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初中初一作文750字:“丑女孩”

03-28

 作文标题: “丑女孩”
关 键 词: 女孩 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《“丑女孩”》,欢迎大家踊跃投稿。

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“丑女孩”吕燕在法国一炮走红的消息传来,令人震惊。此事不仅引起了中国服装模特界的议论纷纷,更引发了对中国传统审美观的思考及与世界潮流的关系。
  来自:作文大全  就咱们普通老百姓的眼光来看,吕燕的确算不上美女,甚至是丑的。小眼睛、塌鼻梁、厚嘴唇、大脸庞,与我们心目中大眼睛双眼皮高鼻梁薄嘴唇的美女相距甚远。虽说吕燕在法国获得了成功,但国内的服装界好像并不买账,中国的传统审美观根深蒂固,从封建社会开始就定下了美女的标准,虽然时代变了,说什么该与国际潮流接轨了,但从情感上还是咱中国林黛玉亲。你看,国内知名的服装杂志有几期是以洋模特作封面的,换来换去就是那几张老面孔。 来源:作文网 zw.liuxue86.com   而与我们相反的是,法国人并没有以欧洲美女标准要求吕燕,而是从东方人特征角度接纳了吕燕。这种抛弃了感情束缚平等客观看待事物的理念是否值得我们学习呢?    中国人在这方面的例子还很多。想起美声唱法刚刚进入国内乐坛的时候,中国听众无法接受。竟有媒体称之为“胖女人的吼叫”。咱中国有京剧、样板戏,又亲切又有味,比你那不知所云的唱法好听多了。但从今天看来,正是有着一批有眼光的音乐人士抛弃了情感上的排斥,积极吸取了美声唱法中科学系统的发声方法,并将其成功巧妙应用于我国的民族唱法,使得今日的民族乐坛焕发出从未有过的勃勃生机。
    在中国的历史上,虽然大多数人沉溺于民族情感的牵绊,不能正确认识世界,但总会有一部分有识之士,会摆平情感与理智的天平,正确看待中国与世界,像林则徐、魏源、孙中山等,正是他们推动着中华历史车轮的一步步前进。抱着传统停滞不前,只能落后挨打。中国的近代历史不正是最好的典型吗?    中国悠悠历史培养了我们每个人的民族感情,但世界的发展,更要求我们每一个中国人去勇敢地拥抱整个世界大家园!
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小学六年级作文550字:丑女孩

02-10

 作文标题: 丑女孩
关 键 词: 丑女孩 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《丑女孩》,欢迎大家踊跃投稿。

关键字:丑女孩 丑女孩作文

“人不可貌相,海水不可斗量”自从认识了她,我才认同了这句话。

她――是一个丑女孩,名叫莫畏。自从认识了她,我的人生观念就改变了很

多。,后来听她说才知道,由于小时侯的一次事故,她的左脸毁了容,看起来严

重扭曲。

小时侯天真的我,总以为,现实生活中的人,和动画片中的人一样,长的漂

亮得人,心肠一定很好,相反,长的丑得人,一定是很坏的人。是她,让我改变

了这个看法。

她转来的那个学期,是冬天。

寒风呼啸,大雪纷飞,仿佛是冬爷爷生气了。那一天,我正和几个要好的同

学走在上学的路上,“砰”的一声,啊!
王奶奶掉到水里去了。“这可怎办

哪?”不会游泳的我不知所措的对同伴说。“你......你可别......别看我,我

可不会游...泳......”“我我我,我也不会。”“对了,快迟到....了,走

吧....吧!
”说着,两人快不向学校方向走去,只剩下我呆立在那里。

“救命...哪!......快来救我...哪...!!”王奶奶的呼救声越来越小了。

天气这么冷,掉到水里呆那么长时间,一定会支撑不住的,况且是六十多岁

的老人。

“快来人那!
....”心乱如麻的我大声叫道。

“扑通”一声,正当我想看看这个

好心人是谁时,却吃了一惊,是她,莫畏!

六神无主的我此刻也不管她是好人还是坏人了。只想等她把人救起来,没想

到,她只“狗刨”了几下就不行了。啊?她怎么?我终于明白了......好在后来

有人把王奶奶救了起来。

后来,我和莫畏成了好朋友,因为我发现了这个丑女孩的心灵美。

一个人,长的如何并不重要,重要的是心灵美不美,而莫畏就是这样的一个人。

莫畏,也许她父母给她取这个名字,是想让她不畏惧任何困难吧!

这个心灵美的“丑女孩!

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小学五年级作文550字:丑女孩也有美梦

09-26

 作文标题: 丑女孩也有美梦
关 键 词: 女孩 小学五年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《丑女孩也有美梦》,欢迎大家踊跃投稿。

镜子中,一个丑丑的女孩,眼睛虽大但睫毛短的可以,鼻子虽玲珑但一点也不高挺,嘴巴虽红润但不是樱桃小嘴,看看身体比别的女孩胖的多,这就是我,一个不出色也不漂亮的女孩。 我常幻想:自己是不是丑小鸭,终究也能变成白天鹅呢!
但那一次,我们几个女孩在那闲聊,突然聊到班花这个主题,一个人问道:“班上谁最漂亮。”女孩紫欣欣说到:“肯定是聂艳莹啊”大家都表示赞同,我无可奈何露出冰冻的微笑。一次,学校举行母亲节征文,我把对母亲说的话语汇成了一篇有声有色的文章,然后自己又读了一遍满意的点了点头正准备交给老师时,一个男同学嘲笑地对我说:“你,一个丑八怪,还想得奖,想都别想。”顿时,我的眼睛被一种冰凉的液体模糊了双眼,我生气地说:“不用你管”说完,我走了,两滴晶莹的泪水还留在教室里。我跑到操场上,把那篇作文揉皱了用力往前抛去,走了。放学回家,一个残疾人站在路上,一根拐杖支撑着他,行人纷纷投去目光,有嘲笑也有怜悯。但他,那个年轻人,却高昂着头,充满着自信与不屈感染了在场的所有人,在他的目光与我交际的那一刹那,我感受到一个残疾人特有的自信与不屈也从此改变了我的一生:我利用我残存的一丝记忆写出了与那篇作文相似的作文交给了老师。


几天过后,学校颁奖了,当校长念出徐乐乐一等奖的时候,我十分开心,全场响起了暴风雨般激烈的掌声,我昂起头挺起胸慢慢的走向领奖台,似乎每一步都走的那么轻松。一切出乎意料,又在意料之中,我在老师的赞许和同学羡慕的目光之下,我笑了,因为我要证明:不美的女孩也有美丽的梦。
指导老师:王玉花...