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10-23
为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文辅导教学篇以供参考：
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课题 |
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课件数量 |
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纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说 |
3.58M |
8个 |
09-03
为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：
雨果
[课内语段精读]
阅读下面课文选段，完成后面的问题。
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一个使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。
1.给下列加点的字准确注音。
陨落( ) 诅咒( )( ) 灵柩( )
2.本段文字的中心意思是什么?
3.开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世?类似这种说法的你还读到哪些?请写出一两句。
4.“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什么?为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式”?
5.用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一个使命”中的这个“职能”和“使命”具体指什么。
[课外美文赏读]
阅读下文，完成后面的问题。
在莫伯桑葬礼上的演说
左 拉
请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫伯桑致以崇高的敬意。
我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫伯桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语：但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。
《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快;因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止;每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。
啊!明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮!我爱莫伯桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利;但在我看来，这一切离经叛...
09-03
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1.给加粗字注音。
陨落( ) 灵柩( ) 弥留( ) 恪尽职守( )
2.根据注音写字。
凌jià( ) ruì智( ) 浩hàn( ) chāng狂( )
3.解释下列句中加粗的词。
(1)一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
陨落：______________________________________________________
(2)这是睿智的微笑。
睿智：______________________________________________________
(3)他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
登峰造极：__________________________________________________
(4)眼前是各种力量的联合，宫廷、贵族、金融界;……这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员。
兼而有之：__________________________________________________
4.根据课文填空。
他________，坚定不移。他以________战胜暴力，以________战胜专制，以________战胜宗教的自以为是，以________战胜顽固，以________战胜愚昧。
5.请你根据课文和自己的理解回答问题。
从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?
(一)课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权，这是文明最高的标志。在伏尔泰之前，只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例;伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖。到伏尔泰，一个新的纪元开始了。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。权杖和刀剑已告折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力，人民只有法律，个人只有良心。对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权力;做一个公民，我们要恪尽职守。
让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家讨教，向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共鸣。要制止人类再流血。够了!够了!暴君们。啊!野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!(全体一致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼：“维克多·雨果万岁!”)
6.选文可分为两部分。请你分别拟一个小标题。<...
09-03
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[课内语段精读]
阅读下面课文选段，完成后面的问题。
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一个使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。
1.给下列加点的字准确注音。
陨落( ) 诅咒( )( ) 灵柩( )
2.本段文字的中心意思是什么?
3.开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世?类似这种说法的你还读到哪些?请写出一两句。
4.“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什么?为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式”?
5.用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一个使命”中的这个“职能”和“使命”具体指什么。
[课外美文赏读]
阅读下文，完成后面的问题。
在莫伯桑葬礼上的演说
左 拉
请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫伯桑致以崇高的敬意。
我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫伯桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语：但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。
《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快;因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止;每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。
啊!明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮!我爱莫伯桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利;但在我看来，这一切离经叛道，总还是必须回到纯朴派...
09-03
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一、积累与运用
1.给下边加点字注音。
陨落( ) 灵柩( ) 睿智( )
凌驾( ) 弥留之际( ) 媚上欺下( )
孤军奋战( ) 恼羞成怒( ) 恪尽职守( )
2.从下边的句子中找出两个错别字并改正。
让我们在这令人肃然起敬的幕前鞠躬。让我们向这个人讨教，他有益于人类的生命在一百年前已经息灭，但他的作品是不朽的。
(1)______应为______ (2) ______应为______
3.用下边句子的修辞手法再写一个句子。
这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。
4.“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”请仿照这句话的格式，再造一个句子。(不超过30个字)
没有理想的人，他的生活如
5.看右面漫画，完成后面两题。
(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过30个字)
(2)看了上面漫画，你一定有很多感想，请写出一句你最想说的一句话。
二、思考领悟
阅读下边文字，完成文后各题。
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。①先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命②。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。(鼓掌)
6.“巨星殒落”的含义是什么
7.试分析画波浪线句子的意义。
8.“受到过去的诅咒，受到未来的祝福”一句中，“过去”“未来”各象征什么
9.“鼓掌”表明了听众的什么态度
10.试分析选文的语言风格。
三、探究创新
阅读下边文字，完成文后各题。
在莫泊桑葬礼上的演说
左拉
请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。
我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我的眼前：血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语：但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如...
09-03
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维度A 基础知识
一、 基础字词
(一)重点字识记
冥诞 陨 落 曙 光 灵柩 诉讼 深邃
蕴 涵 睿 智 恪 尽职守
(二)重点词语掌握
陨落： 曙光：
灵柩： 盲目：
媚上欺下： 睿智：
恪尽职守： 肃然起敬：
猖狂：
二、文学知识
(一)伏尔泰， 国启蒙 家、 家、 家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有 、 等。
(二)卢梭， 国启蒙 家、 家、 家、 家。主要著作有 、 、 等。
(三)狄德罗， 国启蒙 家、 家、 家、 家。他亲自组织编纂 。
(四)孟德斯鸠， 国启蒙 家、 家。他提出 的学说，主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。
三、课文掌握
结合浪漫主义的相关知识，总结本文的语言特色
答：
维度B 能力提高
欧洲主要是法国的启蒙运动是十八世纪西文资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。结合本文及课下注解，总结这场启蒙运动具体在哪些领域有所突破。
维度C 探究应用
课下阅读雨果的《巴黎圣母院》等作品，体会浪漫主义文学作品的语言风格及思想特色
维度A 基础知识
一、 基础字词
(一)重点字识记
dan;yun;shu;jiu;song;sui;yun;rui;ke
(二)重点词语掌握
坠落;一清早的阳光，也用来比喻美好的前程;装上了死人的棺材;眼瞎，看不见东西，比喻认识不清或没有主见;巴结讨好上面的，欺负下面的;有智慧，看得深远;谨守自己的职务范围;形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩;狂妄放肆，气势汹汹
二、文学知识
(一)法;思想;文学;哲学;《哲学通信》;《形而不上学论》
(二)法;思想;哲学;教育学;文学;《论人类不平等的起源和基础》;《社会契约论》;《忏悔录》
(三)法;思想;哲学;文学;美学;《百科全书》
(四)法;思想;社会学;三权分立
三、课文掌握
浪漫主义讲究华丽的语言和瑰丽大胆的想像，在本文中，雨果的浪漫主义写作风格充分得到了体现，语言华丽，词汇使用丰富而精彩，其中蕴含的感情也是激荡的不可遏制的。
维度B 能力提高
政治体制，思想意识，教会教条
维度C 探究应用
略
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九年级上册每课要点--6纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说
1778年，法国伟大的启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰与世长辞了。一百年后，雨果在伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了这篇热情澎湃的演说。文章表达了作者对伏尔泰伟大思想和人格的颂扬和崇高敬意，同时也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。
学习本文，先通读全文，了解大体内容。
一、 掌握如下字词。
1、 为下列加红的字注音。
陨落( )诅咒( )曙光( )怜悯( )
鞠躬( )睿智( )深邃( )赋予( )
2、 解释下列词语的含义。
登峰造极：登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣
弥留：原指久病不愈,后多指病重将死
恼羞成怒：因恼恨和羞惭而发脾气
不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头
3、 词语积累。
洋洋得意 恪尽职守 浩瀚无际 坚定不移 孤军奋战 媚上欺下 黎民百姓
二、 课文内容分析。
通读读全文，可以感知作者写作的思路很清晰，情感也有起有伏。
在文章的开头，作者用一系列的语言高度长称赞了伏尔泰在人类历史上的非凡地位。开头用的"巨星陨落"最能够体现这一点了。
接着作者以平缓的语调始带领人们具体地回顾历史。在这一部分内容中作者以生动的语言写了伏尔泰积极投身于现实，同丑恶力量斗争。
文章最后由伏尔泰的时代回到作者所在的19世纪。伏尔泰思想的种子已经播种在了人们心中。同时作者也表现出与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念
三、 问题探讨。
1、在演说中，雨果高度评价了伏尔泰在人类文明发展史上的非凡作用，伏尔泰到底有什么突出贡献呢?
伏尔泰，法国著名启蒙思想家、文学家、哲学家。雨果的演说先概要分析了大革命前法国社会的阶级状况(三级等级制度)以及宗教的残忍、司法的不公、人民的愚昧和凄惨。正是面对这股巨大的丑恶力量的联合，伏尔泰"独自一人"开始了战斗。而他应战的武器，就是那支如椽巨笔("笔"寓示伏尔泰的历史贡献主要在其思想方面)。雨果用了一连串的排比，歌颂这场战争的伟大意义："是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。"这里的每一句评价，都富有耐人寻味的含义，"思想""正义""反压迫"等词，都蕴涵着启蒙运动的精神实质，即"把人的尊严赋予黎民百姓"。伏尔泰的贡献，不仅在于他的著作和思想，还包括他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争："他为西尔旺和蒙巴伊而斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争;他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。"正是思想启蒙与现实关怀，成就了伏尔泰的伟大。
伟人的伟大之处，不仅在其丰功伟绩，更在其非凡人格。演说的后半部分，雨果又专门礼赞了伏尔泰"睿智的微笑"。这微笑，"蕴涵有哲理的忧伤"，又"含有黎明的曙光"。微笑，是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详。对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽，是比对手站得更高的俯视、轻蔑;对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。忧伤，也许来自一代精神巨人缺少知音的孤独，来自对改造社会与人心之...
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