出国留学网六年级下册数学成数教案范文

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六年级下册数学成数教案

 

  活跃了课堂气氛,提高了学生学习数学的兴趣,调动了学生课堂学习的积极性和主动性,从而达到更好地掌握本节课知识的目的。希望这教案对你们有帮助。下面是出国留学网小编为大家整理的“六年级下册数学成数教案”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!

  六年级下册数学成数教案(一)

  教学内容:

  教材有关成数的内容

  教学目标:

  结合具体事物,经历认识“成数”、解答有关“成数”实际问题的过程。

  1、了解“成数”的含义,会解答有关成数的实际问题。

  2、对“成数”问题有好奇心,获得运用已有知识解决问题的成功体验。

  教学重点:

  理解成数与分数、百分数的关系

  教学难点:

  解决有关“成数”的实际问题。

  教学过程:

  一、导入

  同学们,商业上与百分数有关的术语是折扣,你知道农业上与百分数有关的术语是什么吗?

  农业收成,经常用“成数”来表示,今天就让我们一起来研究“成数”的相关问题。

  二、探究体验,经历过程

  1、成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。

  例如,一成就是十分之一,也就是百分之十。“二成”呢?“三成五”呢?(学生交流)

  2、除了农业上,你还在其它地方见过成数吗?举例说说

  (工业生产、在旅游业等说出实例)

  3、“成数”与“折扣”相比,你发现了什么?

  4、教材第9页例2

  学生交流理解题意

  学生独立解决问题,老师巡视了解情况,指导个别学生。

  a、350×25%=87.5 350-87.5=262.5 b、350×(1-25%)=262.5

  学生交流自己的想法

  对于学生的解法不强求统一,只要合理就要给予肯定和鼓励。

  三、课堂练习

  第9页“做一做”

  四、课末总结

  通过本节课的学习,同学们有哪些收获?

  五、课后作业

  1、王大爷的这块地去年产玉米3000千克,预计今年的收成比去年增加一成。预计今年可产玉米多少千克?

  2、某水泥厂5月份销售水泥875吨,比4月份减少二成。4月份水泥销售量是多少吨?

  板书设计:

  成数

  几成就是百分之几十

  二成就是20% 三成五就是35%。

  六年级下册数学成数教案(二)

  教学内容: 第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。

  教学目标:

  知识目标: 明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。

  能力目标:通过成数的计算,进一步掌握解决百分数问题的方法。

  情感目标:感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。

  教学重点: 成数的理解和计算。

  教学难点: ...