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全国二级注册建造师执业资格考试，自2005 年举办至今，已历经十届。考试范围及考查重点日渐清晰。结合考试的具体情况，提出如下学习路径，考生可根据自身情况取舍：
重视教材
(一)严肃的执业资格考试，尤其是标准化考试，为确保命题客观、答案确定唯一，每一道题必定应以指定教材上的具体论述为依据，努力避免超出大纲 和指定教材的范围，这是命题的根本原则，只有掌握这一原则才可能防止命题人和答题人各自自由发挥、才可能存在没有争议的“标准答案”。因此，学习自始至终 应围绕指定教材进行，答题也必须始终根据指定教材上的具体论述来作答。看到一道题，首先要坚信它是在考你书上某个角落里的某句话，而不是在考你的工作经验 和生活经验，如果想不起来它是在考书上哪一句话，这道题做对的可能性基本上就很小了。
学习时间
(二)考试三门课，指定教材自300页到400页不等。即使按3 个月时间准备，每天2 小时，总共180小时，分到每门课60 小时，共3600分钟。如果书有300 页，则每页教材12 分钟必须消化。读完都费劲，何况还必须对相关考点透彻理解，各种题型都已熟悉。显然，如果把每一句话都当作重点来学习，是不可能完成上述任务的，也没有必 要。
把书读薄
(三)因此，学习的首要任务是把书读薄，在第一时间找到重点章节，和各章节的复习重点，即“考点”。从历年真题来看，也存在着“重者恒重，轻者 恒轻”的规律，各门课程的考核重点虽不是一成不变，但也是相对稳定的。以法规为例，需要重点学习的考点约有2、300 个，其中许多考点往往又有多种考核方式，称之为“题型”。学习备考的全部核心内容就是：对重要的点，要从考点出发熟悉所有相关题型，从题型反过来更深刻地 理解考点，反复进行，不断深化。而在此范围外的点，则大可以一眼带过。
课程重点
(四)对各门课程的重点每个人可能都有自己的理解。但我的理解不重要，你的理解也不重要，只有一个人的理解才是真正重要的，即命题人认为哪里是 重点?因此，必须让自己找到的重点尽量客观，或者说尽可能真正接近考试的重点。这就是决定整个复习成败的关键环节：真题研究。常常有人认为，真题没有价 值，已经考过的题目不会再考，错!理由是：
许多重要的点往往是年年考次次考、一级考二级考、翻来覆去地考、换汤不换药地考。几年来，真题涉及的考点重复率至少高达80%，从这个意义来说，做真题就是在做未来的考题。
重视真题
(五)真题研究采用如下步骤：
(1)一门课听完后，立即开始做一到两遍历年真题，不要求闭卷，开卷做就很好。但是务必要强迫自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚，即答题依据要找到。
(2) 把这句话划出来，边上做记号，如：一级07 年单选37 题，二级05年多选65题，一句一句划好。
(3)熟悉各章节分值比重，找到重点章节，合理分配复习时间。
真题研究做好，相当于是命题人本人为大家在书上划了一遍重点。这一步工作做的越早，走的弯路就越短，否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。大家学习 的目的就是为了应付考试，所以在第一时间围绕着考题来复习，比什么都重...
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