出国留学网人教版语文课件

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人教版语文课件范例

06-01

 

  教案是老师上课之前需要备好的课件,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是教师教学表现的直接体现。经过仔细琢磨小编为您呈现了这篇精选的“人教版语文课件”,相信本网页内容能为您提供帮助!

人教版语文课件【篇1】

  教材简析

  颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林,是中国传统典范。课文共六个自然段。按照游览的顺序,记叙了颐和园的美丽景色。课文记叙的游览顺序大体是:长廊—万寿山—昆明湖及十七孔桥。全文蕴含着对建造颐和园的劳动人民的赞美,字里行间流露出一种民族自豪感。

  教学设计思路

  在品读、欣赏中让学生了解北京颐和园的美丽景观,感受到古代劳动人民的智慧才干,激发民族自豪感;了解并学习本课按空间变换的顺序记叙、抓住特点写景状物的表达方法。

  教学目标

  知识目标:掌握本课生字词。理清课文的叙述顺序,学习作者写景状物要抓住特点。

  能力目标:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

  情感目标:了解颐和园的美丽景色,从中得到陶冶;在欣赏、品读养爱美情趣,增强民族自豪感。

  教学重难点

  理清课文的叙述顺序,学习作者写景状物要抓住特点。

  了解颐和园的美丽景色,从中得到陶冶;在欣赏、品读养爱美情趣,增强民族自豪感。

  教学时间

  2课时

  教学过程

  第一课时

  一、检查预习导入。

  1.颐和园在什么地方?(在北京西郊)预习了课文,记住了颐和园的哪些景点?(学生自由发言,能说几个就说几个,互相补充)。

  2.用生字生词卡检查生字读音,指导读准平舌音。

  3.开火车朗读课文,每人读一个自然段。读后适当评议,重点纠正读错字和读破句的地方。

  二、初步理解课文内容。

  1.默读课文,弄清作者游览颐和园的顺序和颐和园主要景点的方位;再看课文可以分成几段,分段的根据是什么?

  2.学生自学。

  3.师生交流。

  4.讨论分段,并指导概括段意。

  明确:按“总——分——总”的结构方式把全文分三段。

  第一段(第1自然段):写作者对颐和园总的印象。

  第二段(第2至5自然段):分别介绍了长廊、万寿山、昆明湖的特点。

  第三段(最后一个自然段):是全文的总结,和开头一段相呼应,表达了作者对颐和园的赞美之情。

  三、学习词语。

  1.指导分段朗读。

  2.提出词语,讨论词义

  清爽:清洁,凉爽。

  隐隐约约:看起来或听起来不清楚。

  举目远眺:抬头向远处看。

  葱绿:(草木)青翠。

  金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。

  形态各异:形状各不相同。

  四、正确流利地朗读课文。

  第二课时

  一、导入。

  同学们,你们知道中国现存最大的皇家园林是哪儿吗?(颐和...