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《育人先做人》读书心得

 

  读书,读书,再读书,教师的教育素养正是取决于此,因此作为教师要常阅读专业书籍。下面快随出国留学网小编来看看“《育人先做人》读书心得”,感谢您的阅读。

  《育人先做人》读书心得

  课题研究期间,我读了一本名为《育人先做人》的教育专著,顿感受益匪浅。

  这本书中写了许多理论知识,但又不仅仅停留在说教上,书中还写了许多教育故事,有几百字的故事,也有几千字的故事,从这些大大小小的故事中,让人不断感悟人生的道理。其中有一个故事,我看了特别有感触。那是一个孝心抢捞的故事,主要讲一个军人不顾军纪去抢捞一件衣服,后来被上级处分,到最后有一个海军准将对这事很好奇,通过和他交流了解到他是为了抢捞一张母亲的照片才不顾一切,他的这份孝心感动了将军,取消了对他的处分。这个故事让我想到,有时候有些学生犯了错,我们应该冷静客观地分析一下,听听孩子的心声,而不是急着去处分去批评,想想故事中的那个军人,如果不是后来遇到了这个将军,他就只能无奈委屈地承受着一切,对他以后的人生也会留下阴影。试想,如果我们作为一名教师,对待学生的错误总是简单粗暴,不给学生解释的机会,也许也会给学生的心灵造成很大的伤害。我们要爱学生,就要关注学生的一言一行,注重与学生的心灵沟通。

  书中还有几个是讲一些知名人士小时候的故事的,他们有的开始成绩十分不理想,有的调皮成性,但在他们的人生道路上都遇到了一些好老师,这些好老师的言行彻底改变了他们的人生,这让我明白即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是很大的,只要从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人的。

  当我们面对学生时,尤其是那些似乎充满缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。以后,不管遇到什么样的学生,我都能更加耐心地对待和处理,争做一名学生心目中的优秀教师。

  读了这本书,我还体会到做一个合格的老师确实不容易,我更加懂得了正人要先正己,要求别人做到,自己坚决要做到,树立学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率的意识,以教书育人为本职,作学生表率。现在,我对教师是人类灵魂的工程师这句话的含义有了更深的理解,在个人利益与教育事业问题上,我的思想产生了一次质的飞跃。

  作为人类灵魂的工程师,我们正在塑造着国家的今天和明天,我们肩负着神圣的使命,如果没有超乎寻常的细心、耐心和恒心贯彻整个教育工作的始终,那么,我们是拿不到打开学生情感闸门的金钥匙的。就让我们为孩子健康的成长一起努力!

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职场感悟:先做人后做事

 

  先做人后做事

  这堂课,课本没教,老板、同事不会直接讲。这堂课,没有文凭,无法毕业,许多人学一辈子都学不会。这却是职场上最重要的一堂课:「做人」。

  做事要紧,还是做人优先?做「好人」还是做「自己」?「人缘好」,会不会变成「滥好人」?为什么有人总能广结善缘,有人却老是处处树敌?这些带给你无穷烦恼、却找不到答案的难题,《Cheers》杂志透过各种过来人的亲身经验,为你淬炼出通过考验的人生智慧。只要厘清困惑,掌握策略,做人其实没有那么难。

  做人难!

  上海皇帝杜月笙曾说,人生有三碗「面」难吃,一是场面,二是钱面,三是人情面,其中,最难吃的正是人情面。

  偏偏这碗难吃又难捧的「面」,在学校往往没人会教,出了社会又没人敢教,於是,我们得凭本能,不断在人情困境中,学会做人的能力。

  尽管不容易,但并非没有脉络可寻。只要你能先厘清关於做人的几项大哉问:比方说,到底是做事重要,还是做人重要?

  做事,还是做人?

  很多刚进职场的年轻人,仗著聪明才智,总觉得「实力决定一切」,做人不重要。对於不如自己的人,不是当面嗤之以鼻,就是在背后抱怨。

  甫接任美商联邦快递公司台湾区总经理一职的朱兴荣,回想11年前,自己就曾经犯了这个「每个聪明人都会犯的错」。

  当时从美国念书回来,担任小工程师的他,每天只管窝在自己位置上,按时间完成专案即可,根本无须搭理其他同事,更遑论跨部门的合作。

  因为专业表现亮眼,受到当时的总经理陈嘉良(现为联邦快递中国区总裁)器重,朱兴荣被点名担任一个囊括国内外中高端主管的跨部门专案主持人。

  一向是「拼命三郎」的朱兴荣,过去任务有瓶颈,顶多熬夜加班就能过关,没想到这次却栽在一个他眼中,紧要关头只会「推脱」的主管身上。

  他记得,当时专案流程出了问题,整个团队必须24小时进驻,体力、压力都不堪负荷,还要召开应变会议。

  就在会议进行到一半,心力交瘁到临界点的朱兴荣,又听到那位让他「感冒」已久的主管,没有办法又抱怨不休,他一时难掩怒气拍桌大喊:「这件事沟通很多遍,不知道到现在为什么还不做,如果有人不想做,这个专案也不用继续了!」

  随即,这位仅两年资历的毛头小子,竟然当著众多高端主管的面,天塌下来也不怕似地甩门而出。

  拿针戳人,还是拿针缝衣?

  直到深夜12点半,呆坐座位已久的他,感受肩上一双手的重量搭来,转身只见堆满笑容的陈嘉良缓缓说:「你啊,就像一根针,戳人会痛啊!若把这个针拿来缝衣服,就会很有功效,不知道你为什么要去戳人?」

  「不是我要戳人,是他逼著我去戳人,我受不了!」朱兴荣气愤地说。

  陈嘉良接著响应:「喔,因为你受不了,所以你就不去缝衣服,而去戳人?我知道你心里很多委屈,在这个时刻,你若能把所有精力拿来缝衣服,大家会更感激你!」

  朱兴荣笑著说,当时自己一心想把事情做好,产生盲点,陈嘉良这番「戳人与缝衣」的道理,让拘泥在「你错我对」节骨眼的他,顿时心门大开:「与其当场让他难看,不如直接向他伸出援手,把事情解决了更有效率。况且,若我坐了他的位置,不见得能做得比他好!」

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教育孩子先做人

 作文标题: 教育孩子先做人
关键词: 教育孩子 先做人 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《教育孩子先做人》,欢迎大家踊跃投稿。

教育孩子先做人

“妈妈,见到我的乒乓球拍了吗?我就放在老地方了,怎么会找不到呢?我和同学约好了去打球的,”儿子着急的在家翻找着。“家里没有,你想想是不是忘到学校了,”我提醒儿子。儿子惊呼:“天啊,教师节放假前,急着回家,就忘到教室的课桌抽屉里了,只能等到开学再打了,”儿子颓丧地说着。

终于熬到了开学,放学后,儿子垂头丧气的进门了,"妈妈,我的球拍找不到了,就放在抽屉里,怎么会不见了呢?报告给老师,老师也在班里问了,就是找不到了,我两百块钱的球拍啊!妈妈,为什么别人拿了也不换回来,又不是自己的东西,干嘛要那走呢?”儿子非常难受的说着。当时听了我也感到很震惊,“儿子,你再想一想,是不是掉在什么地方了,让收破烂的捡走了”,儿子不解的问我:“妈妈,你不是经常教育我捡到东西要交给老师吗?可我的球拍为什么就没有人交出来呢?就算是收破烂的捡到了,又不是自己的东西也不能要啊!也该交给失主嘛?以后,我再捡到东西也不交给老师了。”

听了儿子的话,我既生气又好笑:“东东,你不要着急,听妈妈给你讲,也许明天就会找到,你是一个懂事的孩子,你的东西找不到了,很着急,难道你也要做一个贪婪的人吗?昨晚你不是刚学过“贪婪”一词的意思了吗?妈妈,不希望你成为一个贪婪、爱占小便宜的人。好了,吃一堑长一智,以后要注意,做事一定要细心,过几天,让你爸爸再给你买一个,”儿子吃饭去了。

儿子的话不是没有道理,现在我们的个别家长看重孩子的学业成绩,认为只要学习好,其他方面不好也都好了。孩子是祖国的未来,孩子的成功,应该与做人是相互促进的。我们做家长的,就是孩子一生的引路人,注重培养孩子良好的品德,让我们的孩子堂堂正正做人,在做人的基础上成才!

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2012高考作文题目猜想集结号:要做事,先做人

06-02

标签: 猜想 高考

 要做事,先做人

  一、作文素材

  一家著名的外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前去应聘,她因为没有工作经历被拒绝了。可她却坚持参加笔试,并且拿了第一,于是人事经理亲自复试,女孩坦言,唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务,经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头,掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果没被录用,你想知道些什么呢?”“请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求,我好改进,”“那两块钱……”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费,请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收回,我现在就通知你,你被录用了。”



  二、构思点拨

  从材料中我们可以看到:这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验,但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品,有时比资历和经验更为重要”的角度切入来构思作文。

  另外,我们也可以探究女大学生应聘成功的原因,选择从某一方面切入来构思作文:

  1.从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”,她却坦言自己没有工作经验,这种诚信的品格是做人成事的基础,对搞好财务工作尤为重要。

  2.从坚毅的品格切入。她应聘开始便遭到拒绝,但毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作,没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。

  3.从直面不足的勇气切入。即使没被录用,她也勇于直面不足,要求听到别人对她的批评意见,以便改进。

  4.从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费,这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。

  当然,也还可以从人事经理善当伯乐,能从一个个细节发现一个优秀人才的角度切入来构思作文,等等。...