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文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。下面是由小编为大家整理的“幼儿园创城主题系列活动总结”，欢迎阅读。
幼儿园创城主题系列活动总结
为大力宣传创建文明城市的重要意义，营造人人参与创建文明城市的良好舆论氛围，市xx幼儿园开展了“大手牵小手、共创文明城”创城系列活动。现总结如下：
系列一：啄木鸟在行动。为进一步营造良好的创建文明城市的氛围，宣传XX市创建全国闻名城市的重要意义，为XX市创建文明城市贡献自己的一分力量，同时也为了进一步改善我园环境卫生，提高人人爱护环境，美化家园的思想意识。xx幼儿园由党员、团员及后勤人员组成的“啄木鸟”小分队，分别在园内及周边环境进行了一次啄木鸟清理活动，重点捡拾白色垃圾、烟蒂等。
系列二：国旗下讲话。升旗手和护旗手们踏着坚定地步伐，精神饱满的入场，小朋友们都很严肃认真地站立在原地，一眼不眨地注视着国旗，随着国歌声，看着国旗冉冉升起，老师们和小朋友们心中无比的自豪和激动。
系列三：家长会上签订承诺书。动员全园家长积极响应XX市创建全国文明城市，全力维护XX文明城市形象，提高创城思想意识，强化创城责任意识，以积极的态度加入到创建全国文明城市大行动中。
系列四：班级环境创设齐动手。为了营造浓烈的创城氛围，结合幼儿身心发展的规律需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，利用环境创设让孩子感知文明礼貌教育，老师、孩子们齐动手，促进幼儿身心的发展。
系列五：垃圾分类我知道。我园一直坚持垃圾分类，为了解“垃圾”对环境的危害，也了解如何对“垃圾分类”，各班开展环保教育活动以及进行日常的垃圾分类活动，让幼儿了解生活垃圾分类的好处、垃圾分类知识和回收的处理方法，并带领孩子们开展垃圾分类游戏，教他们区分垃圾种类及垃圾箱，学会正确投放各类垃圾。
系列六：户外活动讲文明。“国尚礼则国昌，家尚礼则家长，身尚礼则身修，心尚礼则心泰”，以教学活动、游戏活动为载体，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯。
系列七：我会文明用餐。培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康。
系列八：文明礼貌从晨检开始。每天早上会有保健医生、两名幼儿和一位值周教师作为礼仪卫士在大门晨间接待，以培养幼儿养成文明礼貌的好习惯。见人行礼问好、轻声提醒幼儿排队接受晨检。甜甜的问候，感染着家长，影响着孩子，洋溢着温馨，传播着礼仪的气息，这样的活动在潜移默化影响着每一个人的理念和行为，传播着礼仪的芬芳。
系列九：志愿者在行动。10月1日，为助推我市文明创建文明城市志愿服务工作，xx幼儿园志愿者一行在龙沙社区门口开展“微笑XX 志愿创城”活动，提供旅游咨询、旅游药品，为游客出行，提供便捷服务。
系列十：亲子画“文明”。为提高幼儿的文明礼仪素养，让幼儿在体验中逐步形成崇尚礼仪、争做文明礼仪小天使的良好风气，通过丰富多彩的活动融入到创建文明城市的队伍，用绘画的方式表达对文明的理解和对文明的宣传，表达对创建文明城市的美好愿望，同时还增进家长与孩子之间合作的默契。为此幼儿园举行中大班“扬文明礼仪之风，做文明礼仪小使者”亲子绘画比赛。
通过系列活动进一步增强孩子文明礼仪素养，把文明之风吹向家庭，达到“教育一个孩子、带动一个家庭...
有一种颜色，飘扬在心中永不腿色，那是红领巾的颜色；有一种光荣，令人激动不已，那是戴上红领巾的光荣。下面是小编为大家整理的“建队节主题系列活动总结”，欢迎阅读。
建队节主题系列活动总结
为贯彻落实《关于深入推进“先锋行动”之“红色先锋创建年”系列活动的通知》（x少字〔20XX〕x号）要求，以中国共产党建党XX周年、红军长征胜利XX周年、少先队建队XX周年为契机，推进我校少先队“先锋行动”，继10月13日举行庄严而隆重的一年级新生入队仪式之后，我校大队部围绕“红色基因 我们传承——听党的话，做好少年”主题，开展了一系列活动。现总结如下：
活动一：组织收看专题访谈视频及红色电影。各校利用班会课及课余时间，组织学生收看专题访谈视频及《长征》、《南京！南京！》、《举起手来》等红色电影。直观而又耐人寻味的画面，险相环生，起伏跌宕的情节，惨绝人寰的史实，激发了队员们学习革命先烈精神的热情，增强了历史使命感和责任感，强化了少先队员们的爱国情怀。
活动二：组织推进“少年先锋说，红领巾上讲坛”进校园。在班级比赛的基础上，一二年段每班推荐一名优秀队员通过演讲，带领大家一起回忆红色先锋故事，缅怀那段世界奇迹般的红色革命历史。
活动三：组织开展 “红色”原创作品评比活动。学校大队部精心组织布置，本次活动，以年段为单位，分别开展红色小漫画、优秀黑板报，主题作文、硬笔书法、毛笔书法等评比活动，旨在以赛促学，以赛促思，以赛促进，引导少先队员 “学先锋、争先锋、当先锋”。
活动四：组织观看纪念长征胜利XX周年图片展。此次图片展精选最富故事性的历史片段和照片，全方位展示了二万五千里长征从出发到胜利的全过程，弘扬了红军战士在长征途中表现出的对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的理想信念，表现出的不怕牺牲、不惧艰难的乐观精神，表现出的顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。参观后，同学们纷纷表示今后的学习中用长征精神加倍努力，以优异的成绩回报社会。
据悉，我校大队部将持续开展“先锋行动”，12份爱国教育月将举行系列活动，并组织学生重走长征路，寻访红色足迹，引导激励队员们“从小学习做人、从小学习励志、从小学习创造。”
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国庆系列活动的开展，让每一个孩子对祖国又有了新的认识，在表达对伟大祖国的热爱和祝福的同时，也为自己是中国人感到骄傲和自豪。下面是由小编为大家整理的“‘欢欢喜喜庆国庆’主题系列活动总结”，欢迎阅读。
“欢欢喜喜庆国庆”主题系列活动总结
在喜迎祖国69华诞之际，xx中心幼儿园组织全体教职工参与“向国旗敬礼”网上签名寄语并开展丰富多彩的庆祝活动。瞧！小班的孩子用涂色的方法画灯笼，中大班孩子们用剪、贴、画的形式制作国旗、灯笼、画天安门等，表达对祖国妈妈的美好祝愿。
同时，各年段开展系列庆祝活动，如：小班年段以大带小的形式，开展“祖国妈妈生日快乐”庆国庆联欢活动。邀请大班的孩子们与小班的弟弟、妹妹一起观看全国各地欢庆国庆及天安门广场隆重的升旗仪式的视频，感受喜迎国庆的热闹氛围。大班的孩子们还与弟弟、妹妹一起表演舞蹈《全民加油歌》、《我爱北京天安们》、诗歌《国旗国旗我爱你》、《国庆节》等节目，浓浓的爱国氛围在孩子们的心间回荡。
中班年段开展“祖国妈妈我爱您”大合唱活动。孩子们用可爱的表情、稚嫩透亮的童声演唱《国旗国旗红红的哩》、《祖国祖国我们爱你》、《国旗国旗真美丽》等一首首经典的红歌，孩子们把自己深深的祝福通过歌唱的方式献给祖国妈妈，祝福祖国妈妈生日快乐。
大班年段开展“祖国在我心中”知识竞赛活动。老师精心设计：认识国旗、国徽、祖国名胜古迹等有关的知识竞赛题目，并设有必答题、自选题和抢答题三个环节，每班选派五名幼儿参加比赛，比赛中，孩子们个个全身贯注、仔细听主持人出题，积极抢答，当回答正确时，孩子兴奋不已，台下孩子也为同伴们呐喊鼓劲，特别是抢答环节，每班的代表们情绪高涨，恨不得自己能抢到回答的机会，最后，在激烈的角逐下，本次竞赛活动落下帷幕，每位孩子们都脸上露出喜悦的笑容，而此时，名次在孩子心中已不重要，因为在活动中，他们收获了知识、自信与成功。
此次活动的开展，孩子们用自己的方式为祖国妈妈庆祝69岁生日，表达爱家乡、爱祖国的情感。
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在这秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们迎来了中华人民共和国第69个生日，下面是由小编为大家整理的“幼儿园喜迎国庆主题系列活动总结”，欢迎阅读。
幼儿园喜迎国庆主题系列活动总结
在这举国欢庆的日子里，**幼儿园开展了丰富多彩的庆“国庆”系列活动。此次活动分为：讲国庆、唱国庆、画国庆等。
讲国庆--为了加深幼儿对国庆节的了解，老师们向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深对国庆节的深刻认识，知道祖国妈妈的生日是10月1日，知道我们的幸福生活来之不易。
唱国庆--通过学唱歌曲《国旗国旗真美丽》、《国旗国旗红红的哩》、《今天是你的生日，我的祖国》等，幼儿用嘹亮的歌声表达了对祖国妈妈的美好祝福和热爱！
画国庆--为激发幼儿民族的自信心、自尊心和自豪感，并对未来生活的美好憧憬。9月29日上午，我园还开展了“我为祖国妈妈过生日”亲子绘画活动；各班级还制作国旗、绘画天安门等等。孩子们和家长各执马克笔、水彩笔等绘画工具，粉墨登场，一张张大画布体现了全园师生和家长对祖国妈妈的美好祝福！画国庆为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，同时，家长在与幼儿共同作画的过程中，增进了亲子间的感情，让幼儿体验到了创作的快乐！
此次庆国庆系列活动让孩子们了解了有关国庆节的知识，培养了孩子们爱祖国爱家乡的情感，为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。相信在这样浓浓的爱国氛围感染下，小朋友们会更加热爱我们伟大的祖国，也会更加努力学好本领，长大后为祖国妈妈争光！
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中秋节又称团圆节，是我国仅次于春节的第二大传统节日。下面是由小编为大家整理的“学院开展中秋主题系列活动总结”，欢迎阅读。
学院开展中秋主题系列活动总结
一年一度的中秋佳节已经到来，为弘扬中华民族传统文化，增强民族凝聚力，引导人们传承传统文化、过好传统节日，并通过节日活动表达对祖国的热爱、对未来美好生活的向往，努力营造喜庆热烈、文明祥和的社会环境。根据市文明办安排部署，在中秋节期间，我院广泛开展“我们的节日”中秋节主题系列活动。
活动期间我院师生结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，开展以“读经典、谈梦想”为主题的中华经典诵读活动。引导我院师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
围绕“话团圆，庆丰收”为主题，组织我院师生到河南省美术馆参观重庆木刻版画巡展，并通过开展书法、美术、摄影比赛，使广大师生了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
开展以“感恩、团圆”为主题的中秋寄语活动，积极引导我院学生通过发送手机短信，网上寄语、留言等形式，向异地生活父母亲人、同学、朋友传达节日的问候，表达企盼团圆的思念之情，抒发对党、对祖国、对亲朋好友的感恩之情。
通过此次活动，对弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化起到了促进作用。通过各种不同的方式使我院师生不仅对于中秋这个传统节日有了了解，也深入感受到了参与的快乐。
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国庆节一个国家最重要的节日之一，是一个独立国家的标志，下面是由小编为大家整理的“小学国庆节主题系列活动总结”，欢迎阅读。
小学国庆节主题系列活动总结
在第69届国庆节到来之际，绿化路小学全体师生以自己的方式庆祝这一时刻的到来，开展了“喜迎国庆，唱响中国梦”为主题的系列活动，借此机会来讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩。
召开主题班会，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律。上好爱国教育课，了解祖国的历史和发展，培养师生爱国主义思想，增强全体学生的使命感、责任感和荣誉感。
一个主题一段历史，一首红歌一份深情，活动中，同学们接受了爱国主义教育的洗礼，抒发了热爱党、热爱祖国、热爱生活的豪情，表达了对各族人民走向繁荣富强，实现民族伟大复兴的由衷赞美。
本次活动，对于继承发展优良革命传统、唱响时代主旋律，深化未成年人思想道德建设、增进未成年人爱党爱国情感具有重要意义。同学们深情的眼神、嘹亮的歌声传递着对祖国深深的情、浓浓的爱，为祖国献上了一份深情的祝福！
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海上生明月，天涯共此时，又是一年佳节至。下面是由小编为大家整理的“中秋节主题系列活动总结”，欢迎阅读。
中秋节主题系列活动总结
为了做好经典文化的传承工作，帮助幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，XX幼师附幼根据各个年龄段幼儿的兴趣和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有XX特色的系列主题教育活动。
一是开展《表心愿诵中秋》活动，鼓励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师相信环境将持久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的兴趣，也为将来自觉自愿加入继续、弘扬传统文化奠定了基础；
二是开展《话中秋做月饼》活动，充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿讲述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲述让幼儿穿越时光领略了中国传统文化的优美与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的欢庆与喜悦。
浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿热爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。
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伴随着初秋的悄悄走来，迎来了第21届全国推广普通话宣传周。下面是小编为大家整理的“幼儿园开展推普周主题系列活动总结”，欢迎阅读。
幼儿园开展推普周主题系列活动总结
为了使每一名幼儿都爱说普通话，营造良好的语言文字氛围，在推普周期间，XX区XX幼儿园开展了一系列“推广普通话”的宣传活动。
幼儿园高度重视，园长陈xx组织全体教职工，开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的教职工动员会，鼓励每一位教师坚持讲普通话、写规范字，为幼儿树立榜样。在园外的宣传栏内张贴了宣传海报，在园内还设立了推广普通话的电子屏，形成浓郁的宣传氛围。
大班的幼儿开展了“我是故事大王”活动，他们踊跃上台在同伴面前分享自己喜爱的故事，争当“故事大王”。中班的幼儿也不该落后，开展了“我会念唐诗”的活动，《咏鹅》、《春晓》、《暮江吟》、《悯农》……，一首首耳熟能详的唐诗，他们诵读得朗朗上口，别有一番味道。小班的老师则利用一日生活的各环节时间段，鼓励幼儿主动说普通话。不仅努力为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，更培养他们听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
本次活动为创建健康的幼儿园语言文字环境起到了促进作用，取得了良好的效果。普通话的推广是一项长期的工作，在今后的教学工作中幼儿园将继续做好宣传活动，进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐的校园文化。
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现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。出国留学网小编整理了以下内容“心理健康节主题系列活动总结”，供大家参考！
心理健康节主题系列活动总结
为了帮助学生正确认识自我、关注自我心理健康，不断提高心理素质、完善人格，全面提升广大师生的心理健康水平，XX第二高级中学在五月份开展了以“关爱自我心灵，阳光伴我成长”为主题的“525”心理健康节活动。
针对不同年级学生的成长情况，心理健康节相关活动在各年级分别展开。面向高一、高二基础年级，重点强化对心理健康的了解，通过普及心理健康知识、展开心理测试活动、召开主题班会、征集心灵之声征文等多种形式帮助同学们解决心理困惑，以更好更健康的心态面对学习生活。
面向高三毕业年级，结合高考备考心理压力与日俱增的实际，重点开展考前心理疏导工作，全天候开放心理咨询室，通过图片回顾展、趣味游艺活动、特色班会、心灵角落等多重方式全方位引导和帮助考生舒缓压力、放松身心。并与油田EAP项目组联合推出公益讲堂高考专题，为考生及家长减压助力，放飞心情，成就梦想。
学校在重视学生和家长心理成长的同时也十分关注教师的心理健康，特与校工会联合，专门为教师设计减压活动，校园摄影比赛、趣味投篮比赛、户外徒步等丰富多彩的活动深受老师们喜爱和欢迎。
学校今年还特别印制了“525”心理健康手册，与学生和家长共同探讨家庭教育的重要性，重点推介了由60个项目组成、包括10个分量表的《中国中学生心理健康量表》，同学们通过扫描二维码即可参与测试，测量自己心理状态的变化情况。
“525”谐音为“我爱我”，提醒大家“珍惜生命，关爱自己”。心理健康节活动由心理教研室策划，德育处与各年部鼎力配合，旨在引导师生及家长学会心理调适的基本技巧，化解心理危机，激发学习内在动力，建立和谐人际关系，促进身心健康和全面发展，提升学校心理健康教育水平。
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“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝作为一种民族文化延续至今，在新时期他又被赋予新的内容：和平的使者、自由的象征、联结着友谊、昭示着团结、寄寓了人们美好理想。 下面是由出国留学网小编带来的范文“幼儿园开展‘风筝节’主题系列活动总结”，欢迎阅读。
幼儿园开展“风筝节”主题系列活动总结
春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放纸鸢的季节。XXX幼儿园X月XX日举办了第一届“牵手风筝文化，拥抱美丽春天”为主题的风筝节活动。
活动以“风筝节”为载体，全面发动,精心准备，根据幼儿年龄特点开展适宜的课程。各班组织幼儿对风筝的秘密进行资料查找、收集整理，了解了风筝的基本构造和基本特点;幼儿园邀请了XX东风筝艺人徐XX亲临幼儿园指导，介绍风筝文化，与孩子共同制作风筝，让孩子学会了辨别哨口风筝的种类，如七竹芯、十九竹棱等，开阔了全体师生的眼界;各年级组利用不同的材料进行风筝制作、彩绘风筝，举办了园内风筝展、风筝大比拼，带领幼儿放飞风筝，体验风筝带来的快乐，感受童真课程的乐趣。
本次活动传承了XX地域文化，让幼儿感受到地域文化资源的丰富性;增进了幼儿对民间艺人的尊重，对民间文化的兴趣，对大自然的热爱。
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