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08-02
在面试的时候，通常要进行自我介绍，然而很多朋友在自我介绍的时候因为紧张没有介绍清楚。朋友，怎么让自我介绍既简洁又全面呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“体育教师面试自我介绍”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在出国留学网个人简历栏目，希望您关注与阅读。
大家好!本人将于20xx年毕业于xx体育学院，我将要离别学生时代，走向光荣而神圣的教师生涯。十六年的求学，使我深深体会到了作为一名人民教师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师如同人梯，为成就攀登者而牺牲自己：如同露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去体育教师面试自我介绍体育教师面试自我介绍。
做一名人民教师，是我一直追求的夙愿，能考入大学，可以说已经迈开了我人生理想的第一步，也是一个良好的开始。 良好的开端是成功的一半 ，因此，我倍加珍惜大学的四年时光，认真学习，刻苦练习，并且各课成绩优异，每年都获得二等或三等奖学金，被学校评为 为学校体育事业做出突出贡献 称号。
同时兼任体育学院院队、中长跑队队长，配合教练担任起院田径队中长跑的练习任务，从专项业务能力方面自己得到了充分发挥体育教师，自己不但专项突出，从第二专选及爱好方面发展自己的一技之长，如：大众健身操。
武术、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一专多能。而且通过教育实习证实自己有较强的组织能力，教学能力，力求教学方面新疑有效，且在实习中取得了优异成绩体育教师面试自我介绍自我介绍。
为了更加适应社会的需要，我坚持学习英语及计算机，就是靠这一点一滴的积累我逐渐的充实自己、完善自己。
在学习上我是如此同样在思想上，我积极进取，平时高标准严格要求自己，坚持马列主义毛泽东思想，并采取先进的思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。现在已被院里发展为中共预备党员。谢谢大家!
大家好!我是XX体育职业技术学院体育艺术专业20XX年应届毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。悉闻贵校有良好的环境，任人唯贤。因此，我郑重地选择贵校作为我的发展之地。下面请允许我向您介绍我的个人情况。
作为一名体育艺术专业毕业的大学生，我热爱自己的专业，并为其投入了巨大的热情和精力。三年里，我认真学习并掌握各项专业，如：篮、排、足、体操、羽毛球等专业技术、技能及理论知识，还系统学习教育学、心理学、教师口语等教师职业技能课程，我深知当今社会需要的是复合型人才，因此在学好专业的前提下，我更重视计算机和外语水平。
在校期间，我不仅掌握了扎实的理论知识，同时注意对自己综合能力的培养和整体素质的提高。积极向党组织靠拢，参加党团校学习，课余时间我曾多次参加院系组织各种文体活动，积极锻炼身体。
三年里扎扎实实的理论学习，为我今后从事教育工作打下了坚实的基础;各类社会活动和丰富的社会实践经验培养了我的团队精神和组织协调能力，同时也增强了我胜任教育教学工作的信心。因此，我希望能够加入贵单位，成为其中的一员，我会踏踏实实地做好领导交给我的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，用能力来证实自己。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ，我真诚地希望...
05-23
出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017上半年高中体育教师面试真题：排球正面双手传球”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
一、考题回顾
二、考题解析
高中体育《排球正面双手传球》主要教学过程
教学过程
(一)开始部分
教师：留意学生整队，宣布本课任务，明确练习的要求。
学生：动作要快、静、齐。
(二)准备部分
1.专项操
(1)双手叉腰头部运动;(2)肩绕环;(3)左右侧伸、拉腰部运动;(4)腰部左右旋转运动;(5)腹背运动;(6)压手指。
2.传球接力游
教师：讲明方法与要求。
学生：按教师要求方法进行传球接力(跨下地滚球)
(三)基本部分
1.双手传球动作基本手型练习
(1)明确正确手型，详解并示范正确的持球手型。
(2)学生持球成正确手型，教师巡检并纠正。
(3)做徒手模仿练习。
(4)做抛接球练习。
2.巩固手型练习
(1)蹲下，对地传球，球反弹高度不超过10厘米。
(2)近距离对墙传球，击球点，额前一球远，反弹不超过10厘米。
(3)传固定球练习，两人一组，一人持球于另一人额头处。
(4)教师提示手腕发力。
3.学习原地双手上手传球技术
(1)教师示范双手上手传不同高度的球。
(2)质疑，如何控制球的反弹高度?
(3)结合挂图进行讲解、并示范：使学生建立正确的动作表象;明确动作节奏与用力顺序。
(4)学生根据示范与挂图，自主练习自传低球(不超过30厘米)体会由下至上的协调用力顺序。
(5)分别请出几组同学做对比示范，根据实际情况，适时地进行讲解。
(6)根据学生的学习情况，可让学生适当的增加传球的高度。
(7)教师根据学生掌握技术情况，开展集中讲解和个别讲解。
易犯错误及纠正：
传球手型不好，影响传球效果。纠正：多做徒手练习、对墙对地传球等基础练习，巩固技术动作。
击球点不稳，忽高忽低。纠正：多做抛接球练习。身体不能协调用力。纠正：多做简单抛传动作，控制肘关节的角度。
(四)结束部分
1.放松练习
2.总结(表现、技术点评、安排下次课内容等)。
3.师生再见。
4.集体收器材。
答辩题目解析
1.列举几种正面双手传球技术的易犯错误，并提出纠正的方法。【专业知识类】
【参考答案】
传球手型不好，影响传球效果。纠正：多做徒手练习、对墙...
05-22
本文“2017上半年初中体育教师面试真题：鱼跃前滚翻”，跟着出国留学网教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
一、考题回顾
二、考题解析
初中体育《鱼跃前滚翻》主要教学过程
教学过程
(一)开始部分
1.集合整队;2.师生问好，报告人数;3.检查服装;4.宣布本节课内容;5.安排见习生。
(二)准备部分
1.一般性准备活动
(1)徒手操;
(2)听数抱团游戏。
2.专门性准备活动
(1)蹬地摆臂的徒手练习;
(2)兔跳练习。
(三)基本部分
1.温故知新导入
2.教师侧面示范
教法组织：两列横队，分列垫子两侧，保持安全距离，教师侧面示范。
3.学生练习
(1)学生蹬地摆臂徒手练习。
(2)教师首先组织进行手远撑的前滚翻，进而在垫子上做标记(可根据学生的实际情况而定)，做跃起两手撑垫上标记的前滚翻。
(3)越过障碍物的前滚翻(根据情况设置适宜高度的皮筋、小垫子等)。
要求：蹬地有力，两手远撑。
(4)越过海绵砖、小垫子等障碍物的鱼跃前滚翻。
要求：蹬地用力，有腾空;两手远撑、滚翻圆滑。
4.在教师的保护帮助下做鱼跃前滚翻
方法：站在练习者的前侧方，腾空时，一手扶肩，另一手托大腿顺势前送，助其缓冲，前滚。
5.学生分组练习，每一组轮流有学生当帮助者，在练习的过程中教师巡视指导学生易犯错误
(1)蹬地、摆臂配合不协调。纠正方法：徒手练习——原地的蹬地、摆臂;兔跳练习。
(2)屈臂、低头过早。纠正方法：兔跳练习;用信号(击掌或语言)提示屈臂时机。
(3)团身不紧、未能一次滚动。纠正方法：前滚翻或手远撑的前滚翻;利用标志物
(四)结束部分
1.放松游戏：音乐拉伸
教学组织：四列横队，成体操队形散开。
2.教师小结
教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生，提出希望。
3.宣布下课
师生再见，收拾器材。
答辩题目解析
1.后滚翻的技术要点是什?【专业知识类】
【参考答案】
背向滚翻方向蹲撑，两脚提踵，上体略前倾，两手同时用力推垫，向后倒体团身滚动，同时迅速屈肘两手于肩上使臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，用力推垫翻转成蹲撑，站立。
2.在活动中怎么保护自己?【专业知识类】
【参考答案】
在体育活动中，需要加强思想上的重视，合理安排运动负荷;认真做好准备活...
05-22
本文“2017上半年小学体育教师面试真题：《行进间运球》”，跟着出国留学网教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
一、考题回顾
二、考题解析
小学体育《行进间运球》主要教学过程
教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.队列队形练习：进行原地转法练习。
(二)准备部分
1.螃蟹赛跑游戏
方法：两人一组，背靠背夹住一个小篮球，侧向跑过20米的跑道，先到达终点的为获胜组。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分
1.复习原地运球
组织教学：四列横队体操队形。
2.示范
提问：注意观察老师在运球的时候拍球的什么部位?
学生回答：拍球的后上方。
组织教学：四列横队，前两排蹲下。
3.讲解
动作要点：按拍球的后上部位，使球向前上方弹起，跑动步伐与球弹起节奏协调一致。
4.练习
(1)短距离换手走步运球练习
组织教学：四路纵队，一人前进5米后后面的学生依次跟上，直至课前画的白线处。
(2)直线慢跑运球
纠错：在刚刚的练习中老师发现很多同学在同学们在控制球的方向和高度上有些不够到位，现在我们在接下来的小组练习中，组内的成员要相互用语言提示按拍球的后上方的部位。
(3)听口令做直线、曲线，慢速、快速，高低运球练习
5.检验—穿越丛林游戏
方法：在15米距离内绕过若干障碍物做曲线运球，并强调安全注意事项。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学：四列横队体操队形。
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生
3.宣布下课、师生再见、回收器材
答辩题目解析
1.你在教学中如何通过篮球培养学生的团队意识?【教学设计类】
【参考答案】
利用篮球项目特点培养学生的团队意识，我首先会在教学中运用有针对的性的战术配合练习，如传切、突分、掩护和策应配合，多人传球等练习，培养学生相互配合的意识和习惯，了解在团队中配合的重要性。其次，把缺乏团队意识，不喜欢配合的学生分成一组，能够主动配合、有团队意识的学生分成一组，进行对抗赛，让学生在...
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