛋白所必不可少的物质是( )
A.铁 B.锌 C.碘 D.钙
10.消化道的哪个部位吸收营养物质的能力最强( )
A.胃 B.十二指肠 C.小肠 D.大肠
11.反射和反射弧的关系是( )
A.反射和反射弧在性质上完全相同 B.只要反射弧完整就有反射活动
C.反射可以不通过反射弧来完成 D.反射必须通过反射弧来完成
12.造成酸雨危害的主要气体是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.氮气
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