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05-20
出国留学网小编为大家提供四川省关于实施省级一流本科专业建设工作的通知，一起来看看吧！希望大家了解完一流本科专业后报考！
四川省关于实施省级一流本科专业建设工作的通知
省内普通本科高等学校：
为贯彻落实全国、全省教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，落实“高教四十条”“六卓越一拔尖”计划2.0等系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，根据《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》(教高厅函〔2019〕18号，以下简称《通知》，附件1)精神，经研究，决定启动实施我省一流本科专业建设相关工作，现将有关事宜通知如下。
一、建设规划
1.2019-2021年，教育部分三年共建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。按照省级一流专业建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%的原则，我省将分三年规划建设省级一流本科专业500个(含部属院校)左右，遴选推荐工作由教育厅统一组织。
2.地方高校建设规划。2019年，全省按地方高校专业点数的15%，遴选确定省级一流本科专业建设点，同时推荐申报国家级一流本科专业建设点;2020年，根据全省前一年度一流本科专业遴选结果进行增补遴选;2021年，根据前两年一流本科专业遴选数量和建设情况等，对各专业类省级一流本科专业建设数量和建设进度进行统筹。
3.部委属高校建设规划。按教育部规定，部委属院校的国家级一流本科专业建设点由学校自行组织遴选，直接向教育部推荐。部委属高校的省级一流本科专业建设工作分三年完成，2019年，按照不超过本校本科专业布点数的10%，推荐省级一流本科专业建设点;2020年、2021年，分别按照不超过本校本科专业布点数的5%，推荐省级一流本科专业建设点。
4.入选省级一流本科专业建设点的专业，如同时入选国家级一流本科专业建设点，教育部将按照国家级一流本科专业建设点进行公布。空出的省级一流本科专业建设点名额延至下一年度使用，且由入选国家级一流本科专业建设点的高校按入选国家级数量推荐使用。
二、2019年工作安排
(一)根据教育部《通知》精神和我省建设规划，2019年拟遴选确定省级一流本科专业建设点350个左右(含部委属高校)，地方高校省级一流本科专业建设点将同时推荐教育部申报国家一流本科专业建设点。各校推荐专业须符合教育部《通知》规定的基本要求，我厅将依据推荐评审参考标准(附件2)开展省级一流本科专业建设点遴选及国家级建设点的推荐工作。
(二)省级一流本科专业建设点的推荐方式分为直接推荐、认定推荐和评审推荐。
1.直接推荐。包括部委属高校直接推荐和地方高校直接推荐两类。
部委属高校除按《通知》要求比例直接报送教育部的一流本科专业建设点之外，可按照不超过本校本科专业布点数的10%推荐省级一流本科专业建设点。学校需报送省级一流本科专业建设点信息采集表(附件3)、拟直接推荐省级一流本科专业建设点信息汇总表(附件4)及专业人才培养方案等相关支撑材料，经形式审查和初审基本条件后，符合要求的直接入选省级一流本科专...
04-20
“双高计划”2019年开始建设，小编为大家提供教育部：中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)，一起来看看吧！
第一章 总则
第一条 为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)项目管理，保证“双高计划”顺利实施，根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成〔2019〕5号)，制定本办法。
第二条 教育部、财政部(简称两部)联合组织管理，地方(包括项目学校举办方，下同)统筹推进项目建设，学校具体实施。
第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。
第四条 “双高计划”每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
第二章 职责分工
第五条 两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策，主要职责包括：
(一)项目设计、审核立项、过程监管、绩效管理;
(二)规划阶段重点任务，统筹安排中央财政资金;
(三) 组建项目建设咨询专家委员会(简称“专委会”);
(四)审定项目遴选和考核标准;
(五)指导省级教育和财政部门管理区域绩效;
(六)委托第三方评价项目绩效。
教育部职业教育与成人教育司承担“双高计划”日常工作。
第六条 专委会由有关行业主管部门、学校、科研机构、行业企业专家组成，受两部委托主要承担以下工作：
(一) 研制“双高计划”建设单位遴选标准和考核标准;
(二)评审建设方案和任务书;
(三)为项目建设提供咨询服务。
第七条 省级教育和财政部门主要履行以下职责：
(一)根据遴选条件，开展项目预审和推荐工作;
(二)指导监督本区域项目建设，协调解决有关问题;
(三)落实项目学校的相关支持政策和建设资金，并对项目实施监管。
第八条 项目学校举办方主要履行以下职责：
(一)发挥办学主体作用，在政策、资金、资源等方面提供支持，营造良好的项目建设环境;
(二)指导项目建设工作，协调解决有关问题。
第九条 项目学校主要履行以下职责：
(一)编制报送项目建设方案和任务书;
(二)按照批复的建设方案和任务书开展项目建设;
(三)确保项目资金使用规范、安全、高效;
(四)完成项目绩效目标，按要求报送项目建设报告，并接受监控、审计和评价。
第三章 项目遴选
第十条 “双高计划”遴选坚持质量为先、改革导向、扶优扶强，面向独立设置的专科高职学校(包括社会力量举办的专科高职学校)，分高水平学校和高水平专业群两类布局。在高职学校年生均财政拨款水平达到国家统一要求且逐年增长...
04-10
今天小编为大家提供教育部：实施一流本科专业建设 “双万计划”通知，双万计划是在2019—2021年期间建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
教育部：实施一流本科专业建设 “双万计划”通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校：
为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，经研究，教育部决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”,现将有关事项通知如下。
一、主要任务
2019—2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
二、建设原则
面向各类高校。在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展。
面向全部专业。覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设。
突出示范领跑。建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。
分“赛道”建设。中央部门所属高校、地方高校名额分列，向地方高校倾斜;鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业。
“两步走”实施。报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点;教育部组织开展专业认证，通过后再确定为国家级一流本科专业。
三、建设方式
1.国家级一流本科专业建设工作分三年完成。每年3月启动，经高校网上报送、教育主管部门或高校提交汇总材料、高等学校教学指导委员会提出推荐意见等，确定建设点名单，当年10月公布结果。
2.省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订，按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。每年9月底前，各省级教育行政部门将本年度省级一流本科专业建设点名单报教育部，当年10月与国家级一流本科专业建设点名单一并公布。
3.入选省级一流本科专业建设点的专业，如同时入选国家级一流本科专业建设点，按照国家级一流本科专业建设点公布。空出的省级一流本科专业建设点名额可延至下一年度使用。
4.根据2019、2020年一流本科专业点建设情况，2021年将对各专业类国家级一流本科专业的建设数量和建设进度进行统筹。
四、报送条件
(一)报送高校需具备的条件
1.全面落实“以本为本、四个回归”。坚持立德树人，切实巩固人才培养中心地位和本科教学基础地位，把思想政治教育贯...
今天小编为大家提供教育部财政部：实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见，要建设五十所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
教育部财政部：实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见
日前，教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，就实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)作出部署。《意见》明确，要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。“双高计划”每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。
教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)，新疆生产建设兵团教育局、财政局：
为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，带动职业教育持续深化改革，强化内涵建设，实现高质量发展，现就实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称“双高计划”)提出如下意见。
一、总体要求
(一)指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和更高质量更充分就业需要，扎根中国、放眼世界、面向未来，强力推进产教融合、校企合作，聚焦高端产业和产业高端，重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，为建设教育强国、人才强国作出重要贡献。
(二)基本原则
——坚持中国特色。扎根中国大地，全面贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，完善职业教育和培训体系，健全德技并修、工学结合的育人机制，服务新时代经济高质量发展，为中国产业走向全球产业中高端提供高素质技术技能人才支撑。
——坚持产教融合。创新高等职业教育与产业融合发展的运行模式，精准对接区域人才需求，提升高职学校服务产业转型升级的能力，推动高职学校和行业企业形成命运共同体，为加快建设现代产业体系，增强产业核心竞争力提供有力支撑。
——坚持扶优扶强。质量为先、以点带面，兼顾区域和产业布局，支持基础条件优良、改革成效突出、办学特色鲜明的高职学校和专业群率先发展，积累可复制、可借鉴的改革经验和模式，发挥示范引领作用。
——坚持持续推进。按周期、分阶段推进建设，实行动态管理、过程监测、有进有出、优胜劣汰，完善持续支持高水平高职学校和专业群建设的机制，实现高质量发展。
——坚持省级统筹。发挥地方支持职业教育改革发展的积极性和主动性，加大资金和政策保障力度。中央财政以奖补的形式通过相关转移支付给予引导支持。多渠道扩大资源供给，构建政府行业企业学校协同推进职业教育发展新机制。
(三)总体目标
围绕办好新时代职业教育的新要求，集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展。
到2022年，列入计划的高职学校和...
有哪些学校开设了人工智能专业呢？小编为大家提供35所高校获首批人工智能本科专业建设资格，一起来看看吧！希望大家能提前做好准备!
35所高校获首批人工智能本科专业建设资格
近两年，人工智能成为风口之一，包括BAT在内的很多互联网公司也在积极的开疆掠土，对人工智能人才的需求量极大。
根据2017年的统计数据显示，人工智能月平均薪酬超过了2万元，仅次于管理岗和数据开发。
而近日，根据教育部公布的2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，专业代码为080717T(T代表特设专业)，学位授予门类工学。
全国共有35所高校获首批建设资格，包括北京科技大学、北京交通大学、浙江大学、上海交通大学、同济大学、电子科技大学等等。
去年4月，教育部就已下发《高等学校人工智能创新行动计划》。该行动计划从扩大人才培养规模、提高人才培养质量、优化人才培养结构等方面进行系统部署，支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向。
附：人工智能专业获批名单
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05-22
合同种类有很多，建设工程设计合同怎么写呢？出国留学网小编整理了“专业建设工程设计合同范本”仅供参考，希望能帮助到大家！
工程名称： __________； 工程地点： ___________
合同编号： __________； 计证书等级： __________
签订日期： __________； 签订地点：__________
发包人：________________________
设计人：________________________
发包人委托设计人承担______工程设计，工程地点为 _____，经双方协商一致，签订本合同，共同执行。
第一条 本合同签订依据
1.1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》。
1.2 国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。
1.3 建设工程批准文件。
第二条 设计依据
2.1 发包人给设计人的委托书或设计中标文件
2.2 发包人提交的基础资料
2.3 设计人采用的主要技术标准是：
_____________________________________
_____________________________________
第三条 合同文件的优先次序
构成本合同的文件可视为是能互相说明的，如果合同文件存在歧义或不一致，则根据如下优先次序来判断：
3.1 合同书
3.2 中标函（文件）
3.3 发包人要求及委托书
3.4 投标书
第四条 本合同项目的名称、规模、阶段、投资及设计内容（根据行业特点填写）
________________________________________________________________________________
第五条 发包人向设计人提交的有关资料、文件及时间
第六条 设计人向发包人交付的设计文件、份数、地点及时间
第七条 费 用
7.1 双方商定，本合同的设计费为 _____ 万元。收费依据和计算方法按国家和地方有关规定执行，国家和地方没有规定的，由双方商定。
7.2 如果上述费用为估算设计费，则双方在初步设计审批后，按批准的初步设计概算核算设计费。工程建设期间如遇概算调整，则设计费也应做相应调整。
第八条 支付方式
8.1 本合同生效后三天内，发包人支付设计费总额的 %，计 ___万元作为定金（合同结算时，定金抵作设计费）。
8.2 设计人提交_____设计文件后三天内，发包人支付设...
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...
09-15
出国留学高考网为大家提供北京市教委：下半年将加大对高校专业建设指导力度，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
北京市教委：下半年将加大对高校专业建设指导力度
据北京市教委网站消息，为继续深化高等教育教学综合改革，深入落实高水平人才交叉培养计划，提高人才培养质量，9月11日，北京市教委在北京建筑大学组织召开2015年北京市属本科高校教学业务会。北京市教委黄侃委员出席会议，28所市属本科高校主管教学副校长、教务处处长等50余人参加了会议。
大会邀请北京工业大学蒋宗礼教授做旨在提高本科教学质量的《专业教育从经验走向科学、从粗放走向精细》专题报告，报告从工程专业教育认证对于本科教学的积极作用展开，指出教育认证有利于突出教育规划和活动的科学性和精细化，有利于不断改进教学，有效发挥教和学的优势，追求教育的效率和效果，有利于深化学校的教育教学综合改革、凸显学校的专业特色。工程专业教育认证对于本科教学质量的推动，对于不同学科都有积极的借鉴作用。
会上，黄侃委员提出了三点要求：一要明晰高水平人才交叉培养计划的意义。“交叉培养”是深化北京高等教育综合改革的新抓手，是高校协同、共同培育新的专业增长点的新举措，是央属市属高校、国内国外高校、高校与行业、高校与科研院所间优质高等教育资源共享的新做法，也是北京高等教育与基础教育良性联动的新试验。二要突出学校的办学优势和办学特色。教育部近期计划推出世界一流大学、一流学科建设，市属高校需借助国家优势和行业优势凸显自己的办学特色，坚持优势发展和错位发展。下半年，市教委将加大对专业建设的指导力度，鼓励各校打造一两个优势专业及四五个支撑专业，这样有利于学校形成自己的专业高峰，突出学校的办学优势和办学特色。三要加强创新创业教育。各校创新创业教育在教学内容上要不断更新，教学方法要更加产生互动，教学管理要更加灵活，培育出具有创新精神、真正适合创业、能够创业的优秀人才。
高教处相关负责同志从双培、外培和实培三个方面对交叉培养计划的近期工作做了通报和部署，并强调各校要抓好教改立项申报、实验教学示范中心评审等日常性工作。
会议的召开对市属高校更好贯彻落实高水平人才交叉培养计划，明确学校办学定位和办学特色，明晰教育综合改革发展方向，加快改革创新步伐，奠定了良好基础。
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