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很多考生都不了解，三级和四级营养师含金量哪个高？三级和四级营养师有什么区别呢？为此出国留学网小编将详细介绍注册营养师和公共营养师的区别，以及如何根据个人情况进行选择，仅供参考，欢迎大家阅读。
三级和四级营养师含金量哪个高
营养师级别越高当然是越好的，所以三级比四级更好。营养师不仅可以在社区发挥重要作用，还可为企业员工、白领、高级管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。
不是相关专业的拿到证书之后，可以在当地的一家营养工作室室或健康机构工作，因为现在有些岗位，都是优先会考虑有证的，如果你是为了自己和家里人的身体，这个证书也是值得考的。
三级和四级营养师的区别
在知识水平方面，营养师三级要求掌握更加深入和全面的营养学知识，包括人体健康、食品营养、食谱编制、膳食搭配等方面。而营养师四级则要求掌握基本的营养学知识，能够进行简单的膳食评估和指导。
在职责方面，营养师三级需要承担更加复杂和高级的工作，如制定大型机构的膳食计划、提供个性化营养咨询等。而营养师四级则需要承担一些基础性的工作，如进行食品评估和推荐等。
拓展阅读：公共营养师未来就业几大方向
1、院校类营养师负责幼儿园、学校师生的营养咨询和配餐指导；
2、营销类营养师从事营养保健产品的生产、销售、宣传等工作；
3、咨询类营养师为社区、养老院、干休所、高收入人群提供营养咨询可服务；
4、食品类营养师从事食品、饮料、快餐等产品的生产销售以及营养配餐工作；
5、运动类营养师从事健身房和体校的营养配餐工作以及营养指导；
6、美容类营养师从事美容保养、手术整容后恢复期的营养咨询和旨；
7、医院类营养师从事入院病人、疗养院人士的膳食配餐工作；
8、管理类营养师从事餐饮酒店高级管理、担任职业点菜师、专业餐员
9、教育类营养师从事各种院校开设的营养师专业的教学工作；
10、公务类营养师出任政府机构相关部门、食品认证机构的管理工作；
11、食疗类营养师：常见慢性病的食物调理与营养搭配；
12、孕幼类营养师：孕产妇、婴幼儿等特殊人群的营养护理；
13、临床营养师：入院病人、疗养院人群的营养膳食评价与配餐工作；
14、营养配餐师：为企业、幼儿园及学校进行专业营养配餐。
国家现在正在大力培养营养师，缺的也比较多，营养师就业前景比较广泛，由此看出，随着需求的机会增多，越来越多的营养师都可以找到自己心仪的岗位，营养师的就业前景是非常乐观的。
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现在越来越多的人报考公共营养师考试，那么公共营养师证的含金量高不高呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“公共营养师含金量高吗 考试好考吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
公共营养师含金量高吗
公共营养师证的含金量是较高的。营养师证书可以增加营养师的职业竞争力，实现素质就业;也是从事营养师这个行业的敲门砖;持有营养师证书还有利于塑造自身专家形象。营养师不仅就业容易，市场需求量大，更重要的是对自己和家人也非常的重要。在我国大健康大发展趋势下，营养师前景会越来越好。
公共营养师是国家劳动部颁布第4批新职业之一，是应社会、市场的需要而产生的职业技能人才，指接受专业知识技能培训，通过国家职业资格考试认证，取得从业资格，从事公众膳食营养状况的评价与指导、营养与食品知识传播，促进国民健康工作的专业人员。
公共营养师考试好考吗
公共营养师考试难度其实并不高，大家只要进行系统的复习，便可在短时间内轻松拿证，对于刚入门的小伙伴，可以先考一个四级公共营养师，三级公共营养师需要大家先拿到四级公共营养师并且从事相关工作满2年之后才能报考。
中国营养学会组织的公共营养师考试科目分为基础知识与技能考核。
理论知识满分100分，考试时间90分钟，题型包括单选题与多选题。
技能考核满分100分，考试时间60分钟，考试题型包括单选题、案例题等。
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公共营养师这个职业受到越来越多小伙伴的关注，那么公共营养师证书含金量高吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“公共营养师证书含金量高吗 怎么去备考”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
公共营养师国家职业资格证书由国家劳动部颁发，从业证书，与职称并轨，相当于工程师级别，是国家对个人职业能力和职业素质的权 威认证。国家职业资格证书作为专业技能人才证明，可记入个人档案与薪酬挂钩。并且，国家对此实行就业准入，从业人员需取得职业资格证书方可就业。
公共营养师岗位培训证书，证明参加了培训，目前国家规定必须得经过一定学时的培训，才可报考职业资格考试 ，岗位培训证书，证明了拥有参加职业资格考试的资格。
公共营养师行业证书，行业协会颁发的证书，行业内认可。临床营养师认证，卫生部颁发的证书，临床营养师指在医院里为已经生病的患者提供营养指导、提供营养治疗方案，从业人员必需是医学院营养系毕业。
1、根据考试大的培训老师讲课资料进行详细复习。以授课资料作题纲，以书本作为题纲的详细解释，把握每一章节的内容。同时比较时勘老师的着作与培训教程的异同，并把解释与说明相同部分列出来，不同部分作为亦列出来，并作为重点记忆对象。这一步花的时间较长，大概要12-15天。
2、以考试大编写的练习册为重点复习。首先，按每章做习题，做完每章习题后。再温习一次该章书本内容(两本书：时勘着与培训教程)，然后看一遍习题找出认为错的地方。后把每一道题的答案从书本中查找出来，并在习题册中写上正确的答案，作出详细说明。每一章重复上述过程。这一步完成后，考试内容已把握了七至八成。
3、结合串讲的内容，以重点进进行复习。
重点一：以串讲的内容作为重点，在串讲中不用划书，串讲老师直接讲述的案例或例子作为重点中的重点。
重点二：同时分析每一章节找出自己认为是重点的内容，自己认为的重点一是习题册中出现而培训教程的上下册没有答案，在时勘着的书可找到答案的章节及相关内容作为重点，二是第二步所讲的重点。
4、近考试的10天左右，是以习题册为复习对象，因为每一题都有答案及说明，可以加深自己的记忆。同时参考前两三次的考试内容与结合串讲的内容进行猜测技能科出题的方向。
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