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04-15
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本学期在学校各级领导及教师的关心、配合下，学校器材室管理工作这一块取得了一些成绩。作为器材的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。现将本学期器材室工作总结如下：
一、建全制度，用好设备
用好器材是数学教学的前提，充分发挥数学器材的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与体育教学的顺利开展。
1、用好器材室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥器材作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。有力地促进了教学的顺利开展。
2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将管理制度及器材明细表等分发给各任课教师，让教师和学生明白相应制度，以便更好的合作配合。
二、加强管理，妥善保管
1、加强数学室档案管理，指导学生正确使用教学器材设备，定期检查室内设施。学期初认真制定教学计划，学期中及时认真填写各种表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。
2、加强数学器材室的卫生环境管理，每周星期一下午第三节课后清扫整理器材室，进行简单清扫，保证室内清洁干净。
3、教师做好器材室物品管理，努力做到器材存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好器材的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
三、拓展途径，兼顾其它
学校器材室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。
在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：对一些器材的使用方法还不甚清楚，适用场所还要探究清楚；另外还要进一步发挥仪器室的作用，让学生真正动起来。
总之，本学期器材室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个活动基地，学生喜爱的地方，我们深感器材室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
一、职责范围：
1、学校实验室建设与实验教学管理
（1）制定中小学实验室及其他实验用房建设和实验设施的标准；
（2）、制定实验教学管理和业务研究以及督导评估的标准；
（3）进行教育技术装备统计；
（4）、制定实验人员配备标准和培训办法；
（5）、指导教学仪器的使用方法；
（6）组织和实施初中毕业生实验技能考试；
2、图书室、阅览室及图书的管理；
（1）学校图书的装备与管理；
（2）图书室、阅览室及设备的管理；
（3）图书管理人员的培训与...
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