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作文标题： 人生的五彩梦
关 键 词： 人生 小学小考 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学小考
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本作文是关于小学小考1200字的作文，题目为：《人生的五彩梦》，欢迎大家踊跃投稿。
人生的五彩梦(山东省五莲一中高二十七班 苑新）没有人知道为什么/太阳总下到山的那一边/没有人能够告诉我/山里面有没有住着神仙/多少的日子里/总是一个人面对着天空发呆/就这么好奇/就这么幻想/这么孤单的童年。 阳光下蜻蜓飞过来/一片片绿油油的稻田/水彩蜡笔和万花筒/画不出天边那一道彩虹/什么时候才能像高年级的同学/有张成熟与长大的脸/盼望着假期/盼望着明天/盼望着长大的童年。 罗大佑的《童年》永远是我童年五彩梦境的写照。小时候我希望妈妈开个小卖部，好让我有吃不完的零食，没有面对花花绿绿的糖纸而口袋里没有半毛钱的尴尬。小时候我也幻想过，动画片里的孙悟空会从电视里跳出来带我去水帘洞。也许我回来时伙伴们都老了，因为天上一天人间一年。 三年级，我觉得写作文是很简单的事，很奇怪中国为什么没有人得诺贝尔文学奖。作文课上老师把我的作文当作范文念后，我信誓旦旦地跟爸妈说，以后把诺贝尔奖金领回来给他们花。哦，当然了，现在我想起那个不知天高地厚的小孩不知天高地厚的话时，是会笑的。 似乎人长大了便没那么多幻想，安分得多了。现在，我没那么多奇怪的念头了，偶尔憧憬一下我长大的生活，想一想我要考哪所大学。梦想似乎是蛹里的蛾，在我们长大的时候就破蛹而出，然后轻盈绚丽地飞走了。 然而就真的没有梦想了吗？小小的心仍在雀跃，它指着远处，我抬头看，是一个小姑娘抱着盛开着马蹄莲的铅笔盒，沿着铁轨奔跑的身影。它又指向另一个远方，我看见散文家坐在窗前写下他所憧憬的远方。在更远方，有毛泽东“到中流击水，浪遏飞舟”的万丈豪情，有屈原行吟江畔的憧憬与绝望。当历史的长卷隐去，它一点一点引我向心灵深处。 小小的庭院，绿色的木门，葡萄藤顺着搭好的架劲儿十足地爬，墙边一溜草莓红了个尖，小菜园里，豆角、韭菜界限分明。一个小姑娘拿着一根跳绳在空地上使劲地跳，嘴里数着数，心已经飞到了屋内。妈妈说过，跳完一百个才能进屋看动画片——这是我童年的生活。不知怎的，最近老是想起和妈妈一起摘我们亲手种的草莓，想起把秋收的葡萄往邻居哥哥家送。 这些场景似乎离我很远了，然而我并没有忘记。我们似乎都憧憬着成功，梦想着变成科学家，变成作家，变成富翁。可生活并不总是这样的辉煌耀眼。前几天听了一个讲座，水力老师要我们回想父母做过的最感动自己的事，很多人说起生病时父母的照顾。我不记得那样的经历，映入脑海的是我坐在饭桌旁滔滔不绝地说学校里的事，口里还塞着馒头，爸妈坐在旁边一直剥着栗子，自己却并不吃，只是剥好放在碗里，最后统统进了我的嘴巴，妈妈忽然惊呼了一声，我瞅见，她的指甲上流血了。 放下学业，放下未来，我想说，我的梦想与辉煌无关。所有我想要的，是几间平房，一个小院，是院里的葡萄架和菜畦，也许有一个更小的小孩在院里跳绳，因为他（她）... 作文标题： 读《盲童的五彩梦》有感
关 键 词： 有感 初中初二 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二350字的作文，题目为：《读《盲童的五彩梦》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《盲童的五彩梦》有感 今天我读完了《盲童的五彩梦》，非常有感触。主人公袁靓是一个盲童，她分别在满月和三岁时被摘掉眼球，这对她来说是笔“扎”出来的，在她的《袁话童话集》，二十万字则需要在硬纸上刻出二百多万个圆洞，对于一个孩子来说，是多么不容多么大的打击啊！ 作文标题： 我的五彩梦
关 键 词： 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《我的五彩梦》，欢迎大家踊跃投稿。
我的彩色梦 山东省利津县陈庄镇中学红皮地瓜文学社初一(1)班薄纯玲 每个人都会有自己的彩色梦，无论是黄的，绿的，黑的，还是红的，都会给你留下深刻的影响，那么，请闭上眼，欣赏我的彩色梦。 作文标题： 【彩色梦想】我的五彩梦
关键词： 彩色 梦想 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《【彩色梦想】我的五彩梦》，欢迎大家踊跃投稿。
【彩色梦想】
我的五彩梦
翻开那陈旧的纸页，看着那一幅幅充满了稚气的画作，我的心再次像大海般波涛汹涌，那绚丽而明亮的色彩像一束束阳光，充斥着我的心灵。绘画，是属于我的梦，一个透明的，水晶般的梦。每一个晨曦之后，我就开始奔跑、追逐……
不知从何时起，我就喜欢上了绘画。依稀记得，小时候，我闲暇时便会用那些花花绿绿的彩笔、油画棒在墙上勾勒出自己周围的一切。直到自己对此足够满意了，方才停下笔，一边歪着脑袋欣赏，另一边则听着妈妈无可奈何的抱怨。
直到某一天，我突然心血来潮，用胶水粘了一个十分粗糙的小本子，然后便拿起笔，一边在心里想像着故事的情节，画中的人物，一边毫无顾忌地画上去。时不时停下笔，想一想，继而又马不停蹄地画起来。那模样，还真像一个老主编哩！僵硬的动作，幼稚的线条，看着看着，我都忍不住笑起来。故事不配上文字可不行，那样谁能看得懂？古灵精怪的我想到了这个“严峻”的问题，心里虽有一万个不愿意，但为了完成我的“大作”，我只好再多费几个脑细胞了——我花了整整一个下午的时间，把故事情节按自己的话一字一句地写了出来。当然，大部分的字都需要查字典。当我一本正经的把作品交给爸爸时，他先是一愣，继而反应过来，满脸的喜悦。再当他看完我那错字连篇的情节和插图时，一把把我揽进怀里，二括没说就送我去上了美术班。
不同的画笔在我的手中描绘出了不同的梦，我在老师的鼓励和家人的关怀下渐渐长大。原本稚嫩、扭曲的线条变得流畅、悠远，让人充满无穷无尽的幻想；单调、乏味的颜色也在学习中变得充实而富有活力，每当我拿到一张画纸，我的脑海中就会浮现出许多精美的图画，从中选出一幅，经润色，修改，一幅栩栩如生的作品就诞生在我的笔下。
如果说这仅仅是一种天赋，那你就大错特错了！我完全可以告诉你，每一幅作品背后，我都花费了比别人多一倍，甚至几倍的努力。我虽然没有达·芬奇那种画鸡蛋的精神，但我手中的每一幅作品，我都会尽自己最大的能力完成！看着别的同学为了尽快完工匆忙应付的样子，我的心里暗暗发笑，何必去应付！没兴趣就不要学，这样反而会辜负家长的希望！时间流逝，本该半节课完成的画我却花了整整一节课！别人都匆匆地走了，我却不以为然，仍细心刻画着每个细节，去享受一笔一划中的乐趣，享受着五颜六色一齐涌上心头的快乐，这一切，都是我的朋友，也我的力量源泉。
绘画，一路上有多少坎坎坷坷，前方，还有更多艰险等待着我。不管成功还是失败，绘画将永远是我的梦想。这一点一滴的快乐，也将成为我最最珍惜的，也是最最美好的回忆。
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