出国留学网再见了亲人读后感600字

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再见了亲人读后感600字

 

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  再见了亲人读后感600字

  今天,我读了《再见了亲人》这篇文章,它让我有了很深的感触。

  这篇文章主要讲了:1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的情景。

  文中的朝鲜大娘帮志愿军洗衣服几天都不合眼;还带着全村妇女冒着硝烟顶着炮火给战士们送打糕;为了掩护一位在大娘家修养的伤员,大娘失去了自己唯一的亲人小孙孙。这一件件感人的事情,一幕幕动人的情景,感动着我感染着我。当我读到小金花失去妈妈,大嫂失去双腿都是为了我们的志愿军战士时,我再次被深深地感动了。我深切地体会到了战士离去时的那份难舍,我更深刻地感受到liuxue86.com了为什么说中朝两国人民的情谊比山还高比海还深。离别时志愿军战士们那发自心底的呼唤,让我不能不感慨:这真是不是亲人胜似亲人啊! 当离别的哭泣声与汽笛的长鸣声交织在一起时,当志愿军从车窗伸出手,探出头,跟朝鲜亲人“再见”时,当列车的轰鸣一声紧跟一声时,列车越开越远,想到再也看到不到亲人熟悉的身影,再也听不到亲人的叮咛,朝鲜人民和志愿军再次深情的呼喊:“再见了,亲人。”

  读到这儿,我不由得想起了一位革命战士:毛岸英。1950年11月25日,也就是毛岸英遇难的那一天。当天,毛岸英自愿参加这次的抗美援朝。25日凌晨,机要处随同首长搬进了距现住房一公里多远的一个已经废弃的铁路隧道。整整一个上午,风平浪静,往日敌人的侦察机也不见了,仿佛战争已经结束。这是入朝以来从未有过的。到了下午,情况突变,敌机成群地铺天盖地压了下来。轰鸣声、投弹声、扫射声响成一片,敌人一顿狂轰滥炸走了,一切回归于宁静。大家急忙返回指挥部,但呈现在眼前的是彭总的住房已被炸毁,更可怕的是,伟大领袖毛主席的儿子,和蔼可亲、平易近人的毛岸英在回指挥部取材料时,正好赶上敌机轰炸,和他一起去的高瑞欣参谋也未能幸免。

  这一幕幕动人的情景,一次又一次的感动着我,同时,还让我知道了,中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。

  再见了亲人读后感600字

  今天,我们学了《再见了,亲人》这篇课文,文中朝鲜人民和中国人民志愿军战士用鲜血凝成的友谊,以及在分别的时候表现出来的依依深情,都深深地打动了我。

  这篇课文语言亲切,感情真挚,仿佛真的把我们带进了这感人的场面。课文中,朝鲜的老大娘、小金花、大嫂、与志愿军话别时,那难舍难分的深情,让我一次又一次得流泪。你看,那位朝鲜大娘为志愿军洗补衣服;冒着炮火给志愿军送饭;为了抢救志愿军的伤员失去了唯一的亲人。他已经为志愿军战士付出了这么多,可她还是送了一程又一程,而且我们的志愿军战士对大娘这慈母般的温暖,这比山高比海深的情谊,也都感动得流下了眼泪。还有小金花,它是那么刚强。当得知妈妈为解救志愿军侦察员不幸牺liuxue86.com牲时,她没有哭,而是把脚狠狠的一跺,嘴角抽动着说:“妈妈,这个仇我一定要报!”,但和志愿军战士离别的时候,她却哭了……再看看那位大嫂,架着双拐,背着孩子,在崎岖的山路上也是送了一程又一程,一直送了几十里。他们这样难舍难分,就因为中朝人民已近接下了深深的友谊,他们的心永远在一起。我掩卷沉...

再见了亲人读后感600字

 

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  再见了亲人读后感600字【一】

  《再见了,亲人》本课时的流程分为六步。在这节课中,教师的语言及教学艺术让我耳目一新,精辟的语言把课堂气氛带到了高涨、热烈,而教学方式的灵活运用,更使教学实效性得到了落实发展,在教学课文最后一个自然段时,教师运用播放当时的背景图片,并配以liuxue86.com适合的音乐,教师声情并茂的介绍,把课堂推向了高潮,通过学生找重点词句,到体会并朗读深化理解,把知识也推向了一个新的高度,积于这节课的欣赏,让我更加意识到灵活运用课堂教学方式,对于提高课堂教学实效性的重要性,力求在今后自己的教学道路上也能为之所用。

  于老师凭着娴熟的教学基本功和独特的教学构思,领着学生凭借语言文字,读出了疑问、读出了感悟、读出了意蕴、也读出了语文课堂行云流水般的乐章。

  阅读教学不仅要通过语言文字的载体理解内容,而且要关注语言文字载体本身的物质存在。所以,语言是语文教学的根,情感、态度、价值观是从根上长出来的树。没有对语言的深入理解,情感、态度、价值观的教育将无从谈起。新课程标准倡导语文教学应工具性与人文性并举,如果我们没有领会其精髓,要么会穿新鞋走老路,把语文课上成乏味的工具性训练课,无视文本丰富的思想内涵,无视师生课堂生命的活力。要么容易高举人文大旗,忽略了语言文字训练,把语文课异化为品德等思想教育课。我想,如果把我们的语文课堂比作生命的话,那么人文好比生命的精神,语言文字好比生命的肌体:精神脱离了肌体无法存在,肌体缺失了精神也就没有了价值和意义。只有二者有机融合,语文课堂才能焕发出勃勃的生命力量。

  再见了亲人读后感600字【二】

  前几天,我们学习了《再见了,亲人》这篇课文,课文主要写了1958年,最后一批志愿军离开朝鲜回国时,在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我深受感动的是小金花和妈妈为救老王,妈妈与敌人同归于尽这个故事。小金花和妈妈知道侦察员被捕了,为了救老王,妈妈引出鬼子,好让小金花救老王,最后妈妈与敌人同归于尽。想到这儿,我想起一个人:我的表姐。

  记得有一回,老师要求我们每个人画一幅画,要有创意。我回家后,想来想去参考过许多画画书也想不到。我正在百思不解时,准备和朋友去参加自己喜欢的羽毛球活动的表姐走过来,问我:“小欣,为什么愁眉紧锁?”我把嘴翘高说:“表姐,你教我画有创意的画,liuxue86.com好吗?”“可是──,”表姐看见我恳求的样子,肯定地说:“好吧!”表姐把那个活动取消后,对我说:“身边有许多东西都很新奇,只是在于你有没有善于发现。比如,青蛙比赛游泳,小狗结婚会,海底婚礼──。你明白吗?”我点点头,表示我明白了。然后我拿起笔画起来,画得津津有味。在表姐的指导下,我最终把画画完了。

  表姐就像小金花那样,为了帮助别人付出了代价。小金花为救老王失去妈妈;表姐为了教画画,失去了一次打羽毛球的机会!

  通过学习了这篇文章,我明白了,志愿军在战场上不惜牺牲,奋勇战斗,为朝鲜的解放的事业做出了应有的贡献。朝鲜人民在志愿军遇到艰苦的困难,冒着生命危险,帮助志愿军刻服困难,使志愿军

  出色地完成任务,...