三年级趣味作文

小学三年级作文300字：趣味问题

04-28

标签： 问题小学三年级 300字

　作文标题： 趣味问题
关键词： 问题小学三年级 300字
字数： 300字作文
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今天早上，小乌龟、老鼠、狐狸、乌鸦和松鼠在一起玩的时候，狐狸提议:"我来说个脑筋急转弯让您们猜好吗？大家都鼓掌欢迎。于是狐狸开始出题：每个人早晨醒来做的第一件事是什么？大家都低头想了想，小乌龟第一个说出答案：第一件事是吃饭。乌鸦说不对不对应该是洗脸吧。老鼠说你们都是错的哦，我早晨第一件事是刷牙啦。狐狸笑着摇摇头说：你们说的都不对哦，再想想吧.松鼠胸有成竹的说：我们早晨第一件事是睁开眼睛啊！
狐狸赞许的点点头，并宣布小松鼠是今天的获胜者！
名师点评：这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。用小动物之间的故事来引出一个脑筋急转弯题目，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。全文通俗易懂，趣味性强。好好努力，争取写出更好的文章！
（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-6-2 21:44:00...

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与三年级趣味作文相关的作文大全

小学三年级作文750字：趣味硬币

11-19

标签： 小学三年级 750字

　作文标题： 趣味硬币
关键词： 小学三年级 750字
字数： 750字作文
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今天是我们“小记者班”的第二节课。课堂上，贾老师给我们每人分发了一枚硬币，让我们看看它的形状，听它掉在地上的声音，然后闭上眼睛，通过听硬币掉在地上的声音来判断是哪一种硬币。我拿到的是一枚“硬币老大”——壹元。　我拿着这枚硬币，左看看，右看看，爱不释手。首先，我看到这枚硬币是银白色的，好像是个“铁家伙”，大约有两毫米厚；其次，我看到硬币的正面好像是一朵美丽的荷花，但叶子却又不怎么像。“荷花”的上面是“1元”字样，“1”字又高又胖，“元”字矮胖，蹲在“1”字的右下角；“1元”的下面是大写的拼音字母“YI YUAN”。“荷花”和“1元”的四周，是由许多小点围成的一个十分精致的小圆圈。第三，硬币的反面是一个大大的国徽，国徽的下面是“中华人民共和国”七个大字，再下面是“1997”，说明这枚硬币是1997年制造并发行的。国徽的四周是“中华人民共和国”七个大字的拼音字母：“ZHONGHUA RENMIN GONGHEGUO”围成的半圆，看上去非常庄重。我仔细辨认了一下国徽的图案，它是由天安门和它上面的五颗五角星组成，外面是由许多麦穗和一个大大的齿轮围成的一个圆形，把天安门和红五颗星包在中间。我曾听妈妈说过：“国徽上的齿轮代表工业，麦穗代表农业，说明我们的国家是工人和农民的政权。”　我正在一边观察，一边思考，忽然，贾老师说：“同学们，你们各自把自己的硬币扔在地上，听听声音。”我把自己的“硬币老大”往地上一扔，听到的是由慢到快的“叮叮当当”的声音，真是悦耳。这时，老师把“硬币老二”5角往地上一扔，发出的声音更是动听，“叮叮朗朗”，向铃铛一样好听；接着，老师又把“老三”1角、“老四”5分、“老五”2分、“老六”1分一个接一个的扔到了地上，它们都发出了不同的声音。　接下来，老师让我们闭上眼睛，她一个接一个地往地上扔硬币，让我们猜究竟是哪一种。我们都争先恐后的去猜，而且大多数都猜对了。　通过这堂课，让我们学会了如何去观察事物，如何通过事物细微的差别去判断事物。这节课，我们可真是玩得太开心了！
　 2004年7月6日...

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小学三年级作文800字：趣味硬币

02-08

标签： 小学三年级 800字

　作文标题： 趣味硬币
关键词： 小学三年级 800字
字数： 800字作文
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　今天是我们“小记者班”的第二节课。课堂上，贾老师给我们每人分发了一枚硬币，让我们看看它的形状，听它掉在地上的声音，然后闭上眼睛，通过听硬币掉在地上的声音来判断是哪一种硬币。我拿到的是一枚“硬币老大”——壹元。
　我拿着这枚硬币，左看看，右看看，爱不释手。首先，我看到这枚硬币是银白色的，好像是个“铁家伙”，大约有两毫米厚；其次，我看到硬币的正面好像是一朵美丽的荷花，但叶子却又不怎么像。“荷花”的上面是“1元”字样，“1”字又高又胖，“元”字矮胖，蹲在“1”字的右下角；“1元”的下面是大写的拼音字母“YI YUAN”。“荷花”和“1元”的四周，是由许多小点围成的一个十分精致的小圆圈。第三，硬币的反面是一个大大的国徽，国徽的下面是“中华人民共和国”七个大字，再下面是“1997”，说明这枚硬币是1997年制造并发行的。国徽的四周是“中华人民共和国”七个大字的拼音字母：“ZHONGHUA RENMIN GONGHEGUO”围成的半圆，看上去非常庄重。我仔细辨认了一下国徽的图案，它是由天安门和它上面的五颗五角星组成，外面是由许多麦穗和一个大大的齿轮围成的一个圆形，把天安门和红五颗星包在中间。我曾听妈妈说过：“国徽上的齿轮代表工业，麦穗代表农业，说明我们的国家是工人和农民的政权。” 　我正在一边观察，一边思考，忽然，贾老师说：“同学们，你们各自把自己的硬币扔在地上，听听声音。”我把自己的“硬币老大”往地上一扔，听到的是由慢到快的“叮叮当当”的声音，真是悦耳。这时，老师把“硬币老二”5角往地上一扔，发出的声音更是动听，“叮叮朗朗”，向铃铛一样好听；接着，老师又把“老三”1角、“老四”5分、“老五”2分、“老六”1分一个接一个的扔到了地上，它们都发出了不同的声音。
　接下来，老师让我们闭上眼睛，她一个接一个地往地上扔硬币，让我们猜究竟是哪一种。我们都争先恐后的去猜，而且大多数都猜对了。
　通过这堂课，让我们学会了如何去观察事物，如何通过事物细微的差别去判断事物。这节课，我们可真是玩得太开心了！
　 2004年7月6日　　　《趣味硬币》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。...

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小学三年级作文300字：趣味童年

11-16

标签： 趣味童年小学三年级 300字

　作文标题： 趣味童年
关键词： 趣味童年小学三年级 300字
字数： 300字作文
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趣味童年
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面......一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年......噢一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年。”伴着这一声声欢快的儿歌，我们度过了一天又一天，一年又一年的快乐童年。
儿时，我们上幼儿园，无忧无虑，我经常得到学校发的“学习好”奖状，心里美滋滋的；在班里，一般我吃水果的速度最快，老师差点误以为我在家很少吃水果呢，其实我最爱吃水果了......
小学了，我们没有那么多闲暇时光，每天都在学习，偶尔才能去玩，去放松心情，可是班上的某些同学就是不听话，不好好学习，便成为了名副其实的捣蛋鬼；四年级了，我们的心灵渐渐成熟，班里的一些小组合也渐渐出来了，有舞蹈的，有悠悠球的，他们表演时，我们都会很投入的欣赏，真是快乐！

我们的童年多么美好，我们的童年多么快乐，童年是一个美好记忆，童年是一种快乐回忆!
西宁市南大街小学
四（4）班
李想...

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小学三年级作文350字：趣味问答

04-23

标签： 小学三年级 350字

　作文标题： 趣味问答
关键词： 小学三年级 350字
字数： 350字作文
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今天，我和妈妈在路上走着，我问妈妈：“妈妈，妈妈我考你一道奥数题，看看你能不能回答出来？”妈妈说“好啊！
”“一共有五把钥匙五把锁，把它们都打乱，再从新配，一共要配几次？”妈妈说：“一共要配五次。我说：”错啦!”“一共要配10次,因为，一把钥匙配到第4把锁时，那第五肯定被一把钥匙打开，以此类推。”妈妈说：“知道了。名师点评：小作者还出题目考妈妈，真是一个既淘气又聪明的孩子。文中小作者将自己考妈妈的过程生动地叙述出来了，还告诉了读者自己给妈妈出的那道题，并作出了解答。文章有比较连贯的情节，条理性也不错，但写得还是不够生动。比如文章的结尾，就以妈妈的一句“我知道了”作为文章的结束语，显然缺乏力度。妈妈应该不止说了这句话吧？小作者也可以将妈妈思考答案的过程写得详细些，可以刻画下妈妈的表情，将妈妈冥思苦想的样子展现出来。同时小作者也要注意给文章分段哦！
这样文章层次就比较分明了。“再从新配”改为“再重新配”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-7-5 14:59:00...

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小学三年级作文300字：趣味走路秀

11-07

标签： 小学三年级 300字

　作文标题： 趣味走路秀
关键词： 小学三年级 300字
字数： 300字作文
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走路，人们都会，可是你听说过趣味走路秀吗？你应该只听说过时装秀，今天，我们班就玩了一个“趣味走路秀”游戏。
　　　　　 “趣味走路秀”，顾名思义就是模仿动物走路，你一定觉得很简单，可是你有那么大胆吗？这可是一个严峻的考验。
　　　　　　现在是复赛，我和范嫣然合作，我先一摇一摆地走路，然后摔了一跤，范嫣然急忙扶我起来，我们信心十足地走了下去，可最后还是被淘汰了，我的心一下从阳光灿烂变成了乌云密布，心里直怪老师，这么好笑还被淘汰。
　　　　　　　最后，决赛开始了，我开始做一个“观众”，看他们表演好像是在享受，他们表演好笑极了，刘烨阳在“找东西”，竟把自己臭鞋子拿去闻；陈子凌不知道在干些什么；刘益有点儿害羞，学老人走， “观众”们笑得人仰马翻。　结果出来了，冠军：刘烨　阳，亚军：陈子凌，季军：刘益，他们都得到了奖品——五角星。
　　　　　　“趣味走路秀”锻炼了我们的胆量，以后我要多多玩这个游戏，而且也挺好笑的。
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小学三年级作文500字：趣味解题-渡河

02-12

标签： 小学三年级 500字

　作文标题： 趣味解题-渡河
关键词： 小学三年级 500字
字数： 500字作文
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　　趣味解题－渡河　　　射阳县实验小学四（5）班　　周兢　　指导老师　王勇　　今天王老师在黑板上出了一道妙趣横生，带有智力测试性质的数学题。
　　题目是这样的：爸爸带着两个儿子去河对岸的村庄。河上没有桥，他们又不会游泳。为了过河，他们找来了一只空船，船最多载重60千克，两个儿子均重30千克。请问他们怎样才能全部过河？　　读完题目我一下子被吸引住了，这道题可真有意思，也不需要进行比较复杂的计算啊！
“空船的载重量”，“爸爸和两个儿子的体重”，很快这些词一一在我脑海里出现……，有了根据题意中所给的条件，只要注意以下两点不就行了吗？（1）空船　的载重量是60千克　，每次可载爸爸或两个儿子。（2）三人在没有全部过河前，每次必须确保有人将小船划回来。
　　注意到了这两点，这道题的解答方法很快就出来了：　　第一次，先让两个儿子一起过河，并且让其中的一个儿子将小船划回来。
　　第二次，让爸爸独自一个人划船过去，这时再让已过河的儿子把小船划回来。
　　第三次，两个儿子一起过河，这样三人就全部过了河。
　　王老师听了我的解题方法后满意地对我说：“周兢，你结合了我们日常生活中的经验，经过充分的分析，思考，读懂了题意，用自己的灵感，技巧和机智获得了答案，真棒”！
其实，许多数学题与我们的实际生活是分不开的，数学就是来源于实际生活，当然就用数学来解决实际生活中的问题。
...

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三年级日记趣味体育课

06-24

标签： 三年级日记

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　　今天第一节课，我们班上了一节体育课。

　　上课了，我们马上排队下去上课，韦老师一吹口哨，我们快速站到自己的位置。我慢第一个环节是每一个小组的组员站到自己组的圈外跳绳，第二个环节是跳绳接力赛，我们一个接这一个，我们第四组到了韦驰同学他不会跳，我们很着急，只得到第四名，第二次，我们组努力的跳，最后我们得到了第一名，我很高兴，然后我们向在坐的评委说：“再见。”这是我最难望的一刻。

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