出国留学网专题频道丹顶鹤栏目，提供与丹顶鹤相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 丹顶鹤（学名：Grus japonensis）是鹤类中的一种，大型涉禽，体长120～160厘米。颈、脚较长，通体大多白色，头顶鲜红色，喉和颈黑色，耳至头枕白色，脚黑色，站立时颈、尾部飞羽和脚黑色，头顶红色，其余全为白色；飞翔时仅次级和三级飞羽以及颈、脚黑色，其余全白色，特征极明显，极易识别。幼鸟头、颈棕褐色，体羽白色而缀栗色。常成对或成家族群和小群活动。迁徙季节和冬季，常由数个或数十个家族群结成较大的群体。有时集群多达40～50只，甚至100多只。但活动时仍在一定区域内分散成小群或家族群活动。夜间多栖息于四周环水的浅滩上或苇塘边，主要以鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪、沙蚕、蛤蜊、钉螺以及水生植物的茎、叶、块根、球茎和果实为食。分布于中国东北，蒙古东部，俄罗斯乌苏里江东岸，朝鲜，韩国和日本北海道。
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出国留学网小编为大家整理了一篇《丹顶鹤的劝告》读后感作文，更多读后感尽在出国留学网。
最近，我在少年文艺上读了一篇名叫《读丹顶鹤的劝告》的童话故事。这篇童话主要是讲白天鹅和黑天鹅本来就非常讨厌自己羽毛的颜色，羡慕对方漂亮的羽毛，而且自从互相见面后，就变本加厉，更讨厌自己的羽毛了。它们十分苦恼，不约而同找到丹顶鹤，向丹顶鹤吐露自己的心声。丹顶鹤说了一番话，令它们感慨万千。
读完《丹顶鹤的劝告》，我真正明白了“请不要羡慕别人，珍惜自己的拥有。自己所拥有的，或许就是别人所羡慕的。”这两句话的含义。其实，适合自己的才是最好的，我们要懂得珍惜自己的一切，不能去羡慕别人。就像白天鹅和黑天鹅一样白天鹅很羡慕黑天鹅灰黑发亮的羽毛，却不知道，黑天鹅也在羡慕白天鹅洁白无瑕的羽毛呢，不是吗?正如丹顶鹤所说：“你们的羽毛颜色都很漂亮，没有必要羡慕别人所拥有的，更没必要刻意模仿别人。”
读到这里，我想到生活中，许多人也是这样，非常羡慕别人，只看到别人的优点，却忽略了自身的优点，拿别人的优点比自己的缺点，不珍惜自己的一切，常常感到自卑。比如：你看到别人的舞姿很优美，非常羡慕他(她)，也去学跳舞，刻意模仿他人，但与此同时，他(她)其实也很羡慕你歌唱得很动听。你不知道，而且舞也没跳好，这时，你会觉得自己很没用，感到伤心。每一个人都有长处和短处，只要珍惜你的长处，扬长遮短，你自然会成功。
总之，我们只要珍惜自己的一切，发扬自己的优点，就会尝到成功的喜悦。
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教材分析：
课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，引起读者对丹顶鹤的喜爱之情，渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表，表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时，还通过介绍丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徙时数量众多、歌声嘹亮，告诉读者这是因为黄海之滨的人们不仅喜爱丹顶鹤，而且保护丹顶鹤。
本文文字优美，将丹顶鹤写得栩栩如生，仿佛呼之欲出，很适合欣赏、朗读。
学情分析：
本文文字优美、语句生动。课文没有特别难理解的地方，只需要对文中的“引吭高歌”“展翅飞翔”稍加理解。教学时的重点是通过形式多样的朗读训练，让学生体会丹顶鹤的美丽与人们对它的喜爱之情。
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解“引吭高歌”“展翅飞翔”等词语的意思。
3、学习生字，理解由生字组成词语。
4、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。
教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：通过对课文的朗读，能够完成说话。
第一课时
教学目的：初读课文，初步感知丹顶鹤美丽的外形及幸福的生活。
学习生字，指导书写。
教学过程：
一、谈话导入，激趣。
1、在我们的动物王国里有许许多多活泼可爱的小动物，今天老师带大家去和丹顶鹤交朋友，好吗?
2、在你的印象中，丹顶鹤长得怎样?
3、板书：美丽的丹顶鹤
4、让我们一起来听一听丹顶鹤的故事吧!(师配乐范读全文)
二、初读课文，交流。
1、请同学们借助拼音自读课文。
(1)借助拼音，读通句子。
(2)画出不理解的词句，联系上下文想想它的意思。
(3)用横线画出描写丹顶鹤美丽外表的句子，反复读几遍。
2、检查读书情况。
(1)指名分节读课文。评议。
(2)交流找到的描写丹顶鹤美丽外形的句子。
“丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。”
“它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。”
指导朗读——小小组朗读——推荐代表读，评议——齐读
三、学习生字，书写。
1、出示生字，读准字音，巩固生字的字音。
2、自己想想，怎样记住这些生字的字形呢?
3、观察字形，结构，有什么发现?
4、教师范写生字，学生描红、仿写，教师巡视。
第二课时
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。<...
丹顶鹤三五成群，无忧无虑地生活着。它们有的在展翅欲飞，它想我一定能在空中展翅翱翔，将美丽的家园尽收眼底;有的在捉鱼，它站在湖边的沼泽地上，静静地、仔细地观察着水下的动静，瞬间，一条活蹦乱跳的鱼儿已经成了它的猎物，在它似钳子般的尖尖嘴里苦苦挣扎着;有的在唱歌，它们发出优美动听的歌声，歌声荡漾在广阔的湖面上;有的在旁边当忠实听众，你看，它们听得多么认真呀!还有的在观赏远处的风景，它想：我们的家园多漂亮呀!有一望无际的湖面，深蓝的湖水和碧绿的青草。这就是丹顶鹤的第二故乡，它们都开心地生活在这里!
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《美丽的丹顶鹤》，希望对您有帮助。
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作文标题： 参观丹顶鹤保护区
关 键 词： 参观 小学四年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级300字的作文，题目为：《参观丹顶鹤保护区》，欢迎大家踊跃投稿。
建湖县实验小学 颜宇程 星期六下午，爸爸带我去丹顶鹤的故乡——盐城国家级珍禽自然保护区。 作文标题： 丹顶鹤读后感
关 键 词： 读后感 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《丹顶鹤读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
丹顶鹤的故事——《丹顶鹤》读后感三天前，我看了一篇叫《丹顶鹤》的纪实报道。讲了一只丹顶鹤经人工饲养后，因食用了有毒的苞米，最后又死在了人类的手中。现在，越来越多的人对丹顶鹤等野生动物进行认养以及保护，可是一些农民为了提高自己的收成，就在庄稼里下毒，来毒死那些对他的庄稼造成威胁的动物。由此可见，还是有一部分人没有意识到保护野生动物的重要。其实，农民要减少动物对庄稼的威胁也不一定要毒死，还有很多方法。可以种一些丹顶鹤不爱吃的东西，比如：丝瓜、黄瓜。还可以挖成鱼池，丹顶鹤不爱吃鱼。也可以种芦苇，芦苇是丹顶鹤很喜欢的筑巢材料，也是丹顶鹤最喜欢的植物之一。如果这样的话，我相信丹顶鹤是绝对不会对农民的收成产生威胁的。事实上，人工饲养丹顶鹤也不是一件容易的事，小鹤学飞的时候，要饲养员在前面跳，双手还要模仿丹顶鹤的翅膀，真的很辛苦。在美国，小河是跟着玩具飞机学飞的，可见美国比我们更加地重视濒危动物的保护。所以我们可以捐出一些玩具飞机来，让饲养员不那么辛苦。我们还可以去认养丹顶鹤，一方面可以让丹顶鹤过得更好，一方面又可以让国家减轻负担。我们还可以利用寒暑假到丹顶鹤养殖基地去，和小鹤在一起，陪小鹤玩。保护野生动物是我们每个人的职责，不能因为自己的一点点利益就去残忍的伤害动物，让我们一起来保护野生动物，保护丹顶鹤吧！ 作文标题： 盐城丹顶鹤自然保护区
关 键 词： 自然 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《盐城丹顶鹤自然保护区》，欢迎大家踊跃投稿。
盐城丹顶鹤自然保护区(江苏·盐城)“走过那条小河，你可曾听说，有一个女孩她曾经来过……还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻飞过。”这是几年前曾经流行过的一首歌曲，描述了一位为救丹顶鹤而牺牲的姑娘的故事。初听这首歌，就想知道这个故事发生在哪里，最后在媒体上看到，它发生在丹顶鹤的“故乡”——盐城。这里有四十五万公顷的自然保护区，有四百种左右的各种鸟类，尤其是每年有占世界近一半的野生丹顶鹤到这里过冬。渴望着有一天，可以“飞”到这个发生过动人故事的地方，看看美丽的丹顶鹤。 江苏盐城国家级珍禽自然保护区，又称“联合国教科文组织盐城生物圈保护区”。由江苏省人民政府于1983年批准建立，1992年经国务院批准晋升为国家级自然保护区，同年11月被联合国教科文组织世界人与生物圈协调理事会批准为生物圈保护区，成为中国第九个“世界生物圈保护区网络成员”，1996年又被纳入“东北亚鹤类保护区网络”。1999年被纳入“东亚——澳大利亚迁徙涉禽保护网络”。盐城保护区为我国最大的海岸带保护区，地处江苏中部沿海，辖东台、大丰、射阳、滨海、和响水五县(市)的滩涂，海岸线长582公里，总面积45.33万公顷，其中核心区为1.74万公顷，土地权属保护区。保护区总部设在盐城市东54公里的新洋港镇上。保护区驻盐城办事处，设在建军东路173号（新四军纪念馆东侧大星小学门前)。保护区管理处为科研事业单位，属国家环保局、江苏省环保局和盐城市人民政府三重领导。主要保护丹顶鹤等珍稀野生动物及其赖以生存的栖息地即滩涂湿地生态系统。 保护区地势平坦，海拔为0- 4米，气候温和，年平均气温13.7 - 14.6℃，无霜期210-224天，降雨量980-1070mm，日光辐射量为116.2-121Kcal/cm2，灾害天气多为台风、暴雨、冰雹和霜冻。历史上古黄河和长江都曾在保护区南北两端入海，长江和黄河携带大量泥沙沉积形成废黄河三角洲，保护区北端海岸侵蚀，中南部淤长，全区每年淤积成陆900公顷。滩涂北窄南宽呈带状分布，宽处可达15公里。保护区为里下河主要集水区，有十多条河流流经保护区入海。如：灌河、中山河、扁担港、射阳河、黄沙港、新洋港、斗龙港、王港、竹港、川东港、梁垛河、新港等。夏季多雨，上游河水下泄后，多形成滩涂涝灾，冬季多干旱。遇干旱年份，潮位较低，滩涂多因缺水而发育不良。 保护区生物地理位置位于古北界华北区黄淮平原亚区，北部与东洋界华北区接邻，动植物区系以温带为主。保护区是生物多样性十分丰富的地区之一，区内有植物450种，鸟类379种，两栖爬行类45种，鱼类281种，哺乳类47种。其中国家重点保护的一类野生动物有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、白鹳、黑鹳、中华秋沙鸭、遗鸥、大鸨、白肩雕、金雕、白尾海雕、白鲟共十二种，二类国家重点保护野生动物有67种，如獐、黑脸琵... 作文标题： 丹顶鹤名片
关 键 词： 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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嗨我叫丹顶鹤，我有一身洁白的羽毛，又叫白鹤。我们丹顶鹤的头上有一块红红的印记，头和腿都很长，身材非常苗条。我们家族爱吃鱼、虾等小动物，叫声响亮。我们寿命很长，所以人们长把我们和松树放在一起，作为长寿的象征。现在我们可是国家一类保护动物，全世界有很多人在关心我们呢。 作文标题： 盐城丹顶鹤保护区
关 键 词： 小学四年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学四年级
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“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来。走过那条小河你可曾听说，有一位女孩她曾经来过……”这是“一个真实的故事”，凄美的歌曲让人感动之余，越发想探寻故事中主人公为之献身的魅力源泉。这里我不想作故事真实的还原，但愿能有助于你科学的认知。 作文标题： 游丹顶鹤保护区
关 键 词： 小学五年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学五年级
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