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蜡笔画入门技巧

08-09

 

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

手机摄影的入门技巧

 

  手机摄影的入门技巧

  1、了解你的装备

  首先,摄影爱好者要熟悉你的手机摄像头是怎样工作的,并了解它的局限性。通常情况下,手机摄像头都具有一定的快门速度范围和固定光圈,用户需要对它们有足够的了解,才能通过调整ISO等来对获得最好的曝光效果。

  2、使用摄影应用程序

  有一个好消息是,现在手机有很多摄影应用程序来帮助使用者克服设备的限制。有网格工具、色阶、图像编辑和曝光、对焦控制等功能。他们不仅能提供各种各样滤镜,还有接口帮助使用者快速上传和共享图片到社交媒体网站。

  3、曝光要准确

  只有曝光准确,摄影爱好者最终才能获得好的照片效果,这不论对于手机摄像头还是数码单反相机都是一样的。一张曝光不正确的照片,即使使用再强大的编辑应用程序和过滤器,照片曝光情况也不会改变。所以在拍摄时要尤为注意正确曝光,不要寄托于后期再来做特效。

  对于手机摄像头说,在户外等光线充足的情况下往往能拍摄出较不错的照片,但也要耐心地地寻找最合适的光线。而当在阴影处等光线不足的条件下,可以用白纸反射光线,或使用手电筒及其他手机屏幕作为补充光源,利用所有的知识,尽量获得最佳的光线。使用智能手机的闪光灯只能作为最后的手段。

  4、构图是王道

  手机拍照与任何专业设备拍摄一样,都要注意下面的构图问题:

  (1)保持水平——检查画面里的水平线和垂直线是否正确。

  (2)三分法则——将摄影主体放在位于画面大约三分之一处,让人觉得画面和谐充满美感。使用曲线构图和有透视效果的对角线构图。处理好感光面和背光面的影调关系。利用互补色,并通过使用彩色图案和形状来增加画面的趣味性。注意背景要简洁。不要让背景里凌乱的人和物毁了手机镜头里的画面。

  (3)果断按键——不要坐等镜头里出现完美组合。事先将事物和人在画面框架里安排好,才能在出现较好地画面时轻松及时地捕捉到最完美的一瞬。

  (4)打破规则——但是要知道为什么以及何时打破。

  5、画面要有层次

  在选取摄影画面时,要充分考虑前景、中景、背景与被摄主体的主从关系。比如将被摄主体置于镜头的前景,而背景纵深虚化。或者透过窗户、镜子等拍摄被摄主体。这都能为照片增加内涵和趣味性。
 6、改变拍摄角度

  摄影爱好者可以寻找不同的拍摄角度来打破画面的单一性,正面、侧面、平视、仰视等等多视角多尝试一下,会为你的摄影作品增添情趣。对比那些笨重的相机,这时小小的手机不会成为你的负担,反而别有优势。不要害怕倒在地上或爬上个窗台,它可以使你靠近并聚焦到被摄物体的细节,或者鸟瞰到更宽广深远的地方,获得平时难得一见的好照片。

  7、黑白特效

  摄影爱好者在用手机拍摄时,也不妨试试在传统光学摄影里非常经...

高中高三作文1200字:从“象”入手,赏出“意”来——谈谈诗歌赏析入门技巧

10-13

 作文标题: 从“象”入手,赏出“意”来——谈谈诗歌赏析入门技巧
关 键 词: 诗歌 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

亲爱的各位同学,出国留学网(zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《从“象”入手,赏出“意”来——谈谈诗歌赏析入门技巧》,欢迎大家踊跃投稿。

高中语文第三册前三个单元都是诗歌,能不能培养学生初步鉴赏诗歌的能力,关键就在这一学期了,所以,怎样鉴赏诗歌呢?这是摆在高二学生面前的一个实际问题,也是横在高二学生面前的一只凶猛的拦路虎。
  那么,究竟怎样才能读懂一首诗呢?下面笔者就结合自己的一些教学体会,从一个角度来谈一谈诗歌赏析入门的技巧。
  诗歌是抒情言志的艺术,诗歌在抒发情感,表达志向、告诉人们道理时,不是直截了当的,而是含蓄的,间接的,是通过意象来抒发的。所以笔者认为:阅读赏析诗歌,关键是要抓住诗歌的意象,应该从“象”入手,赏出“意”来。那么,什么是意象呢?“意”即作者所要表达的思想感情,“象”就是作者在诗歌中所描绘的具体物象。“意象”就是作者的思想感情与具体物象的融合。
  那么,究竟怎样从“象”入手,才能赏出“意”来呢?我认为应该从以下四步入手:  第一步是找出诗歌的“象”,看诗人为了抒情,选取了哪些具体的物象?  比如《我愿意是急流》这首诗中,诗人就选用了两大类物象:一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗,都是诗人的自喻;另一类是小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳,是“爱人”的形象表现。再如李白的《闻王昌龄左迁龙标》:“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”诗人李白就选用了 “杨花”“子规” 等物象。
  第二步是读者根据自己的知识积淀,借助丰富的联想和想象,去体会这些物象有哪些特征?  就拿《我愿意是急流》中的意象来说吧,急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗,这些物象比较阔大、粗犷、苍凉,富有男性的阳刚之气,给人以壮美之感;小鱼、小鸟娇小可爱;常春藤青翠秀美、充满生机;火焰能发出光亮,能给人带来温暖;夕阳则光辉灿烂,无限美好。而李白的《闻王昌龄左迁龙标》中,杨花是漂泊不定的;子规的啼叫是哀婉的。了解了这些物象的特征,有助于我们去理解诗歌中所寄托的情感思想。
  第三步是去看诗人在诗中运用了哪些词语来描绘这些物象?抓住这些词语,去分析这些词语所隐含的信息,揣摩其深沉的含义。
  还是以《我愿意是急流》来说吧,诗人描写小鱼用了“快乐地游来游去”,强调小鱼的“快乐”;描写小鸟用了“在树间做窠,呜叫” ,表现了小鸟的“安宁和自由”;描写常春藤用了“青青的”,“亲密地攀援上升”,强调“成长”;描写火焰用了“可爱的”,“愉快地缓缓闪现”,强调“收获”“回报”;描写夕阳用了“珊瑚似的”,“显出鲜艳的辉煌”,强调“成功”“辉煌”。
  第四步,读者根据诗人在诗中描绘物象的那些词语及这些物象的具体特征,去揣摩体味诗人在物象中所寄托的情感、志向和道理。
  比如在《我愿...

托福口语入门技巧

07-14

标签: 托福口语

 


 托福口语入门技巧

  1.看OG,分析相关录音,建立对评分标准的感觉

  OG上的口语介绍,评分标准,范例都是非常宝贵的资料。较早看、听,有助于建立起口语标准,或者说明确自己口语要达到的方向。

  2.跟读旧托福听力资料

  跟读可以为表达流利,特别是发音上打好基础。跟读时要特别注意模仿语音、语调、重音和节奏。反复跟读还有助于语感的培养,和“语言库”的积累。具体跟读办法,建议优先跟读partB对话和partC段子,有时间的话还可以跟读短对话partA部分。

  旧托福听力的 partB长对话,因为篇幅和取材的特点,和口语3、5题更接近些。partC多跟读,对于口语4、6题也有帮助,尤其是很多“非牛”很头痛学术话题,听和说都比较困难。跟读partC对于破解学术话题能打下较好的基础。

  旧托福听力的短对话partA虽然取消,但是用语还是很地道的,而且场景上还是校园场景,和口语3、5题接近。而李笑来范文MP3,内容上和口语前两题,尤其是第二题很接近,虽然篇幅比口语回答要长很多,却也适合作为训练材料,几分钟的东西都能说熟练,1分钟的口语表达起来也就比较轻松了。

  3.口头回答旧托福听力题目

  此法就是在听了托福听力信息后,等题目提问后,开始直接口头回答,从听到回答都不看文字材料。回答完毕后才看文字,包括正确选项的文字内容。旧托福听力题,除了“下列选项中……”之类的题目,其他的听力题目都可以自己在不看选项的情况下口头回答。其实这是一种很基本的口语答题训练,回答的内容仅仅是一句话而已。

  虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的,但毕竟也是一个可以参照的正确回答。这种训练,对于口语基础,或者说表达基础不好的“非牛”,是一种较好的入门训练。

  不过,此法也对听力能力有一定的要求,所以建议在听力有了一定的基础后再练,而且可以用比较旧的托福听力题目,一般来说,越旧的题目越容易。当然,口语基础,或者说表达能力较好的朋友,可以不用进行此项训练。

  4.书面回答托福口语题目

  其实新托福口语准备题目的内容上,和新托福作文很像,不过回答篇幅上短了很多。所以,可以再自己口头回答过一遍后,把这些内容写出来,便于发现问题和反复修改。然后再把修改后的内容多读,甚至背诵出来。训练对象上,主要是口语前两题,特别是机经题。

  其实此法也适用于强化阶段,因为机经前两题如果能准备上若干线程材料,考试的时候就容易遇到熟悉的题目或者题材,已经(写过)背诵过的材料,就能排上些用场,这对于短短15秒准备,45秒回答的口语前两题,还是有不小帮助的。

  5.收集词汇,强化语法,收集事例

  口语回答篇幅虽短,但是语言能力还是考察的重要一环。建议多收集口语,作文的相关词汇,词组,特别是用语起承转合的词汇、词组,对于表达的连贯性有不小的帮助,要掌握拼写(打字)和发音(张嘴说)。

  另外,口语中涉及学术话题,特别是4、6题,所以还要结合阅读、听力材料和《词以类记》来熟悉各种学术词汇,虽然不一定要掌握拼写(综合写作虽然会要求写学术词汇,但毕竟有阅读材料可以打字时参考),但识记还是要的,发音也最好掌握。

  语...