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08-17
两晚了，文具盒里的争吵已经持续两晚了。这天夜里，我为了维护“世界和平”，决定起来看看，到底都是谁和谁在争吵。
我没有开灯，点了一支小蜡烛，趴到了自己的书桌前，观看这场已经持续了两晚的争吵。“争什么争！你们难道都不知道主人需要我的时间最多吗？”水芯笔叉着腰在那里大吼道，钢笔不甘示弱地在那里接话说：“那是因为主人不心疼你！主人很少需要我，是因为我珍贵，他舍不得让我去书写！”我听到他俩的对话，笑了。原来我文具盒里的文具们还会“争宠”呢！
“你俩别吵了，好吗？都吵了好几个晚上了！”橡皮擦像是好心的邻居，出来劝架了，而我真正最喜欢使用的铅笔则静静地看着它们，想说又没有说，转了转身子，退到了它们的后面。“要我说，主人最喜欢的还是铅笔，而且你们看铅笔它多安静，哪像你们几个！”文具盒里的小剪刀也看不过去，出来说了一句公道话，而文具盒里我那几只用来填色的彩笔则手挽着手出来晃了一圈说：“主人它最喜欢的，当然是我们呀！我们总是为他的画作增添美丽的色彩。”其中一支红色的彩笔因为笔帽褪下了，它说完还在文具盒上蹭上了属于它的颜色，让一直静听着这场争吵的另外一个主角也忍不住开口了。
“你们都安静些，行吗？主人要是被你们吵醒了，说不定把你们都给扔了！”文具盒用它浑厚的嗓音对文具盒里所有的文具说道。这句话让所有的文具都安静了下来。到底里盛放这些文具的容器，它的话让所有的文具都有了一丝害怕。我静静看着它们，它们的姿势还是争吵到要开始打架的姿势，而争吵的声音却已经消失不见了。
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今天早上的时候，我心情特别不好，到了学校之后，同桌不小心把我的课本撞到了地上，这件事情就像点燃了我的引爆线，我爆发了，和我同桌发生了争吵，吵完后，我们谁也不理谁的度过了整天，下午的时候，我有些后悔没有跟同桌道歉。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《争吵作文300字》，希望对你们有所帮助。
【争吵作文300字：篇一】
夜深了，四周静悄悄的，只听见风吹树叶沙沙响。美丽的月亮姐姐仿佛从窗外探进头来，她看到人们都入睡了，再仔细一听，书房的桌子上，有许多标点符号从字典里跑了出来。他们好像“叽叽喳喳”地在争论着什么?
首先逗号挑起话头：“我的本领最大，要是没有我的话那文章就没有停顿了，人们就会喘不上气来。”这时句号跳了出来：“要是没有我的话那文章不是没完没了了吗。”语音刚落，问号不服气地说：“要是没有我小朋友那就不能提问了吗?”最后感叹号生气地说：“没有我的话那这篇文章就不是没有感情了吗?”
白发苍苍的字典公公听他们说了这么久，实在忍不住了，语重心长地说：“文章中，你很闷各有各的作用，缺了谁也不行。孩子们，记住：团结就是力量。”
【争吵作文300字：篇二】
一天，文具盒里传出了争吵的声音。原来十几个小家伙在比较谁更有功劳，她们是：绿色铅笔，粉色橡皮，黄色尺子，和彩笔们，大家你一句，我一言的，吵得不可开交。
粉色橡皮发话了：“我能擦去绿色铅笔写的字。”绿色铅笔又抢着说：“我能让主人写好字，你们谁能?”黄色尺子说：“我能让主人知道东西的长度。”终于，彩笔们发话了：“我们能让主人把画的颜色加鲜艳。”
笔盒姐姐见他们吵得这么厉害，在一旁急的团团转……笔盒姐姐灵机一动，
你们谁能在纸上写字?你们谁，谁能擦东西?橡皮说我能!谁又能量东西?尺子说我能!谁又能画画?彩笔们说我能!笔盒姐姐又说：“那你们应该取长补短呀!”
从此，绿色铅笔和粉色橡皮和黄色尺子和彩笔们再也没有吵架了。她们互相学习着，共同学习，长大之后都成了社会的有用之才。
【争吵作文300字：篇三】
有个小朋友名叫天天，他的文具盒里的家族有：水笔家族和铅笔家族。他们平常都很友好，但是，有一天却为了争哪个家族的本领最大而争吵起来。
水笔家族里的一支蓝笔说：“我们家族的本领最大，天天最喜欢用我们来写字了!”
铅笔家族里的两支自动笔不甘落后地说：“胡说，如果天天拿着你们写字，写错字了怎么办?都不能擦掉，只能重新书写，一张好好的纸就被涂得乱七八糟；天天如果拿着我们写字，写错字了也没有关系，只要橡皮弟弟帮忙擦掉就可以重新书写了，多整洁呀!”正在成员们吵得不可开交的时候，不知从哪里传来一阵声音：“你们都是一家人，何必要吵呢!”
成员们惊讶且异口同声地问道：“谁，谁，是谁在说话?”说完，他们就在文具盒里搜索起来，可他们发现文具盒里除了他们就没有别的人了。于是他们齐心协力地打开文具盒的盖子，从里面走了出来。他们看见天天的书桌上只有字典爷爷一个人，他们就问：“字典爷爷，刚才是您在说话吗?”
字典爷爷说：“是的，你们为什么要吵架呢?”
成员们说：“我们是为了争哪个家族的本领最大而吵架。...
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